【正文】 規(guī)定的任職資格，由縣委組織部任免。副校長(zhǎng)及中層干部由校長(zhǎng)提名，并按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序任命或聘任后，報(bào)卓尼縣教育局備案。（分值20分，自評(píng)20分）。學(xué)校制定和落實(shí)了校長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、教職工等崗位職責(zé)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，制定和落實(shí)了教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度、學(xué)籍管理制度及控輟制度、校本教研制度、校園、校產(chǎn)、校舍和財(cái)務(wù)管理制度、檔案管理制度、教職工考核獎(jiǎng)懲制度、安全工作制度等。我?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，學(xué)校最大班額為45人，符合指標(biāo)要求。學(xué)校規(guī)定一至二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，可布置一些適合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)，三四年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過三十分鐘，五六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過四十五分鐘，各科作業(yè)量由班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。各科作業(yè)要難易適度，精心設(shè)計(jì)，靈活多樣，分層精簡(jiǎn)布置，有利于學(xué)生能力發(fā)展。（分值40分，自評(píng)40分）。我校班子成員職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主。學(xué)?，F(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)5人，中層領(lǐng)導(dǎo)班子5人，班子成員均具有大學(xué)專科以上學(xué)歷，均能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平，所有同志都任教一門以上課程，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，用心引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。（分值40分，自評(píng)40分）。上級(jí)部門嚴(yán)格按照國(guó)家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備教職工，并對(duì)全體教職工實(shí)行聘任制。（分值20分，自評(píng)20分）。全校現(xiàn)有教職工33人，其中專任教師30人，高級(jí)教師4人，一級(jí)教師2人，省州級(jí)骨干教師5人，本科及以上學(xué)歷19人，大專學(xué)歷13人，中專1人，學(xué)歷合格率達(dá)100％；學(xué)校按照實(shí)際合理配齊了各學(xué)科教師，學(xué)科結(jié)構(gòu)較合理，工作量適中；學(xué)校有提高教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃，落實(shí)效果較好。（分值20分，自評(píng)20分）。社區(qū)與學(xué)校的關(guān)系融洽，能及時(shí)得到社區(qū)的幫助，學(xué)校積極與派出所聯(lián)手對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學(xué)校無一違法犯罪事件發(fā)生，有較好的文化環(huán)境氛圍；學(xué)校對(duì)教師的工資和各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼按時(shí)足額發(fā)放；學(xué)校建有教師周轉(zhuǎn)房，教師一人一室，免費(fèi)提供取暖設(shè)施，學(xué)校建有教師大灶，平時(shí)教師的電費(fèi)、網(wǎng)費(fèi)均由學(xué)校承擔(dān)。近年來，學(xué)校出資極力改善了辦公條件，建立了學(xué)校教研室、辦公室、財(cái)務(wù)室、后勤處、年級(jí)組，同時(shí)還購(gòu)置了拼分式辦公桌和辦公電腦，教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件得到了極大地改善。（分值15分，自評(píng)15分）。學(xué)校師德教育工作計(jì)劃、安排、評(píng)價(jià)體系齊全，并有針對(duì)性的開展師德教育活動(dòng)；學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求每一位教師。學(xué)校在評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)時(shí)，從德、能、勤、績(jī)等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中構(gòu)成人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。開展了行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大了對(duì)教師德行的監(jiān)督。開展了學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，正確處理各種矛盾的先進(jìn)教師；學(xué)校全體教師均有良好的公民道德，能為社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生樹立榜樣。（分值35分，自評(píng)35分）。學(xué)?，F(xiàn)有教師均能熟練掌握或精通一門以上學(xué)科專業(yè)，對(duì)所任學(xué)科有較高的見解、分析和運(yùn)用能力，都能獨(dú)立認(rèn)真的寫出富有特點(diǎn)的教案，教學(xué)方法靈活自然，教學(xué)手段多樣，都能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，能面向全體，不放棄一個(gè)學(xué)生，實(shí)施有效的分層、分類指導(dǎo)與幫助，能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)科間的整合，組織學(xué)生開展有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和正確把握各年段課標(biāo)要求，以課標(biāo)為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運(yùn)用教材，教學(xué)效果較好。（分值40分，自評(píng)40分）。學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)。學(xué)校依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)校資產(chǎn)，做到制度齊全，賬目明細(xì)清晰，分類編目，保管完善，使用方便，維修及時(shí)，管理規(guī)范，物盡其用，為學(xué)校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。（分值20分，自評(píng)20分）。學(xué)校設(shè)立了政教處，主管師生德育安全工作，成立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。（分值10分，自評(píng)10分）。學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實(shí)有效，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有兼職安全管理人員，各類安全制度、預(yù)案齊全。建立了學(xué)校安全職責(zé)制，層層簽訂職責(zé)書，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。能利用多種形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期不少于4次，學(xué)期內(nèi)開展3次學(xué)生安全疏散演練活動(dòng)。無安全事故隱患點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，大力開展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)，校園無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。（分值10分，自評(píng)10分）　　（三）教育教學(xué)（分值350分，自評(píng)314分）。學(xué)校建立了完備的德育工作機(jī)制，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了校長(zhǎng)親自抓德育，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，教職工全員參與的管理機(jī)制，并透過政教處、團(tuán)支部、班級(jí)有計(jì)劃地具體實(shí)施；學(xué)校德育工作有規(guī)劃、計(jì)劃、實(shí)施方案，措施得當(dāng)，注重實(shí)效；學(xué)校重視班主任的配備，加強(qiáng)班主任工作；建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，取得了實(shí)效。（分值40分，自評(píng)40分）。我校學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動(dòng)等行為習(xí)慣。黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播、國(guó)旗下講話等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設(shè)具體措施，德育氛圍濃厚。成立了由校長(zhǎng)親自抓德育，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，政教處、團(tuán)支部、班級(jí)齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強(qiáng)愛國(guó)教育、禮貌禮儀教育和榮辱觀教育等。切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。堅(jiān)持升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗