【總結(jié)】第二章影響學(xué)前兒童心理健康的因素1生物——心理——社會(huì)模式2影響學(xué)前兒童心理健康的生物學(xué)因素3影響學(xué)前兒童心理健康的心理因素4影響學(xué)前兒童心理健康的社會(huì)性因素目錄CONTENTS根據(jù)對(duì)健康概念的新認(rèn)識(shí),健康是個(gè)體在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面有效的與其他個(gè)體、群體、社會(huì)以及環(huán)境交互作用
2025-08-15 23:54
【總結(jié)】第二章知覺、歸因理論與個(gè)人決策第一節(jié)知覺與人際知覺?一、知覺?知覺的四個(gè)基本特征:?????問題:?軍事上的偽裝是利用知覺的哪種特性??整體性2知覺的理解性3知覺的相對(duì)性4知覺整體性5
2025-01-17 10:22
【總結(jié)】第二章漢字的結(jié)構(gòu)與發(fā)展?教學(xué)基本要求:?1、瞭解六書理論的基本內(nèi)容:象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。?2、學(xué)會(huì)運(yùn)用六書理論分析常用漢字的形體結(jié)構(gòu)與意義;?3、瞭解漢字形體演變的基本情況與規(guī)律;?4、識(shí)別文獻(xiàn)中的通假字、古今字、異體字、繁體字。?課時(shí)分配:12課時(shí)第一節(jié)漢字的結(jié)構(gòu)?六
2025-09-19 14:07
【總結(jié)】第二章中西管理思想的發(fā)展一、中國(guó)古代的管理思想二、西方管理思想的發(fā)展一、中國(guó)古代的管理思想管理的演進(jìn)(共同性)??古代:經(jīng)驗(yàn)管理?近代:科學(xué)管理?現(xiàn)代:復(fù)雜管理一、中國(guó)古代的管理思想中西方管理文化的比較(差異性)??中國(guó)古代管理思想的特點(diǎn)?西方古代管理思想的特點(diǎn)一
2025-09-19 14:14
【總結(jié)】第二章數(shù)學(xué)(shùxué)與人的開展,第一頁(yè),共五十四頁(yè)。,人的開展(kāizhǎn)有兩層含義,一是指身體的開展(kāizhǎn);二是指心理的開展。,第二頁(yè),共五十四頁(yè)。,決定人開展(kāizhǎ...
2024-10-20 23:34
【總結(jié)】第二章憲法的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié)近代憲法的產(chǎn)生與發(fā)展一、近代憲法產(chǎn)生的條件1、經(jīng)濟(jì)條件資本主義生產(chǎn)關(guān)系的確立是憲法產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)條件經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系就會(huì)有與之相適應(yīng)的社會(huì)政治生活。2、政治條件資產(chǎn)階級(jí)掌握國(guó)家政權(quán),實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的統(tǒng)治,確立資產(chǎn)
2024-10-17 12:31
【總結(jié)】幼兒感知覺的發(fā)展及其觀察力培養(yǎng)幼兒兩種重要知覺的發(fā)展幼兒兩種重要知覺的發(fā)展?1、空間知覺:包括對(duì)方位距離、深度、形狀、大小的辨別。?(1)方位知覺:即一個(gè)人對(duì)物體所處的空間位置的知覺,包括上下、前后、左右、東西等;?(2)形狀知覺:即一個(gè)人對(duì)物體幾何形體的知覺;?(3)深度與距離知覺:即一個(gè)人判定物體與物體之間
2025-08-05 06:09
【總結(jié)】LOGO第二章知覺、歸因理論與個(gè)人決策LOGO?第一節(jié)知覺LOGO學(xué)習(xí)重點(diǎn)?了解感覺和知覺的聯(lián)系不區(qū)別?掌握知覺的基本特征?了解常見的錯(cuò)覺?掌握人際知覺的一般觃律?了解人際知覺的常見錯(cuò)覺?了解歸因理論?了解洞察力?掌握個(gè)人決策的影響因素及模型3LOGO
2025-01-14 02:29
【總結(jié)】嬰幼兒感知覺的發(fā)展?第一節(jié)嬰兒幼兒感知覺概述?第二節(jié)嬰幼兒感覺的發(fā)展?第三節(jié)嬰幼兒知覺的發(fā)展1、視覺的發(fā)展2、聽覺的發(fā)展3、嗅覺4、味覺5、觸覺第二節(jié)嬰幼兒感覺的發(fā)展1、視覺的發(fā)展?視覺——孩子的視覺在諸多感官中發(fā)育較晚,但卻是孩子觀察
2025-01-05 14:37
【總結(jié)】第二章兒童心理發(fā)展的基本理論關(guān)鍵詞:二因素論圖式同化順應(yīng)平衡相互作用論成熟經(jīng)驗(yàn)自我中心最近發(fā)展區(qū)脊溪摹梭飾驗(yàn)型酶爭(zhēng)翼姨燙坯餓羅矩莽逸苛發(fā)掂毅粕橫旨趁泵幫爬
2025-01-21 18:09
【總結(jié)】2022/8/271第二章管理思想及其發(fā)展?第一節(jié)古典管理理論?第二節(jié)行為科學(xué)理論?第三節(jié)現(xiàn)當(dāng)代管理理論2022/8/272第一節(jié)古典管理理論產(chǎn)生的背景(19世紀(jì)末)一、泰勒及其科學(xué)管理理論(一)泰勒生平(見P22)泰勒發(fā)現(xiàn):1、當(dāng)時(shí)工人的工作效率極低,“磨洋
2025-08-15 23:46
【總結(jié)】第二章心理咨詢的發(fā)展歷史?一、西方心理治療發(fā)展的歷史?-希波克拉底、蓋倫?-基督教統(tǒng)治一切,魔鬼附體?-修道院到精神病院?--比爾斯的《一顆找回自我的心》?1930年國(guó)際心理衛(wèi)生委員會(huì)成立?
2024-10-12 06:38
【總結(jié)】15航空服務(wù)班第三章航空旅客的感知覺與航空服務(wù)本章內(nèi)容?第一節(jié)航空旅客的感知覺?第二節(jié)影響航空旅客感知覺的因素?第三節(jié)航空服務(wù)人員對(duì)航空旅客的感知覺教學(xué)目的?1、了解感知覺的含義和特征?2、掌握影響航空旅客感知覺的客觀和主觀因素?3、學(xué)會(huì)克服不良感知覺因素的干擾,提高服
2025-08-05 10:46
【總結(jié)】第三章小學(xué)生的感知覺主講人:?jiǎn)挝唬航處熃逃龑W(xué)院我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)世界?我們的知識(shí)又是怎樣得到的?這一切均始于我們的感覺!第三章小學(xué)生的感知覺本章主要內(nèi)容?第一節(jié)感知覺的一般概念?第二節(jié)小學(xué)生的感覺和知覺特點(diǎn)?第三節(jié)知覺第一節(jié)感知覺的一般概念
2025-09-19 14:49
【總結(jié)】感覺和知覺?14級(jí)語(yǔ)教一班一組:欣情?組長(zhǎng):倪騰瀟?組員:韓亞楠、張恣雯、朱亞蘭、陳妍、張紅巖一、概念1、感覺概念:感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。理解:感覺所反映的是客觀事物的個(gè)別屬性,而不是事物整體和全貌。(一)感覺2、感覺的產(chǎn)生:?jiǎn)我环治銎骰顒?dòng)的結(jié)果
2025-08-15 23:30