【總結(jié)】18、1能源利用與社會發(fā)展一、人類開發(fā)利用能源的歷史?火的利用摩擦生火能量轉(zhuǎn)化:機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能火的利用火的利用化石能源的利用?蒸汽機能量轉(zhuǎn)化:化學(xué)能-內(nèi)能-機械能化石能源的利用?18-1圖片能源利用與社會發(fā)展\2化石能源?18-1圖片能源利用與社會發(fā)展\3蒸汽機和內(nèi)燃機
2025-08-04 13:16
2024-11-10 23:26
【總結(jié)】人類的發(fā)展階段正在形成中的人南方古猿頭骨1974年法、美考察隊在埃塞俄比亞阿法地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一具沒有頭骨的全身骨架的大部分,約有40%的骨骼保存著,起名為“露西”。1974年在埃塞俄比亞阿法地區(qū)挖掘的化石骨骼,包括沒有頭骨的全身骨架的大部分,約有40%的骨骼保存著。從髖骨的形態(tài)可以看出這是一位成年女性,身高只有1米
2024-11-12 03:34
2024-11-12 15:19
【總結(jié)】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認識論馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。社會發(fā)展的規(guī)律第十一課尋覓社會的真諦閱讀思考?什么是社會存在、社會
2025-01-18 01:43
【總結(jié)】第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律?教學(xué)目的和要求?學(xué)習(xí)和把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會存在和社會意識的辯證關(guān)系、社會基本矛盾運動規(guī)律、社會發(fā)展的動力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點,提高運動歷史唯物主義正確認識歷史和現(xiàn)實、正確認識社會發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。?教學(xué)要點?社會存在與社會意識的辯證關(guān)系
2025-05-11 21:32
【總結(jié)】我是猴子變的?人是女媧娘娘用泥土捏的.人是上帝創(chuàng)造出來的.人是太陽神創(chuàng)造的.人是佛祖造就的.相傳天地是由一個叫盤古的人開創(chuàng)出來有,但是他開天辟地之后,天地間并無人類。后來一個名叫女媧的神仙來到了人間,她因為獨自一個,感覺寂寞,用黃土摶成一些小人兒,有男有女,后來他們就成為最早的人類。女媧氏由早到晚
2024-11-06 20:49
【總結(jié)】社會發(fā)展、NGO、及促進社會發(fā)展的能力李來來LEAD-China2021年8月廣州問題?你什么要建立或參加NGO??你在實施NGO或NGO的活動中遇到什么樣的困惑或障礙??你希望建立什么樣的能力,從而更有效地實現(xiàn)你的NGO理想?中國的NGO?NGO在中國的產(chǎn)生—滿足社
2025-05-13 20:29
【總結(jié)】第四單元認識社會與價值選擇單元備考策略(1)立足單元復(fù)習(xí):要把握一個核心,明確三項依據(jù),認識四個原理。一個核心就是維護和保障人民群眾的根本利益,圍繞這一命題核心,認識社會存在決定社會意識、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、價值判斷與價值選擇三項哲學(xué)依據(jù)。認識四個原理,是指唯物史觀的四個基本考查點:社會存在與社會意識、社會基本矛盾、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、人
2024-11-11 21:29
【總結(jié)】改革在社會發(fā)展中的作用改革的實質(zhì)及作用改革是同一種社會形態(tài)發(fā)展過程中的量變,是統(tǒng)治階級為了鞏固和完善自己建立的社會制度而在各個領(lǐng)域采取的革新措施和手段尖銳對抗導(dǎo)致革命,帶來社會形態(tài)的根本變革尚未尖銳對抗可以改革,堅持社會制度不變情況下進行自我調(diào)整和局部改善.改革與革命???
2024-11-12 02:37
【總結(jié)】第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律一、本章內(nèi)容概要?第一節(jié)社會基本矛盾及其運動規(guī)律?第二節(jié)社會歷史發(fā)展的動力?第三節(jié)人民群眾在歷史發(fā)展中的作用一、本章內(nèi)容概要1、生產(chǎn)方式社會作用的理論。2、社會存在與社會意識的相互關(guān)系。3、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系。4、生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力狀況規(guī)律的
【總結(jié)】九年級第一課《成長在社會》之二《走近科學(xué)》:“狼人”之謎結(jié)合上述材料探究:(1)為什么印度“狼孩”回到人類社會也難以過上正常人的生活,而魯濱遜卻能很快適應(yīng)社會生活?(2)閱讀了解了兩個事例后,說說自己想到的問題:(1)個人是社會中的人,個人不可能離開社會而獨立存在。人的全
2024-11-18 22:21
【總結(jié)】第一次做PPT?希望和大家一起學(xué)習(xí),一起進步!人一生各時期稱謂?人初生叫嬰兒,不滿周歲稱襁褓。?2至3歲稱孩提。?女孩:?7歲稱髫年。男孩7歲稱韶年。?13歲至15歲稱舞勺之年。?15歲至20歲稱舞象之年。?女孩12歲稱金釵之年。?女孩13歲稱豆蔻年華。?
2025-08-04 15:18
【總結(jié)】誠信是社會發(fā)展之基湖南省湘潭市雨湖區(qū)/丁輝(E-mail:)第二單元人際通行證第六課人之根本假藥假鞋假煙假文憑假證件這些現(xiàn)象反映了現(xiàn)實生活中的哪些問題?你還能列舉現(xiàn)實生活中的其它有關(guān)現(xiàn)象來說明嗎?虛假廣告假人民幣
2024-11-09 06:46
【總結(jié)】第十一課尋覓社會的真帝宋國有個農(nóng)夫,披著破絮麻布熬過了冬天。來年開春,農(nóng)夫在田里耕作,曬著太陽,感到渾身愜意,他回頭招呼妻子說:“這般享受的辦法,別人一定還不知道,等我們?nèi)ジ嬖V國王,肯定會有重賞。”可憐的農(nóng)夫,他不知道天底下原來還有廣廈溫室和絲襖狐裘。你能從哲學(xué)上說明產(chǎn)生這種想法的原因嗎?本課學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-12 17:43