【總結(jié)】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(人教版)七年級上冊知識點一角的大小比較內(nèi)容方法舉例度量法先用量角器量出角的度數(shù),再比較其大小(1)對“中”——角的頂點對準量角器的中心;(2)重合——角的一邊與量角器的零刻度線重合;(3)讀數(shù)——讀出角的另
2025-06-14 01:14
【總結(jié)】七年級上期《圖形認識初步》測驗試卷(滿分100分)班級姓名座號成績一、填空題(每題3分,共30分)1.圓柱的側(cè)面展開圖是;2.若要使右圖中平面展開圖折疊成正方體后,相對面上兩個數(shù)之和為6,則x=____
2024-11-12 05:23
【總結(jié)】角的比較與運算學前溫故新課早知90°的角是,等于90°的角是,大于90°而小于180°的角是.=,1周角=.銳角直角鈍角180°360°學前溫故新課早知,只與構(gòu)成角的兩邊張開的
2025-06-16 08:31
【總結(jié)】七年級數(shù)學上冊第二單元整式的加減單元測試題班級座號姓名分數(shù) 一.選擇題(每題2分,共20分)1.計算﹣3(x﹣2y)+4(x﹣2y)的結(jié)果是( ?。〢.x﹣2y B.x+2y C.﹣x﹣2y D.﹣x+2y2.若2ym+5xn+3與﹣3x2y3是同類項,則mn=( ?。〢.
2024-08-14 07:57
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版角學習目標?度分秒的轉(zhuǎn)化、角度制;?角的定義、表示方法;?作一個角等于已知角。復習導入小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。房頂?shù)慕堑跎壬热~的夾角剪刀的角人
2025-06-13 15:21
【總結(jié)】4.2直線、射線、線段(二)核心目標……………..…21課前預(yù)習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標會進行線段長短比較,理解并掌握線段的中點的概念.課前預(yù)習1.比較線段大小的方法有:__
2025-06-12 07:59
【總結(jié)】4.2直線、射線、線段(一)核心目標……………..…21課前預(yù)習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握直線、射線、線段的表示法及它們的關(guān)系;理解直線的性質(zhì).課堂導學知識點1:直
2025-06-18 12:25
【總結(jié)】4.點、線、面、體核心目標……………..…21課前預(yù)習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標認識點、線、面、體的概念;理解點、線、面、體之間的關(guān)系.課前預(yù)習1.體不
2025-06-16 13:56
【總結(jié)】4.2直線、射線、線段(三)核心目標……………..…21課前預(yù)習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握兩點乊間線段最短的性質(zhì),了解兩點間的距離的含義.課前預(yù)習1.兩點的所有連線中,
【總結(jié)】八年級數(shù)學(下)第四章《相似圖形》測試題姓名___________班級__________分數(shù)_________一、選擇題(8×3′=24′)1、下列說法“①凡正方形都相似;②凡等腰三角形都相似;③凡等腰直角三角形都相似;④直角三角形斜邊上的中線與斜邊的比為1∶2;⑤兩個相似多邊形的面積比為4∶9,則周長的比為16∶81.”中,正確的個數(shù)有( )個
2025-06-09 22:47
【總結(jié)】第四章按柱、錐、球劃分(1)(2)是一類,是柱體(3)(4)是錐體(5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐五棱錐六棱錐三棱錐四面
2025-01-12 23:53
【總結(jié)】有理數(shù)單元測試題班級:________姓名:______________得分:_________一、選擇題(每題2分,共30分,每題只有一個正確答案)。1.下列說法中正確的個數(shù)有????????(?? ?)①一個有理數(shù)不是整
2025-04-04 03:11
【總結(jié)】第四章二元一次方程組測試卷一、選擇題(每題3分)1、下列各方程:①4x-9=7-3x;②2x+7y=15;③xy-y=1;④2x+3y=17.其中是二元一次方程組的個數(shù)有幾個()A、0B、1C、2D、32、在二元一次方程x+3y=1的解中,當x=2時,對應(yīng)的y
2024-12-05 01:10
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步角的比較與運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.在現(xiàn)實情境中,運用類比的方法,學會比較兩個角的大小,豐富對角的大小關(guān)系的認識,會分析圖中角的和差關(guān)系.2.通過動手操作,學會借助三
2025-06-19 21:38
【總結(jié)】點、線、面、體學前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看,會得到不同形狀的,且許多立體圖形都可以展開成.立體圖形平面圖形平面圖形學前溫故新課早知、和,面分為和,線分為和兩種.
2025-06-16 03:29