新蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-07-21 07:56 本頁(yè)面
【正文】 享，共同提高。 ，多加做好學(xué)困生的工作，把好教學(xué)質(zhì)量度，制定學(xué)困生的幫教計(jì)劃， 有針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)差，縮短班與班，學(xué)生與學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差距， 切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。四、保障措施1．進(jìn)一步健全集體備課制度以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失。定期與不定期周舉行集體備課，集體備課時(shí)研究近期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度。2．加強(qiáng)常規(guī)管理制度每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)定期檢查，主要由教導(dǎo)處和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。3．強(qiáng)化備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作備課組教師要走集體專業(yè)化發(fā)展道路，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)備課組和先進(jìn)組員，并依此為抓手，倡導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并依靠備課組教師共同研究問題、解決問題，達(dá)到整體提高的目的。五年級(jí)數(shù)學(xué)組2016220五、各項(xiàng)工作分工安排：周次教研內(nèi)容/周四下午模擬課堂/周三下午周末卷公開課學(xué)生競(jìng)賽1交流備課組計(jì)劃2《列方程解決實(shí)際問題例10》潘學(xué)超。 《單式折線統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)》居義梅
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