【總結(jié)】新課指南:了解有關(guān)作者的文學(xué)常識(shí);體會(huì)本課的寫(xiě)作方法;體會(huì)本詩(shī)創(chuàng)設(shè)的意境,培養(yǎng)想象能力。:通過(guò)朗讀課文,體會(huì)本詩(shī)運(yùn)用反復(fù)的修辭方法所達(dá)到的藝術(shù)效果,從面更好地理解課文。:體會(huì)作者在文章中蘊(yùn)涵的濃濃的親情,以及對(duì)生活、自然、故鄉(xiāng)、親人的無(wú)比熱愛(ài)之情。課前預(yù)習(xí)耕耘()豺狼
2025-11-03 15:07
【總結(jié)】一段凄慘壯美的故事一首感人肺腑的歌盡在…………《老王》平凡的人普通的愿望普通的
【總結(jié)】作者:魯迅Writer:luxunAstoryaboutkite風(fēng)箏?你放飛一個(gè)你?我放飛一個(gè)我?藍(lán)天真小啊?你看?我們快活的姓名?正在悄悄靠近?它們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢?不信?你把耳朵貼在線上?聽(tīng)聽(tīng)
2025-10-31 07:09
【總結(jié)】人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月——李白莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚——陸游天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙——杜甫白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)——杜甫舉杯邀明月,對(duì)影成三人——李白詩(shī)人筆下的酒如夢(mèng)令常記溪亭日暮。沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤
2025-11-03 02:35
【總結(jié)】松鼠住在山頂,小熊住在山腳。山上的小溪往下流,正好經(jīng)過(guò)小熊的家門(mén)口。紙船里放著一個(gè)小松果,松果上掛著一張紙條,上面寫(xiě)著:“祝你快樂(lè)!”風(fēng)箏乘著風(fēng),飄呀飄,飄到了松鼠家門(mén)口。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著:“祝你快樂(lè)!”傍晚,松鼠看見(jiàn)一只美
2025-11-13 01:06
【總結(jié)】20紙船和風(fēng)箏(1)小熊想了想,就扎了一只風(fēng)箏。(2)松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,也樂(lè)壞了.風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著:“祝你幸福!”(3)可是有一天,他們倆為了一件小事吵了一架。(4)過(guò)了幾天,松鼠再也受不了啦。
2025-11-21 14:44
【總結(jié)】壞扎抓莓幸福吵受我會(huì)認(rèn)山頂山腳小溪風(fēng)箏紙船松果草莓紙條屋頂門(mén)口幸??鞓?lè)愿意漂流飄蕩我會(huì)讀壞扎抓莓幸福吵受我會(huì)認(rèn)
【總結(jié)】第39課文中有“畫(huà)”——《冬天》賞析?教學(xué)目標(biāo)?1.感受作者對(duì)朱自清《冬天》一文的賞析。?2.了解賞析的一些基本方法——如:“總-分-總”的邏輯順序,蒙太奇的手法;?說(shuō)明:?學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過(guò)朱自清的《背影》,在《背影》里,我們看見(jiàn)了一個(gè)如何用心來(lái)給予兒子一切的老父親形象,感受到什
【總結(jié)】深圳市華僑城中學(xué)袁堡壘孫犁(1913--2020)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家,“荷花淀”派代表作家,與趙樹(shù)理、周立波和柳青四位作家,被譽(yù)為描寫(xiě)農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。孫犁原名孫樹(shù)勛。1
2025-11-03 02:34
【總結(jié)】豐子愷姓名海倫·凱勒性別女生卒年月1880年--1968年6月出生地塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)國(guó)籍美國(guó)海倫凱勒的故事?1968年6月1日下午,海倫·
【總結(jié)】——讓世界充滿愛(ài)喚醒善良喚醒善良?我們多少人曾經(jīng)假裝生活在別處,我們閉上眼睛,以為不會(huì)看見(jiàn),但在這些圖片面前,我們能清楚地聽(tīng)見(jiàn)自己撕裂的心靈與靈魂的對(duì)話,曾經(jīng)麻木的心在疼痛中慢慢復(fù)蘇。?這就是社會(huì)!沒(méi)有惡就不會(huì)有善,如果你自認(rèn)為是好人,
【總結(jié)】新課指南:學(xué)習(xí)詩(shī)歌創(chuàng)作中常用的復(fù)沓形式,回環(huán)往復(fù),情思悠長(zhǎng)的寫(xiě)法:體會(huì)散文詩(shī)中豐富、奇特的想象;體會(huì)散文詩(shī)的特點(diǎn);理解詩(shī)的內(nèi)容。:通過(guò)反復(fù)閱讀體會(huì)詩(shī)的意境和寫(xiě)法;通過(guò)朗讀加強(qiáng)語(yǔ)感。:這兩首散文詩(shī)表達(dá)了人熱愛(ài)故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈的思想感情,要仔細(xì)體味。課前預(yù)習(xí)肺腑()明媚
2025-11-02 23:58
【總結(jié)】我喜歡!我也喜歡!我也喜歡!寫(xiě)作,在根子上的問(wèn)題,實(shí)際上就是兩個(gè):“寫(xiě)什么呀”“怎么寫(xiě)呀?”一個(gè)是生活和思想;一個(gè)是構(gòu)思和表達(dá)。先說(shuō)生活和思想。被問(wèn)最多的問(wèn)題:“怎么天天都有東西寫(xiě)?”意思是一個(gè)孩子,才十二歲多一點(diǎn),有多少生活?有多少詞?
【總結(jié)】子路曾皙冉有公西華侍坐孔子像(臺(tái)灣故宮博物院藏品)如果人類(lèi)要在21世紀(jì)繼續(xù)生存下去,必須回頭兩千五百多年,去吸取孔子的智慧?!?998年1月全世界諾貝爾獲得者集會(huì)巴黎時(shí)的宣言?2600年前,孔子雖然曾
2025-11-02 12:54
【總結(jié)】溫庭筠:唐代詩(shī)人、詞人。字飛卿。他是唐初宰相溫彥博的后裔。他父親時(shí),家庭已經(jīng)沒(méi)落,事跡不聞。屢試進(jìn)士不第.他喜譏刺權(quán)貴,多觸忌諱;又不受羈束,縱酒放浪。因此不為時(shí)俗所重,一生坎坷,終身潦倒。溫庭筠詩(shī)和李商隱齊名,時(shí)稱(chēng)“溫李”。溫庭筠生而貌丑,有人惡意取笑,給了他一個(gè)“溫鍾馗”的綽號(hào),然而在庭筠不招人喜歡的外表后面,偏偏生就一副多才多藝
2025-10-29 01:46