居住區(qū)實習(xí)調(diào)研報告-文庫吧
2025-07-21 06:07 本頁面
【正文】 務(wù)（商業(yè)，飲食，服務(wù)，修理等），金融郵電（銀行，郵電所等），市政公用（變電室，高壓水泵等），行政管理（街道辦事處，派出所，市場工商管理，防空地下室）社區(qū)服務(wù)（居委會，社區(qū)服務(wù)中心，老年設(shè)施等）及其他共八類。在現(xiàn)在國內(nèi)居住區(qū)建設(shè)中，常將各種文體設(shè)施和部分商業(yè)設(shè)施集中設(shè)置，形成新的一類建筑住區(qū)會所。：經(jīng)常性使用的項目——幼托，小學(xué)，中學(xué)，文化活動站，菜市場，綜合超市糧油店，小商店，早點或小吃店，衛(wèi)生站，居委會等。非經(jīng)常性使用的項目——門診所，文化活動中心，理發(fā)店，郵政儲蓄所，服裝加工，美容店，染發(fā)店，書店，綜合修理部，旅店，物資收回站，糧管所，房管所，工商及市政管理機構(gòu)，派出所，街道辦事處等。 ：基層生活公共服務(wù)設(shè)施（以1000~3000人的人口規(guī)模為基礎(chǔ)），基本生活公共服務(wù)設(shè)施（~），配件完善的生活公共設(shè)施（以3~5萬人的人口規(guī)模為基礎(chǔ)）。第二章 居住區(qū)公建設(shè)施的功能作用居住區(qū)內(nèi)公建設(shè)施是為區(qū)內(nèi)不同年齡和不同職業(yè)的居民使用或服務(wù)的，因此公建的布局要適應(yīng)兒童、老人、殘疾人、學(xué)生、職工等居民的不同要求。同時各公建設(shè)施又有其自身設(shè)臵的經(jīng)濟性和要求、方便居民使用等共同特點，從而可將有利經(jīng)營、互不干擾的有關(guān)項目相對集中形成各級公共活動中心。居住區(qū)的公建設(shè)施能提高一個城市的文化品味。布局合理、設(shè)計周到的系列公建設(shè)施能使居民和游客切身體會到來自城市建設(shè)者和管理者的無微不至的關(guān)懷和人性化的服務(wù)，從而賦予該城市以與眾不同的都市形象和魅力。適宜的公建設(shè)施形象對于營造良好的城市環(huán)境具有極大的促進作用。完善的公建設(shè)施和更具人性化的設(shè)計可促使人們比以前更依戀和熱愛他們工作和生活的居住區(qū)。公建設(shè)施集中集約建設(shè)，功能的復(fù)合集成，把居民區(qū)建設(shè)成有特色，有活力，易識別的中心場所，方便居民使用，提高土地利用效率，優(yōu)化規(guī)劃控制，實施和管理。建設(shè)人性化，智能化，高品質(zhì)，標(biāo)志性的公建配套設(shè)施，提升居民居住的環(huán)境品質(zhì)，促進居民交往，塑造居住區(qū)的特有文化，提高居民區(qū)的整體質(zhì)量和服務(wù)水平。良好的居住區(qū)公建設(shè)施，能帶動周邊各種項目的開發(fā)，同步使用，有助于提升整個城市的環(huán)境質(zhì)量和居民文化生活水平。 總之，公建設(shè)施的建設(shè)在居民區(qū)建設(shè)和城市建設(shè)中起到非常重要的作用。第三章 居住區(qū)公建設(shè)施的設(shè)置要求一、居住區(qū)教育設(shè)施的服務(wù)半徑：1．幼托的服務(wù)半徑不宜大于300m；小學(xué)的服務(wù)半徑不宜大于500m；中學(xué)的服務(wù)半徑不宜大于1000m[居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范2002]。2．中學(xué)服務(wù)半徑不宜大于1000m；小學(xué)服務(wù)半徑不宜大于500m[中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范1986]。二、居住公共服務(wù)設(shè)施的服務(wù)半徑：1.居住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施半徑不大于8001000m；2.居住小區(qū)公共服務(wù)設(shè)施半徑不大于400500m；。三、居住商業(yè)中心的服務(wù)半徑：1.居住區(qū)商業(yè)中心步行半徑不大于500m；、商業(yè)點半徑不大于300m。四、中小型超市：，在大型綜合超市的服務(wù)半徑內(nèi)，原則上不再另行設(shè)置。（商業(yè)
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