小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-07-21 04:59 本頁(yè)面
【正文】 控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度?？傊?，兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)比較明顯，教學(xué)上還得因材施教?！ 《?、教材分析 五年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書Let’slearn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。與五年級(jí)上冊(cè)相同，本冊(cè)Let’slearn中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽、說(shuō)、讀、寫四會(huì)掌握（即加粗的單詞）。用來(lái)鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動(dòng)主要是結(jié)對(duì)和小組活動(dòng)，以及Let’sfindout等啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的活動(dòng)?！ ∥迥昙?jí)下冊(cè)學(xué)生用書的Let’stry也是一項(xiàng)brainstorm式的活動(dòng)，這一點(diǎn)與五年級(jí)上冊(cè)相同。另外，在這一部分基本上都安排了一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)，需要學(xué)生通過(guò)問答、思考或討論來(lái)完成?！ et’stalk部分依舊是一個(gè)濃縮了的情景會(huì)話，目標(biāo)句型突出。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容?！ eadandwrite部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文；完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)；聽、說(shuō)、讀、寫四會(huì)掌握兩組句子；完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的任務(wù)型語(yǔ)言活動(dòng)。 Let’sspell部分，三年級(jí)上冊(cè)、四年級(jí)上冊(cè)學(xué)生用書中安排呈現(xiàn)了26個(gè)字母及例詞，使學(xué)生初步了解到字母在單詞中的發(fā)音，四年級(jí)下冊(cè)學(xué)生用書進(jìn)一步呈現(xiàn)了5個(gè)元音字母在單詞中長(zhǎng)短不同的發(fā)音，五年級(jí)上冊(cè)學(xué)生用書編排了22個(gè)常見字母組合的發(fā)音，在此基礎(chǔ)上，本冊(cè)又安排了10個(gè)常見字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子?！ ∥迥昙?jí)下冊(cè)學(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動(dòng)之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語(yǔ)篇，以增進(jìn)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的積累?！ ∪⒔虒W(xué)內(nèi)容目標(biāo) 能聽、說(shuō)、讀、寫69個(gè)短語(yǔ)和單詞以及14組句子和6個(gè)諺語(yǔ)句子。（包括日?；顒?dòng)、季節(jié)、生日、電話用語(yǔ)、動(dòng)物和野營(yíng)等幾個(gè)話題）。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇?！ ∧苈?、說(shuō)、認(rèn)讀85個(gè)單詞。 能聽懂、會(huì)唱6首歌曲?！ ∧芾斫?個(gè)幽默小故事?！ ∧芰私?項(xiàng)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)?！ ∷?、教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)一天中不同時(shí)間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會(huì)使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ睿弧 柎鹱钕矚g哪個(gè)季節(jié)并陳述原因； 學(xué)習(xí)12個(gè)月份的名稱、每個(gè)月的主要活動(dòng)和與序數(shù)詞有關(guān)的日期表達(dá)法； 學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，能夠簡(jiǎn)單描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動(dòng)物正在做什么并作答； 學(xué)習(xí)形容詞性和名詞性物主代詞的用法?！ W(xué)習(xí)祈使句的用法?！ ∥?、教學(xué)措施 認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。 盡可能使用多種方式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的課堂興趣?！ 〖皶r(shí)與學(xué)生溝通，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足 注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差?！ ≈匾曊Z(yǔ)音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo)?！ ≡鷮?shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)掌握語(yǔ)言材料?！ ≡谡n堂上多開展一些有趣活動(dòng)、游戲。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ) 六、教學(xué)進(jìn)度表 第12周Unit1Myday6課時(shí) 第34周Unit2Myfavouriteseason6課時(shí) 第56周Unit3Myschoolcalendar6課時(shí) 第78周U1—U3amp。Recycle16課時(shí) 第910周Unit4WhenisEaster？6課時(shí) 第1112周Unit5Whosedogisit？6課時(shí) 第1314周Unit6Workquietly！6課時(shí) 第1516周U4—U6amp。Recycle26課時(shí) 第1718周復(fù)習(xí)、期末考試6課時(shí) 【范文三：五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃】 一、指導(dǎo)思想 以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗
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