小學英語五年級下冊教學計劃-文庫吧
2025-07-21 04:59 本頁面
【正文】 控學生的學習進度?？傊瑑蓚€班級的學生特點比較明顯，教學上還得因材施教?！ 《?、教材分析 五年級下冊學生用書Let’slearn部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論。與五年級上冊相同，本冊Let’slearn中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結對和小組活動，以及Let’sfindout等啟發(fā)學生主動思考的活動。 五年級下冊學生用書的Let’stry也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務型活動，需要學生通過問答、思考或討論來完成?！ et’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。為給學生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內容?！ eadandwrite部分的教學目標是：讀懂對話或短文；完成檢測學生理解程度的填充句子練習；聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子；完成一項綜合運用所學語言的任務型語言活動?！ et’sspell部分，三年級上冊、四年級上冊學生用書中安排呈現(xiàn)了26個字母及例詞，使學生初步了解到字母在單詞中的發(fā)音，四年級下冊學生用書進一步呈現(xiàn)了5個元音字母在單詞中長短不同的發(fā)音，五年級上冊學生用書編排了22個常見字母組合的發(fā)音，在此基礎上，本冊又安排了10個常見字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子?！ ∥迥昙壪聝詫W生用書的階段復習密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復習的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的積累?！ ∪⒔虒W內容目標 能聽、說、讀、寫69個短語和單詞以及14組句子和6個諺語句子。（包括日?；顒印⒓竟?jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇?！ ∧苈?、說、認讀85個單詞?！ ∧苈牰?首歌曲。 能理解6個幽默小故事。 能了解6項簡單的語法知識?！ ∷?、教學重難點 學習一天中不同時間段學習和生活起居情況的表達，尤其是學會使用頻度副詞談論日常生活； 問答最喜歡哪個季節(jié)并陳述原因； 學習12個月份的名稱、每個月的主要活動和與序數(shù)詞有關的日期表達法； 學習現(xiàn)在進行時，能夠簡單描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動物正在做什么并作答； 學習形容詞性和名詞性物主代詞的用法?！ W習祈使句的用法?！ ∥濉⒔虒W措施 認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。 盡可能使用多種方式教學，激發(fā)學生的課堂興趣?！ 〖皶r與學生溝通，及時改進教學中存在的問題和不足 注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差?！ ≈匾曊Z音的訓練，進一步復習鞏固音標。 扎實訓練四會句型，切實掌握語言材料。 在課堂上多開展一些有趣活動、游戲。讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語 六、教學進度表 第12周Unit1Myday6課時 第34周Unit2Myfavouriteseason6課時 第56周Unit3Myschoolcalendar6課時 第78周U1—U3amp。Recycle16課時 第910周Unit4WhenisEaster？6課時 第1112周Unit5Whosedogisit？6課時 第1314周Unit6Workquietly！6課時 第1516周U4—U6amp。Recycle26課時 第1718周復習、期末考試6課時 【范文三：五年級下冊英語教學計劃】 一、指導思想 以“英語課程標準”為宗
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