【總結(jié)】沙道觀小學(xué)程登奎義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)五年級上冊生活中的三角形S=ahah平行四邊形的面積推導(dǎo)思考:1.將三角形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的什么圖形?怎樣轉(zhuǎn)化?關(guān)系??為什么要這樣算?☆你們發(fā)現(xiàn)兩個怎樣的三角形可以拼成一個平行四邊形?☆每個三角形的面積與拼成
2024-11-22 04:21
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。2、使學(xué)生進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教學(xué)重點:理解并掌握三角形面積的計算公式教學(xué)難點:理解三角
2024-11-20 23:51
【總結(jié)】說一說:長方形、正方形和平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積:S=a×b正方形的面積:S=a×a平行四邊形的面積:S=a×h憶一憶:平行四邊形的面積計算公式是怎樣推導(dǎo)出來的?→→→例4:下面每個小方格表示1平方厘米。你能說出涂色三角形的面積各是多少平方厘米嗎?
2024-11-21 02:29
【總結(jié)】三角形面積的計算一、復(fù)習(xí)二、新課三、應(yīng)用四、小知識:你知道嘛?一、復(fù)習(xí)?說說長方形、平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=底×高2、計算長方形和平行四邊形的面積7厘米4厘米7厘米4厘米生
2024-11-22 01:18
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)1、說說長方形、平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=底×高2、計算下面長方形和平行四邊形的面積.7厘米4厘米7厘米4厘米生活中常見的三角形思考:怎樣
【總結(jié)】求三角形面積常用方法直接法ahS△=12ah等積法S1S2等比法S1=S2(等底同高)(同底等高)S1S212SaSb?(同高不同底)(浙教九上)如圖,DE∥BC,則△ADE與△ABC的相
2025-08-05 10:37
【總結(jié)】回憶一下,平行四邊形面積計算公式是什么?是怎么推導(dǎo)的?可以先把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形后,再……三角形的面積猜一猜:能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形來求面積呢?拼一拼:怎么樣轉(zhuǎn)化呢?動手操作直角三角形的拼圖:底
【總結(jié)】楊超華向右急彎路注意行人注意危險事故易發(fā)地段學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解并掌握三角形面積計算的公式,能夠運用公式計算三角形面積。2、經(jīng)歷三角形面積公式的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。3、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的指引,逐步提高自學(xué)能力,養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣
【總結(jié)】你能計算出下面圖形的面積嗎?5米2米4米4米3米6米S=ab=5×2=10(平方米)S=a2=4×4=16(平方米)S=ah=6×3=18(平方米)你知道圖中紅色三角形的面積是多少嗎?生活中常見
2024-11-24 16:44
【總結(jié)】第二單元多邊形的面積課題:三角形的面積第2課時總第課時教學(xué)目標(biāo):、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計算三角形的面積,并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題,正確率達(dá)到80%以上。,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。
2024-11-21 02:33
【總結(jié)】第六單元 多邊形的面積 《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第91頁主題圖、92頁例2、“做一做”。 知識與技能: 探索并掌握三角形的面積公式,能正確計算三角形...
2024-10-26 15:58
【總結(jié)】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第91—94頁教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:(1)探索并掌握三角形的面積公式,能正確計算三角形的面積,并能應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。(2)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力。2.過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,發(fā)展學(xué)生的空
2024-11-21 23:13
【總結(jié)】《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計臨渭區(qū)育紅小學(xué)趙院妮教學(xué)內(nèi)容:三角形的面積教材分析:三角形的面積計算直接要求學(xué)生將三角形轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的圖形推導(dǎo)出面積計算公式。學(xué)情分析:是在學(xué)生掌握圖形的特征和長方形、正方形、
2024-11-22 00:39
【總結(jié)】《三角形面積的計算》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版實驗教科書五年級上冊第9——10頁。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程,理解并掌握三角形面積的計算方法。2、能正確計算三角形面積,并解決一些簡單的實際問題。3、讓學(xué)生在操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動過程中,體會等積變形、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,發(fā)展空間觀念,發(fā)展初步的推理能力。
2024-11-22 04:20
【總結(jié)】使學(xué)生進一步熟悉三角形面積的計算公式,熟練地計算不同三角形的面積,并能運用公式解決實際問題。教學(xué)目標(biāo)口算下列各題8×600300÷5044×20068÷3411×400240÷6012×100480÷4圖
2024-12-11 07:20