中班教研組計劃-文庫吧
2025-07-21 02:17 本頁面
【正文】 勵教師多閱讀各種幼教雜志、幼教專著、瀏覽幼教論壇等，并在教研活動中匯報交流。組織教師學(xué)習(xí)、研究幼兒教育要推陳出新，突破原有思維定勢和單一面的發(fā)展格局，轉(zhuǎn)變教師行為觀念，改進教學(xué)方法，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。 3 、通過開展各種活動，促進教研質(zhì)量的提高?？蒲幸庾R和教育能力已成為現(xiàn)代教師必備的素養(yǎng)之一，培養(yǎng)和提高教師的科研水平和整體素質(zhì)，加強理論學(xué)習(xí)，同時，以理論指導(dǎo)實踐，圍繞教研課題進行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關(guān)資料。加強教師間交流與分享定期交流本班主題活動安排，設(shè)計意圖，實施效果，聽取同伴的經(jīng)驗與建議，分享同伴有價值的教育策略，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍，更好的實現(xiàn)教育資源共享。完善補充教研資料，做好教研課題的結(jié)題工作。（1）課堂教學(xué)觀摩活動。讓教師們有互相學(xué)習(xí)，取長補短的機會，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。（2）同課異構(gòu)活動。針對同一內(nèi)容，由不同教師進行實踐研究的活動。在活動中通過比較不同的教學(xué)策略，嘗試新的教學(xué)方法和組織形式，研討教學(xué)中的困惑，存在的問題及目標(biāo)的價值取向等，不斷提高教師的專業(yè)水平。（3）一課三研活動。大家開展集體備課，組織教學(xué)活動，觀摩教師可以從不同
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