11-《論語》十二章ppt-文庫吧
2025-07-20 23:54 本頁面
【正文】 ：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” ? 曾子每天從哪三個方面反省自己？ 為別人辦事 與朋友交往 溫習知識 ? 曾子對自己有什么要求？ 忠（盡心力） 信（誠實） 習（溫習） 課文探究 ? 本章強調治學的人重視品德修養(yǎng) ? 這句中所包含的成語： 三省吾身 第三章 子曰：“吾十有五而志于學，三 十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而耳順，七十而從心 所欲，不逾矩。” 朗讀 / / / / / / y242。u 吾十 有 五而志于學，三十而 立 ，四十而不惑 ，五十而知 天命 ，六十而 耳順 ，七十而從心所欲 ，不 逾矩 。（ 《 為政 》 ） 有：同“又”。 立：站立，站得住，這里可理解為獨立做事情的。 惑：迷惑，疑惑。 天命：指不能為人力所支配的事情。 耳順：對此有多種解釋。通常的解釋是，能聽得進不同意見。 從心所欲：順從意愿。 逾，越過，超過；矩，規(guī)矩，規(guī)范。 譯文： 孔子說： “ 我十五歲就有志于做學問；三十歲能夠自立于世；四十歲能通達事理，不被物所迷惑；五十歲的時候我知道哪些是不能為人力所支配的事情；六十歲時能聽得進各種意見；七十歲能隨心所欲，而不會越出規(guī)矩。 ” 成語：三十而立 課文探究 ? 本章是孔子自述他學習和提高修養(yǎng)的過程。 ? 從 本章來看，學習和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段？ ? 十五歲到四十歲：學習領會 ? 五十、六十歲：安心立命，不受外界左右 ? 七十：主觀意識和做人規(guī)則融合為一 課文探究 ? 道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？ ? 思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強去做。 ? 我們從這一章中可以得到什么啟示？ ? 道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經過長時間的學習，循序漸進。 第四、五章 朗讀 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? / / / / 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！? :“溫故而知 新 ,可以為師矣 .” （之）代詞，它 得到 舊的知識 :“ 學而不思則罔 , 思而不學則殆 .” （ 《 為政 》 ） 卻 ,表示轉折 就 迷惑，意思是感到迷茫而無所適從 有害 新的領悟 形容詞作名詞 可以 憑借 成為 就 復習 卻，表示轉折 翻譯 子曰 :“溫故而知新 ,可以為師矣 .” 孔子說：“溫習舊的知識，能有新體會、新發(fā)現，就可以憑借這一點當老師了?！? 子曰 :“學而不思則罔 , 思而不學則殆 .” 孔子說：“只讀書卻不思考就會迷惑而無所得，只是空想卻不讀書就會有害。” 返回 課文探究 ? 第四章談學
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