20xx年上海市高中學業(yè)水平考試語文科考試大綱-文庫吧
2025-07-20 22:52 本頁面
【正文】 信、自薦書、倡議書、演講稿、報告、摘要、總結）等不同的文體寫作。 Ⅲ.3 寫符合題目要求的文章，思想健康，感情真實，中心明確，內容充實，結構完整，書寫正確，語言通順。 （二） 等第能力描述 A等第 語文課程水平達到 A等第的考生需要在考試能力目標的三個方面全面達到考核要求，具體要求如下： 現代文閱讀能力 1. 能全面地掌握教材涉及的文學、文化常識。 2. 能正確識別并改正常見的病句、錯別字和標點錯誤等。 3. 能很好地理解常見修辭方法的表達效果。 4. 能準確理解詞、句在文中的含義和作用。 5. 能準確篩選和整合文中的重要信息。 6. 能準確分析文章的結構、語言、表現手法等寫作特點。 7. 能準確把握文章的基本觀點，準確概括主旨。 8. 能對作品的思想內容和藝術特點作準確的評價和鑒賞。 文言詩文閱讀能力 9. 能全面地掌握教材涉及的文學、文化常識。 10. 能正確默寫高中教材要求背誦的古詩文。 11. 能根據語境準確理解常見文言實詞的意義。 12. 能準確掌握常見文言虛詞的用法和意義。 13. 能全面掌握文言詞法和句式特點。 14. 能準確翻譯淺易的文言句子。 15. 能準確把握作品的主要內容和作者的思想感情。 16. 能準確地對作品的思想內容、藝術特點作初步的評價和鑒賞。 寫作能力 17. 能靈活運用敘述、描寫、說明、議論、抒情等多種表達方式寫作。 18. 寫作應用文時文體規(guī)范。 19. 文章中心突出，內容充實，感情真摯，結構嚴密，條理清晰，語言流暢，書寫整潔，標點使用準確。 B 等第 語文課程水平達到 B等第的考生需要在考試能力目標的三個方面
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