初三語文模擬試題(一)-文庫吧
2024-10-22 12:40 本頁面
【正文】 民不吃雪。他們可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壺茶，守住小火爐子，想吃點什么就做點什么。 ”他又指了指狹 小潮濕的防空洞說， “再比如蹲防空洞吧，多憋悶得慌哩。眼看著外面好好的太陽不能曬，光光的馬路不能走?？墒俏以谶@里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞啊，他們就可以在馬路上不慌不忙地走?。核麄兿腧T車子也行，想走路也行，邊溜達，邊說話也行。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。 ”所以，他又把雪放到嘴里，象總結(jié)似地說： “我在這里流點血不算什么，吃這點苦又算什么哩！ ”我又問： “你想不想祖國啊？ ”他笑起來： “誰不想哩，說不想，那是假話，可是我不愿意回去。如果回去，祖國的老百姓問： ?我們托付給你們的任務(wù)完成得怎么樣啦 ？ ?我怎么答對呢？我說 ?朝鮮半邊紅，半邊黑 ?，這算什么話呢？ ”我接著問： “你們經(jīng)歷了這么多危險，吃了這么多苦，你們對祖國對朝鮮有什么要求嗎？ ”他想了一下，才回答我： “我們什么也不要，可是說心里話，——我這話可不一定恰當啊，我們是想要這么大的一個東西 ……” 他笑著，用手指比個銅子兒大小，怕我不明白， “一塊 ?朝鮮解放紀念章 ?，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去。 ” 支撐志愿軍戰(zhàn)士面對艱苦談笑的精神支柱是什么？請用文中一句話回答。（ 2 分） 文中劃橫線語句運用了哪些描寫人物的方法？（ 2 分） 紅字句中， 面對作者的提問，志愿軍戰(zhàn)士是 “想了一下，才回答。 ”這樣寫有怎樣的表達作用？（ 2 分） 志愿軍戰(zhàn)士說： “我們什么也不要 ”，但又說 “想要一塊 ?朝鮮解放紀念章 ?”，對此你是怎樣看的？（ 2 分） 本文寫戰(zhàn)士 “我 ”所提出三個問題的回答，作者全部采用直接記述的方法，這樣寫有什么好處？（ 1 分） 此選文所寫事例是全篇中的第三個事例，也是最后一個。這個事例和前面兩個事例之間的內(nèi)在聯(lián)系是（ ）（ 1 分） A、沒有關(guān)系 B、并列關(guān)系 C、是產(chǎn)生前兩個事例的思想基礎(chǔ) （二） 鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達：被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做 ?鎮(zhèn)關(guān)西 ?！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做 ?鎮(zhèn)關(guān)西 ?！你如何強騙了金翠蓮？ ”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。
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