【總結(jié)】尋隱者不遇馬醫(yī)科中心小學(xué)黃允文尋隱者不遇唐賈島松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。
2025-11-02 12:25
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街頭,父為鞋匠,母幫人洗衣。因父早逝,十三歲即出外謀生。當(dāng)過商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開始文學(xué)創(chuàng)作,寫有詩(shī)歌、戲劇、小說、游記等各類體裁作
2024-12-13 01:17
【總結(jié)】你認(rèn)為大海那邊是什么呢?滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)早晨,海對(duì)面的天空現(xiàn)出美麗的玫瑰色。靜靜的海灘上,三只早起的小螃蟹,揮動(dòng)著大鉗在做早操。一,二,咔嚓,咔嚓,三,四,咔嚓,咔嚓,五,六,七,八……就像聽從指揮一樣,小螃蟹的鉗子著舞著。玫瑰色的天空,漸漸變成了金色。“瞧!瞧!”小螃蟹
2024-12-12 17:35
【總結(jié)】滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)茂密的森林遼闊的牧場(chǎng)清清的小溪潔白的云彩牧場(chǎng)遼闊liáokuòmù,讀通課文。,人類做了哪些破壞環(huán)境的事?:fákǒngquèyúyóu
2024-12-11 06:43
【總結(jié)】我是什么貴港市港北區(qū)西江中心小學(xué)歐陽蓉有時(shí)候我很溫柔,有時(shí)候我很暴(bào)躁(zào)。我做過許多好事,灌(guàn)溉(gài)田地,發(fā)動(dòng)機(jī)器(qì),幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹(yān)沒[mò]莊稼(jià),沖毀(hu?)房屋,
【總結(jié)】我會(huì)讀?從現(xiàn)在開始,你們輪流當(dāng)‘萬獸之王’,每個(gè)動(dòng)物當(dāng)一個(gè)星期。?第一個(gè)上任的是貓頭鷹。?從現(xiàn)在開始,每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子。?獅子見了,笑瞇瞇地說:“不用再往下輪了。我鄭重宣布,從現(xiàn)在開始,小猴子就是‘萬獸之王’了!”我會(huì)認(rèn)之輪
【總結(jié)】chéng程門立雪?:認(rèn)、讀、運(yùn)用本課的生字生詞。?:學(xué)會(huì)自己獨(dú)立閱讀一篇文章,思考老師提出的問題。?:知道尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。chéngsòngzūnmò
2024-12-13 17:44
【總結(jié)】大海呀,水連天,天連水,望也望不到邊。這是()的大海。(*一個(gè)晴朗的日子,我們的船在藍(lán)色的大海上航行。大海呀,水連天,天連水,望也望不到邊。qínglǎng清情晴睛()啊?。ǎ?.每次去
2024-12-11 07:28
【總結(jié)】第一課漁歌子文體:韻文(詞)讀完課文,想一想:?漁歌子在寫哪裡的景色??漁歌子的作者是誰??漁夫的打扮是什麼樣子??詞中哪一句中什麼字眼點(diǎn)出季節(jié)?是什麼季節(jié)??漁歌子的情景像什麼呢?本課大意:?大家討論發(fā)表?老師歸納:穿蓑衣戴斗笠的漁夫開始捕魚的工作。四周的春景色彩繽紛,
2025-11-02 06:50
【總結(jié)】秋浦歌李白白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里,何處得秋霜。思考與討論:1、人的一生要經(jīng)歷、、、、、直至的生命進(jìn)程。
【總結(jié)】鳥島滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)青海湖西部/有一個(gè)名叫/“海西皮”的小島,那就是/聞名中外的/青海湖鳥島。每年春天,天氣變暖,湖水解凍,一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。它們?cè)谶@里筑巢安家,養(yǎng)育后代。陸續(xù)6月是鳥島最熱鬧的時(shí)候。各種各樣的鳥兒聚在一起,小島成了鳥的世界。一眼望去,密密麻麻的鳥窩一
2024-12-12 22:05
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們看圖說一說,這是一只怎樣的小松鼠。比一比看誰說的好。小松鼠有一條的尾巴,可它不知道尾巴有什么用。毛茸茸大27滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)小松鼠的尾巴,可以(),可以(),還可以()。要求:,讀通句子,不加字,不漏字
2024-12-11 07:31
【總結(jié)】小兔和樹的對(duì)話點(diǎn)擊鼠標(biāo)或按空格鍵繼續(xù)操作向?qū)В郝犱浺衾首x課文一共有幾個(gè)自然段?請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。1、小兔跟哪幾種樹對(duì)話?用“—”畫起來。2、楓樹姐姐,我記得夏天你穿的是綠衣服,什么時(shí)候又換上紅外套啦?楓樹的葉子到了秋天為什么會(huì)變紅呢?
【總結(jié)】6丁丁的研究報(bào)告學(xué)習(xí)要求:1、輕聲讀課文,不加字,不漏字,不改字。2、想一想:丁丁的這份研究報(bào)告是研究什么的?我準(zhǔn)備研究藍(lán)鯨,做一份最好的研究報(bào)告。讀根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞語。丁丁一出校門就()地對(duì)媽媽說:“媽媽,快帶我去圖書館,我要做研究了!”“做研
2025-11-02 22:23
【總結(jié)】讀了課題,你想知道些什么?滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)安德烈·瑪麗·安培(André-MarieAmpère,1775年—1836年),法國(guó)物理學(xué)家,在電磁作用方面的研究成就卓著,對(duì)數(shù)學(xué)和化學(xué)也有貢獻(xiàn)。安培最主要的成就是1820~1827年對(duì)電磁作用的研究。他把對(duì)電
2024-12-11 06:23