20xx3山東省中小學教師繼續(xù)教育學分管理辦法-文庫吧
2025-07-20 18:35 本頁面
【正文】 能力和水平為重點，開展以專業(yè)理念與師德修養(yǎng)、專業(yè)知識更新與擴展、專業(yè)能力訓練與實踐、教育科學研究等為主要內(nèi)容的學習培訓。（聯(lián)合教研室搞活動）第八條 繼續(xù)教育分為學歷（學位）教育和非學歷教育。學歷教育是指具備合格學歷的教師進行的提高學歷（學位）層次的教育。非學歷教育是指經(jīng)學?；蚋骷壗逃姓块T組織或認可的、對教師進行的適應(yīng)教育教學工作需要及崗位要求而開展的學習培訓。第九條 繼續(xù)教育堅持教師全員培訓與骨干研修相結(jié)合，遠程培訓與集中培訓相結(jié)合，脫產(chǎn)培訓與校本培訓相結(jié)合，非學歷培訓與學歷提升相結(jié)合，統(tǒng)一培訓與自主研習相結(jié)合，采取多種有效途徑提升教師素質(zhì)。第十條 繼續(xù)教育實行分級管理實施。五年周期內(nèi)，縣級及以上教育行政部門或會同有關(guān)部門提供不少于240學分的全員培訓，其中市、縣（市、區(qū)）提供的面對面培訓不少于60學分。（2天/年）中小學要積極開展校本培訓（120學分），鼓勵教師開展教育教學研究和學習實踐等自主研習活動。第十一條 根據(jù)成人學習規(guī)律和教師職業(yè)特點，各級教育行政部門要加強繼續(xù)教育課程資源體系建設(shè)，確定必修課程和選修課程，便于教師自主選擇和學習。公需科目培訓在省里做出統(tǒng)一規(guī)定之前，由各市人力資源社會保障部門會同教育部門確定。其中，公需科目一般不超
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