【正文】 菌與 S 型菌之間的接觸都可發(fā)生轉(zhuǎn)化，凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化的，其 R型菌必須處于感受態(tài)，產(chǎn)生一些感受態(tài)特異 蛋白，包括膜相關(guān) DNA 結(jié)合蛋白、細(xì)胞壁自溶素和幾種核酸酶． Ⅱ ．圖二是關(guān)于肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)過程圖 Ⅲ ．圖三是噬菌體的蛋白質(zhì)和 DNA 在侵染過程中的檢測(cè)數(shù)據(jù) 請(qǐng)回答下列問題： （ 1）圖一中，步驟 _________是將 S 型菌加熱殺死的過程， S型菌的 DNA雙鏈片段與 A細(xì)胞膜表面的膜相關(guān) DNA 結(jié)合蛋白結(jié)合，致使其中一條鏈（ a）水解，另一條鏈（ b）進(jìn)入感受態(tài) R型菌細(xì)胞內(nèi)．完成步驟 ④ 后，這條鏈（ b）形成 _________（填 “ 單 ” 或 “ 雙 ” ）鏈整合進(jìn) R型菌的 DNA 中，使之發(fā)生轉(zhuǎn)化． （ 2）圖二中，實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè) 計(jì)思路是 _________． （ 3）圖三中所示實(shí)驗(yàn)中，以噬菌體為研究材料，利用 _________的技術(shù)，分別用32P和 35S 標(biāo)記噬菌體，用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，從而追蹤在侵染過程中 DNA和蛋白質(zhì)的位置變化． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明： _________（填整數(shù)）分鐘后的曲線變化基本上可說明 DNA 與蛋白質(zhì)實(shí)現(xiàn)分離．圖中 “ 被侵染細(xì)菌 ” 的存活率曲線基本保持在 100%，這組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組，以證明 _________． 29．科學(xué)家在研究 DNA 分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究（已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每 20min 分裂一次產(chǎn) 生子代，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見相關(guān)圖示）： 實(shí)驗(yàn)一：細(xì)菌 14N 培養(yǎng)基 破碎細(xì)菌細(xì)胞提取 DNA 離心 結(jié)果 A 實(shí)驗(yàn) 二 ：細(xì)菌 15N 培養(yǎng)基 破碎細(xì)菌細(xì)胞提取 DNA 離心 結(jié)果 A 實(shí)驗(yàn)三： （ 1）實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的作用是 _________． （ 2）從結(jié)果 C、 D 看， DNA 復(fù)制具有 _________的特點(diǎn)．根據(jù)這一特點(diǎn)，理論上結(jié)果 E中含 14N的 DNA分子所占比例為 _________． （ 3）復(fù)制過程除需要模板 DNA、脫氧核苷酸外，還需要 _________． （ 4）若對(duì)結(jié)果 C中的 DNA分子先用解旋酶處理，然后再離心，結(jié)果為 F，請(qǐng)?jiān)趫D中 表示出來． _________． 30．回答下列果蠅眼色的遺傳問題． （ l）有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得 F1， F1隨機(jī)交配得 F2，子代表現(xiàn)型及比例如下（基因用 B、 b表示）： 實(shí)驗(yàn)一 親本 F1 F2 雌 雄 雌 雄 紅眼（ ♀ ） 朱砂眼（ ♂ ） 全紅眼 全紅眼 紅眼：朱砂眼 =1： 1 ① B、 b 基因位于 _________染色體上，朱砂眼對(duì)紅眼為 _________性． ② 讓 F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配．所得 F3代中，雌蠅有 _________種基因型，雄 蠅中朱砂眼果蠅所占比例為 _________． （ 2）在實(shí)驗(yàn)一 F3的后代中，偶然發(fā)現(xiàn)一只白眼雌蠅．研究發(fā)現(xiàn)，白眼的出現(xiàn)與常染色體上的基用 E、 e有關(guān)．將該白眼雌蠅與一只野生型紅眼雄蠅雜交得 F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得 F2，子代表現(xiàn)型及比例如下： 實(shí)驗(yàn)二 親本 F1 F2 雌 雄 雌、雄均表現(xiàn)為 紅眼：朱砂眼：白眼 =4： 3： 1 白眼（ ♀ ） 紅眼（ ♂ ） 全紅眼 全朱砂眼 實(shí)驗(yàn)二中親本白眼雌繩的基因型為 _________； F2代雜合雌蠅共有 _________種基因型．這些雜合雌蠅中紅眼果蠅所占的比例為 _________． 20202020 學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)高一（下）期末生物試卷 參考答案與試題解析 一．單項(xiàng)選擇題（每題 2分共 50 分，每題只有一個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選均不得分） 0 1．下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述錯(cuò)誤的是（ ） A．同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同 B． C、 H、 O、 N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素 C．蛋白質(zhì)中的 S元素存在于氨基酸的 R基中 D．核酸中的 N 存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的 N主要存在于肽鍵中 【考點(diǎn)】 氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式；核酸的基本組成單位． 【分析】 組成蛋 白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè) C原子上，氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈，多肽鏈中是 N存在于肽鍵和游離的氨基中；核酸的基本組成單位是核苷酸，核苷酸核苷酸由 1分子磷酸、 1分子含氮堿基和 1分子五碳糖組成， N元素存在于堿基中． 【解答】 解： A、同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類大體相同，含量差異較大， A 錯(cuò)誤； B、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或 RNA，二者的基本組成元素都含有 C、 H、 O、 N， B 正確； C、蛋白質(zhì)的基本組成元素是 C、 H、 O、 N，可能含有的 S元素存在于 R基中， C正確 ； D、核酸中 N元素存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的 N 元素主要存在于肽鍵中， D 正確； 故選： A． 【點(diǎn)評(píng)】 本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)和核酸的基本組成單位和化學(xué)組成，氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，組成細(xì)胞的元素在種類和含量方面的比較，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶是解題的關(guān)鍵． 2．只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是（ ） A．蘇丹 Ⅲ 染色體觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪 B．龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂 C．健那綠（詹納斯綠 B）染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體 D．甲基綠、派洛寧（呲羅紅）染色觀察 動(dòng)物細(xì)胞中的 DNA 和 RNA 【考點(diǎn)】 檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)； DNA、 RNA 在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；觀察線粒體和葉綠體；觀察細(xì)胞的有絲分裂． 【分析】 脂肪的鑒定細(xì)胞已經(jīng)被破壞、 DNA 和 RNA及染色體的染色都已經(jīng)用鹽酸將細(xì)胞殺死了． 【解答】 解： A、觀察花生子葉中脂肪時(shí)，細(xì)胞已被破壞， A 錯(cuò)誤； B、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，解離時(shí)已經(jīng)用鹽酸和酒精將細(xì)胞殺死， B 錯(cuò)誤； C、健那綠是活性染料，所以染色后細(xì)胞還是活的， C正確； D、在 DNA 和 RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)用鹽酸將細(xì)胞殺死，使細(xì)胞膜喪失選則透過性， D 錯(cuò)誤． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查脂肪的鑒定、 DNA和 RNA 在細(xì)胞內(nèi)的分布、觀察線粒體和葉綠體、觀察有絲分裂等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)書本實(shí)驗(yàn)的掌握程和解決實(shí)際問題的能力． 3．如圖所示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程， ① 、 ② 、 ③ 表示細(xì)胞器， a、 b、c表示某些過程．下列有關(guān)說法不正確的是（ ） A． ① 、 ② 、 ③ 分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 B．該過程可以說明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系 C． b、 c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程 D．圖解中的 b、 c過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行 【考點(diǎn)】 細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合． 【分 析】 分泌蛋白合成與分泌過程為：氨基酸 → 核糖體合成蛋白質(zhì) → 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工 → 高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì) → 細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．由此可見， ① 是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)， ② 是高爾基體， ③ 是線粒體． 【解答】 解： A、根據(jù)試題分析， ① 、 ② 、 ③ 分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，A正確； B、該過程可以說明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的關(guān)系， B正確； C、 b 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工 → c 高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì) → 細(xì)胞膜，表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程， C 正確； D、原核細(xì)胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，故圖解中的 b、 c過程不 可以在原核細(xì)胞中 進(jìn)行， D 錯(cuò)誤． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白合成與分泌過程，明確與分泌蛋白合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，屬于考綱識(shí)記層次的考查． 4．圖 a 和圖 b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖，圖 b中的 ① 一 ⑧ 是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于此圖的敘述，正確的是（ ） A．圖 a 可能是洋蔥的根尖細(xì)胞 B．細(xì)胞的滲透吸水能力與 ⑤ 內(nèi)溶液濃度有關(guān) C．細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心是 ③ D．具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 ①②④⑥⑧ 【考點(diǎn) 】 細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因． 【專題】 模式圖；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞． 【分析】 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)， ① 是葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所； ② 高爾基體，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)； ③ 是核仁； ④是線粒體，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所； ⑤ 是液泡，內(nèi)含細(xì)胞液； ⑥ 是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)； ⑦ 是核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所； ⑧ 是核膜． 【解答】 解： A、圖 a 細(xì)胞含有葉綠體，不可能是洋蔥的根尖細(xì)胞， A 錯(cuò)誤； B、細(xì)胞的滲透吸水能力與 ⑤ 內(nèi)細(xì)胞液的濃度有關(guān)，細(xì)胞液濃度越大，細(xì)胞吸水能力越強(qiáng)，反之則越弱， B 正確； C、 ③ 是 核仁，與某些 RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)， C錯(cuò)誤； D、 ⑧ 是核膜，不是細(xì)胞器膜， D 錯(cuò)誤． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求學(xué)生熟記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的名稱，屬于考綱識(shí)記層次的考查．本題還要求學(xué)生能理解滲透原理，對(duì) C選項(xiàng)作出正確判斷． 5．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（ ） A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中 C．抑制 DNA 的合成，細(xì)胞將停留在分裂期 D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供 物質(zhì)基礎(chǔ) 【考點(diǎn)】 細(xì)胞周期的概念． 【分析】 本題的對(duì)細(xì)胞周期概念的考查．細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的 細(xì)胞一次分裂完成始至下一次分裂完成止稱為一個(gè)細(xì)胞周期，包含分裂間期和分裂期，分裂 間期主要完成 DNA 分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，分裂期主要完成遺傳物質(zhì)的均分． 【解答】 解： A、成熟的生殖細(xì)胞一般情況下不能直接進(jìn)行分裂，無細(xì)胞周期， A錯(cuò)誤； B、高度分化的細(xì)胞一般不能進(jìn)行分裂，因此無細(xì)胞周期，只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期， B 錯(cuò)誤； C、 DNA 復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期，因此抑制 DNA 的合成，細(xì)胞將停留在分裂間期 ， C 錯(cuò)誤； D、細(xì)胞分裂間期主要完成 DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備， D正確． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞周期的概念，分裂間期和分裂期的特點(diǎn)，對(duì)細(xì)胞周期概念和分裂間期與分裂期特點(diǎn)的理解與運(yùn)用是解題的關(guān)鍵． 6．如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中 ① ⑥ 為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞， ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（ ） A．醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)?① 治療某些頑疾，是因?yàn)?① 具有再生各種組織、器官的潛能 B．與 ① 相比， ② 的表面積 /體積比值 下降，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱 C． ③④ 分別形成 ⑤⑥ 的過程中，它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，表達(dá)的基因也相同 D． ⑤⑥ 是高度分化后的細(xì)胞，它們的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮時(shí)，細(xì)胞進(jìn)入衰老 【考點(diǎn)】 細(xì)胞的分化；衰老細(xì)胞的主要特征． 【分析】 分析題圖：圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖， a表示細(xì)胞生長； b 表示細(xì)胞分裂，該過程會(huì)使細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞種類不變；c表示細(xì)胞分化過程，該過程會(huì)使細(xì)胞種類增多，但細(xì)胞數(shù)目不變． 【解答】 解： A、 ① 為早期胚胎細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性，因此可利用 ① 治療某些頑 疾， A正確； B、與 ① 相比， ② 的體積增大，其相對(duì)表面積（表面積 /體積）減小，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱， B 正確； C、 ③④ 形成 ⑤⑥ 為細(xì)胞分化，而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此表達(dá)的基因不完全相同， C錯(cuò)誤； D、細(xì)胞衰老后，細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮， D 正確． 故選： C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題結(jié)合人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，考查細(xì)胞體積與相對(duì)表面積的關(guān)系、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí)，要求考生能準(zhǔn)確判 斷圖中各過程的名稱；掌握細(xì)胞體積與相對(duì)表面積之間的關(guān)系；識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞 分化的實(shí)質(zhì)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查． 7．如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是（ ） A．物質(zhì) ① 、 ② 依次是 H2O和 O2 B．圖中產(chǎn)生 [H]的場(chǎng)所都是線粒體 C．用 18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性 D．圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行 【考點(diǎn)】 有氧呼吸的過程和意義． 【分析】 本題主要考查了有氧呼吸的過程．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和 [H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和 [H]，釋放少量能量；第三階段 是氧氣和 [H]反應(yīng)生成水，釋放大量能量． 【解答】 解： A、有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和 [H]，物質(zhì) ①是 H2O；有氧呼吸第三階段氧氣和 [H]反應(yīng)生成水，物質(zhì) ② 是 O2， A正確； B、有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和 [H]，第