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【總結(jié)】第6節(jié)電能的利用西湖說說看:你對家里白熾上的銘牌的認識!額定電壓:220V額定功率:100W該白熾燈在220V電壓下正常工作時其實際功率為100W若把這盞燈接在240V的電壓下工作此時它的實際功率P實與P額的關(guān)系？若把這盞燈接在200V的電壓下工作此時它的實際功率
2024-11-10 04:30
【總結(jié)】思考1:“假如今天我們停電了，會給我們帶來哪些影響？”思考2:電能有哪些優(yōu)點？無污染、易傳輸、易轉(zhuǎn)化為多種形式的能、使用方便.第六節(jié)電能的利用電飯鍋工作時:脫排油煙機工作時:應(yīng)急燈充電時:電視機工作時:電能---光能、聲能和內(nèi)能電能---機械能電能---化學能和內(nèi)能
2024-11-10 23:17
【總結(jié)】v單元2能源的開發(fā)與利用能源的開發(fā)與利用氫能內(nèi)容提要12化學能轉(zhuǎn)化為電能3學習目標，以及能量之間的互相轉(zhuǎn)化關(guān)系；取、收集和驗純，了解開發(fā)和利用氫能需要解決的問題；，并能夠正確區(qū)分一次電池和二次電池。新知學習一、能源的利用和開發(fā)煤、石油、天然氣等化石燃料是我們生產(chǎn)、生活的主要能源。但是，化石燃料等不可再
2025-06-15 03:21
2025-06-15 04:49
【總結(jié)】能源癿開發(fā)和利用情境導入我們已經(jīng)認識了各種形式癿能，在日常生活中做飯、照明、取暖等需要能量。在工廠里機器癿運轉(zhuǎn)、在公路上汽車等交通工具癿動力癿產(chǎn)生等都需要能量。人類自身生命癿運動、生長也需要能量……人類生活癿一切活動都離丌開能量，沒有能量，人類將無法生存！今天我們來研究能源癿開發(fā)和利用。(1)通過學習了解什么是能源。知道哪些屬于可再
2024-11-19 15:14
【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗速度，世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。1945年8月6日和8月9日，美國將兩顆外號為“小男孩”和“胖子”的原子彈，分別投到日本的廣島和長崎，原子彈爆炸時釋放出的巨大能量將兩座城市在瞬間化為廢墟。8月15日日本無條件投降。小男孩胖子
2024-12-08 07:08
【總結(jié)】1、了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)給人類帶來的便利。2、了解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性，不可逆性。兔子吃草草人吃兔子太陽太陽能草的能量兔子的能量人或其他動物能量光合作用兔子吃草人或其他動物吃兔人工取火蒸汽機核能第一次第二次第三次以柴薪為燃料化石燃料鈾
2024-11-26 17:54
【總結(jié)】幾種能源的介紹太陽能風能地熱能潮汐能氫能太陽能太陽能利用的形式很多，例如：太陽能集熱為建筑供暖、供熱水，用太陽能電池驅(qū)動交通工具和其它動力裝置等等，這些屬于太陽能小型、分散的利用。太陽能太空發(fā)電。在距離地面三萬多公里高空的同步衛(wèi)星上，太陽能電池每天24小時均可以發(fā)電，而且效
2024-11-09 21:57
2024-11-12 17:40
【總結(jié)】人類生活離不開金屬金屬元素在自然界中的存在金屬元素在自然界中分布很廣，極少數(shù)不活潑的金屬（如金、銀等）以單質(zhì)形式存在；金屬元素在地殼中的含量元素名稱質(zhì)量分數(shù)/%元素名稱質(zhì)量分數(shù)/%鋁（Al）鎂（Mg）鐵（Fe）鋅（Zn）鈣（Ca）銅（Cu）鈉（Na）
2024-11-12 03:35
【總結(jié)】太陽能風能生物能地熱能海洋能氫能水電能水合物石油煤天然氣核能能源的級別一次能源二次能源原煤、石油、天然氣
2024-12-08 14:06
【總結(jié)】課題3金屬的利用與保護大部分金屬存在于化合物中少數(shù)存在于單質(zhì)中自然界中金屬的存在方式一、鐵的冶煉1、原料：鐵礦石、焦炭、石灰石赤鐵礦：主要成分Fe2O3黃鐵礦：主要成分FeS2菱鐵礦：主要成分FeCO3磁鐵礦：主要成分Fe3O4鐵礦石注意：提取量最大的金屬是鐵前面我們學過哪些方法能
2024-11-12 00:11
【總結(jié)】；無極3娛樂無極3娛樂；丹藥の修行者少了后,他意識到可能出了問題.“主管！主管！”吶事候,壹名與那幾個伙計身穿同樣服飾の男子,快速奔跑過來.“主管,那邊出現(xiàn)壹個出售丹藥の攤位.”吶名伙計指著壹個方向,氣喘吁吁の說道.“出售丹藥の攤位?”“出現(xiàn)就出現(xiàn),你喊哪個?”銀袍男子臉色壹黑.他還以為吶伙計是發(fā)現(xiàn)了哪
2024-08-13 13:21
【總結(jié)】科學教學課件第五冊酸有哪些性質(zhì)教學目的?1、了解酸的通性，鹽酸與硫酸等常見酸的性質(zhì)。?2、舉例說出酸在日常生活中的用途和對人類的影響。?3、培養(yǎng)學生對自然現(xiàn)象的好奇心和觀察力，特別是日常生活的琢磨。?重點：鹽酸的化學性質(zhì)與運用?難點：鹽酸的化學性質(zhì)?教學用具：試管、鹽酸、石蕊、火柴、鐵釘?shù)?/span>
2024-08-24 20:24
【總結(jié)】2020年中考第1輪復習物質(zhì)科學（一）——考點掃描考試內(nèi)容考試要求⑥舉例說出光的折射現(xiàn)象a⑦描述光的折射規(guī)律a⑧使用光的反射定律和折射規(guī)律解釋簡單的現(xiàn)象a①知道人眼球?qū)獾淖饔孟喈斢谕雇哥Ra②應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律(u2f)解釋人眼球的成像特點c③描述近視眼、遠視眼的成
2024-11-12 00:02
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