德育檢查工作匯報(bào)-文庫吧
2025-07-20 16:31 本頁面
【正文】 心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。 團(tuán)委培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色，我校大膽利用團(tuán)員干部擔(dān)任督導(dǎo)檢查員，早到各班檢查早讀，午休到各班檢查午休以及檢查校園各個(gè)衛(wèi)生區(qū)，協(xié)助值班領(lǐng)導(dǎo)檢查值班教師跟班工作是否到位；引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。 二、抓好德育陣地建設(shè) 加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所，不能留有任何“死角”，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一寸花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。充分利用廣播系統(tǒng)、文化長廊、學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化的信息媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的德育教育。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育。在建國六十周年大慶之際，我校利用班會(huì)、黑板報(bào)、文化長廊、歌詠比賽、征文比賽、演講比賽等多種活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的愛國主義教育、社會(huì)主義教育和革命主義教育，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。 充分利用校園網(wǎng)、廣播、電視、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳載體，大力開展“經(jīng)典誦讀、傳承禮儀、走進(jìn)國學(xué)、感悟人生”主題教育系列活動(dòng)，宣傳中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，討論制定和實(shí)施各班“學(xué)生文明禮儀規(guī)范”，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與學(xué)習(xí)、討論，同時(shí)對(duì)照禮儀規(guī)范找出自身問題，通過切身感受參與制定校園禮儀規(guī)范和文明行為警示語。以校園文明禮儀規(guī)范為切入點(diǎn)，進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭禮儀、社會(huì)禮儀等的內(nèi)容和重要性，教育、引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成日常文明習(xí)慣，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序
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