四級(jí)技巧+四級(jí)詞匯-文庫吧
2025-07-20 15:03 本頁面
【正文】 期整套+建立考試生物鐘（二）捉大放小熟悉考點(diǎn)：著重聽力，閱讀，寫作；各題型出題形式與解題思路（三）換位思考研究答案：出題思路＋做題技法+正選項(xiàng)/干擾項(xiàng)特性（一）閱讀：READING1．詞匯：在真題當(dāng)中背單詞；背真題當(dāng)中的單詞；真題當(dāng)中沒有不認(rèn)識(shí)的詞；真題當(dāng)中沒有不理解的句子。知高頻，知考點(diǎn)知其一，知其他知含義，知搭配2．語法：著重長(zhǎng)句分析從句又多又長(zhǎng)，一主帶多從：先抓主干，找出長(zhǎng)難句中最核心的主謂賓，再層層擴(kuò)展，理解。主句或從句中帶有長(zhǎng)長(zhǎng)的插入成分：讀句子時(shí)先找主干，不要理會(huì)插入語。如果插入語交代說話人身份或某話是誰說的，或修飾、解釋、補(bǔ)充前面所言，跳過不看。分詞狀語或獨(dú)立主格的干擾：主句最重要的特征是有完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，有獨(dú)立的謂語。一個(gè)看似句子的結(jié)構(gòu)，如果沒有獨(dú)立的謂語，那它不是句子，而是分詞狀語或獨(dú)立主格。有時(shí)上面三種情況混合：從前向后，先找獨(dú)立的謂語部分，從而區(qū)分出主語和分詞狀語，再根據(jù)從句的連詞（because, as, when）區(qū)分出主句和從句，然后層層擴(kuò)展理解，插入語在哪個(gè)層次就放在哪個(gè)層次理解，甚至跳過不看。從語法上看常見長(zhǎng)難句語法結(jié)構(gòu)：形式主語或賓語，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，非限制性定語從句，同位語從句，倒裝結(jié)構(gòu)，虛擬語氣省略句。3．篇章A 文章體裁：以議論文和說明文為主 其關(guān)注重點(diǎn)不同①說明文要注意文中的定義、概念、數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)②議論文要注意作者的觀點(diǎn)和態(tài)度B 文章形式①一根主線 ②雙管齊下C 文章內(nèi)容①現(xiàn)象解釋 ②結(jié)論解釋 ③解決方案 ④實(shí)驗(yàn)操作D 文章讀法舉例不讀，讀其支持觀點(diǎn)數(shù)字不看本身，關(guān)注趨勢(shì)括號(hào)內(nèi)一般不看（轉(zhuǎn)折要看）如破折號(hào)前的概念可以理解，破折號(hào)后不看身分頭銜不看（二）理解：COMPREHENSION從題目層次看閱讀方法：三S閱讀法 A SKIMMING 第一步略讀 主題要抓住 主題主旨題B SCANNING 第二步查讀 細(xì)節(jié)尋出處 事實(shí)細(xì)節(jié)題 C STUDY READING第三步研讀 推理看思路 推理判斷題①細(xì)節(jié)題 標(biāo)志詞：針對(duì)6w1h提問 方法：定位出題句作題。（顯性+隱性定位詞；宏觀+微觀雙重定位） 迷惑選項(xiàng)：偷換概念、擴(kuò)大范圍、正反混淆、顛倒因果、常識(shí)判斷②猜詞題 形式一：詞匯題標(biāo)志：在題干中明確指出原文的單詞或詞組，要求辨其意。關(guān)鍵：該單詞認(rèn)識(shí)與否并不重要，重要的是該單詞的上下文。做題方法：在文章中尋找同義詞或詞組；代入替換法。 形式二：指代題標(biāo)志：在題干中明確指出原文中某個(gè)代詞，要求辨別其指代關(guān)系，即it, that, one做題方法：（1）首先返回原文定位此指代詞，90%向上，10%向下，搜索其指代的詞、詞組或句子。（2）在四個(gè)選項(xiàng)中找出一個(gè)同意表達(dá)作為答案。 形式三：句子理解題標(biāo)志：在題干中明確指出原文中的某句話，要求理解其意思。關(guān)鍵：返回原文，對(duì)出題句進(jìn)行語法、句法、詞法的分析，精確了解其含義。注意：重要的不是上下文，而是該句本身。正確答案與原文是同義關(guān)系，與原文其他無關(guān)聯(lián)，選項(xiàng)一般無絕對(duì)的判斷，有絕對(duì)判斷的則必錯(cuò)。正誤選項(xiàng)特征：生僻意思是答案，常用意思非答案；字面意思非答案，引申意思是答案③推論題標(biāo)志詞：infer，imply整體思路：每個(gè)選項(xiàng)都列舉了文章的一個(gè)事實(shí)（或錯(cuò)誤事實(shí)），我們要找的是哪一個(gè)符合原文。方法：如果四個(gè)選項(xiàng)之中都沒明確提到，那么與原文意思最接近，所用推理步驟最少的就是正確答案。尤其要重視話中有話的陳述句或比喻句或反語或長(zhǎng)難句，這些地方一般是分散列舉題出題所在。 ④態(tài)度題標(biāo)志詞：attitude 態(tài)度分類：（1）支持，贊同，樂觀（2）客觀，中立（3）反對(duì)，批評(píng)，懷疑，悲觀。除此之外沒有其他作者態(tài)度。有些選項(xiàng)一定不是答案indifferent, subjective（主觀）, biased, puzzling等方法：（1）依據(jù)中心句推論（2）當(dāng)作者態(tài)度未明確提出時(shí)，要找文章中帶有褒貶意義的詞（3）根據(jù)所舉例子的正負(fù)來判斷，只提一方，則不中立；兩方均提，不管例子有多少，是否平衡，都中立。 ⑤主旨題標(biāo)志：best title, main idea, main problem, conclusion, best title, the writing purpose。方法：（1）要著重理解首末段，首末句（2）若主旨在文章中間出現(xiàn)或前后段意轉(zhuǎn)折時(shí)，應(yīng)提高警惕（3）若段中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí)，該轉(zhuǎn)折句很可能就是主題句（4）作者有意識(shí)重復(fù)的觀點(diǎn)往往是主旨（5）首段出現(xiàn)疑問句時(shí)，對(duì)該疑問的解答就是主旨（6）主旨出現(xiàn)時(shí)常伴有如下詞：but, however, therefore, in short選項(xiàng)特點(diǎn)：（1）正確選項(xiàng)一般不含細(xì)節(jié)信息，并不含過分肯定或絕對(duì)意義的詞（2）錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)是就事論事，或細(xì)節(jié)信息鮮明，或過于籠統(tǒng)。 答案特征：同義復(fù)述是答案，照抄原文非答案：內(nèi)容一致范圍相符是答案，過寬過偏非答案：范圍一致客觀積極是答案，主觀消極非答案：態(tài)度一致2．四級(jí)閱讀基本規(guī)律體現(xiàn)中心的是答案；違背主線的不是答案看似合理的不是答案；看似不合理的是答案照抄原文的不是答案；同義替換的是答案含義肯定的不是答案；含義不肯定的是答案 含義絕對(duì)的不是答案；含義相對(duì)的是答案含義具體的不是答案；含義概括的是答案簡(jiǎn)單的不是答案；復(fù)雜的是答案孤立靜止的不是答案；發(fā)展變化的是答案3. 快速閱讀（一）解題關(guān)鍵：只找不讀（二）三步查讀法：定位信息 查找信息 提取信息（填空）1．通過小標(biāo)題 確定小范圍（subtitle） 2．按順序答題 卡位看前后（sequence） 3．抓住定位詞 找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)句（localizer）時(shí)刻、年份、價(jià)格、比例等數(shù)字人名、地名、專有名詞等大寫單詞生僻的冗長(zhǎng)的名詞、動(dòng)詞、形容詞冒號(hào)、引號(hào)、破折號(hào)、連詞符、數(shù)量單位等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)[注] 填空題要注意名詞的單復(fù)數(shù)以及動(dòng)詞形式變化（三）判斷正誤1．YES：同義詞和反義詞以及短語的互換2．NO：正面沖突 全然相反偷換概念 張冠李戴主觀臆斷 大膽猜想范圍變化 程度變化3． NOT GIVEN：無中生有，通過定位后查找不到即可NO和NG的區(qū)別：聯(lián)系緊密程度?。ㄋ模┘记?．關(guān)鍵詞判斷原則：關(guān)鍵詞就是出題點(diǎn)。關(guān)鍵詞：賓語 表語 狀語 謂語 定語（主語不在考察范圍之內(nèi)）2．抓主題分析原則：支持主題的Y 反對(duì)主題的N 跑題的NG3．三選項(xiàng)分布原則：三對(duì)三錯(cuò)一NG4．緊挨詞關(guān)注原則：填空題要特別關(guān)注緊挨劃線部分的詞5．程度詞推斷原則：包含絕對(duì)詞（ALL ，NEVER， MUST……）的一般是NO 包含相對(duì)詞（MAY ，POSSIBLY， SHOULD……）的一般是YES
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