六年級科學(xué)上-文庫吧
2025-07-20 14:02 本頁面
【正文】 太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)；④地球自轉(zhuǎn)。（2）分組對四種假設(shè)進行模擬實驗驗證。（3）交流匯報，分小組匯報研究結(jié)果（4）討論：這些解釋你贊同哪一種觀點？注意事項：實驗時手電筒不要移動，使光源保持不變，且地球儀轉(zhuǎn)動要緩慢，便于觀察。實驗結(jié)論：晝夜交替現(xiàn)象是由于（地球自轉(zhuǎn)）引起的。地球繞軸自轉(zhuǎn)一周約為（24）小時。黃梅縣小池鎮(zhèn)小學(xué)六年級科學(xué)上冊（學(xué)生實驗）教案學(xué)期及課題：誰先看到日出實驗名稱：用地球儀模擬日出實驗教師準備器材：地球儀、小組記錄表學(xué)生準備器材：手電筒、白紙、水彩筆實驗?zāi)康模耗苓\用地球自轉(zhuǎn)的知識，通過觀察、模擬實驗、閱讀資料、分析推理，探究在我國不同城市的人們誰先看到日出。實驗步驟：1．學(xué)生在地球儀上找到杭州、武漢、成都、拉薩這幾個城市位置，作好記號。2．提問：地球不停地自轉(zhuǎn)，猜猜生活在這幾個城市的人們，誰會先看到日出？3．學(xué)生猜想，匯報交流4．設(shè)計實驗，動手操作：第一小組：使手電筒繞地球儀轉(zhuǎn)動，讓杭州、武漢、成都、拉薩這幾個城市經(jīng)歷晝夜交替。第二小組：手電筒不動，地球儀自由向東轉(zhuǎn)動，讓杭州武漢、成都、拉薩這幾個城市經(jīng)歷晝夜的交替。第三小組：手電筒不動，地球儀自東西向轉(zhuǎn)動，讓杭州、武漢、成都、拉薩這幾個城市經(jīng)歷晝夜交替注意事項：實驗時手電筒不要移動，使光源保持不變，且地球儀轉(zhuǎn)動要緩慢，便于觀察。實驗結(jié)論：地球是自西向東轉(zhuǎn)動的，從而出現(xiàn)不同位置的人看到日出有先有后。黃梅縣小池鎮(zhèn)小學(xué)六年級科學(xué)上冊（學(xué)生實驗）教案學(xué)期及課題：晝夜溫度的變化實驗名稱：太陽照射角度模擬實驗教師準備器材：溫度計、白熾燈、記錄表學(xué)生準備器材：黑色紙袋、手表、支撐溫度計的課本實驗?zāi)康模和ㄟ^模擬實驗，了解晝夜溫差變化的原因，會進行科學(xué)的解釋。學(xué)會用曲線圖分析 數(shù)據(jù)，能從已有的數(shù)據(jù)中獲取有價值的信息實驗步驟：10厘米的黑色繪圖紙對折后粘貼成紙袋，共做4個同樣大小的紙袋（見教材28）的位置，使一支溫度計與桌面垂直，另一支與桌面成45176。角，第三支水平放置，第四支放在桌面下面。（白熾燈在實驗過程中不能移動），然后打開白熾燈。以后每隔1分鐘記錄一次每支溫度計上的讀數(shù)，共記錄10次。10分鐘后，關(guān)閉白熾燈。注意事項：不要觸摸熾熱的白熾燈，以免燙傷或觸電。實驗結(jié)論：晝夜交替現(xiàn)象是地球自轉(zhuǎn)形成的黃梅縣小池鎮(zhèn)小學(xué)六年級科學(xué)上冊（學(xué)生實驗）教案學(xué)期及課題：一天中的動植物實驗名稱：觀察一些草本植物和動物一天中的變化教師準備器材：無學(xué)生準備器材：課前布置學(xué)生觀察并記錄牽?；ɑ蚱渌环N植物一天中的變化實驗?zāi)康模和ㄟ^觀察和查閱資料，能舉例說明晝夜變化對動物的行為習(xí)性和植物的花開、花閉產(chǎn)生重要影響。實驗步驟：，并與同學(xué)交流、展示?！^察一天中動植物的的變化。，如蒲公英、夜來香、向日葵等。，他們的晝夜行為分別是怎樣的？注意事項：1．植物時，注意一天當(dāng)中是怎樣變化的。2．觀察動物的行為是否受晝夜變化的影響。實驗結(jié)論：植物的生長隨晝夜的變化而發(fā)生變化。動物晝夜行為在一定程度上會受時間的影響。黃梅縣小池鎮(zhèn)小學(xué)六年級科學(xué)上冊（學(xué)生實驗）教案學(xué)期及課題：唐山地震實驗名稱：地震模擬實驗教師準備器材：無學(xué)生準備器材：收集地震及其他地震現(xiàn)象的資料實驗?zāi)康模耗苊靼椎卣鸾o人類帶來的災(zāi)害，推測地震的成因?qū)嶒灢襟E：1．把一疊紙平放在桌上，兩手從兩邊把紙慢慢向中間擠壓，觀察現(xiàn)象（思考：如果是一層層的巖石，當(dāng)擠壓到一定程度時，會發(fā)生什么現(xiàn)
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