信息分析重點-文庫吧
2025-07-20 13:41 本頁面
【正文】 推理作用：① 類比推理可以啟發(fā)人們的思路，促進科學(xué)發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)生。② 類比推理是模擬實驗的邏輯基礎(chǔ)。③ 類比推理可以啟發(fā)人們的思路。第三章 德爾菲法是專家調(diào)查法中一種方法，它是根據(jù)經(jīng)過調(diào)查得到的情況，憑借專家的知識和經(jīng)驗，直接或經(jīng)過簡單的推算，對研究對象進行綜合分析研究，尋求其特性和發(fā)展規(guī)律，進行預(yù)測的一種方法。 ，設(shè)計調(diào)查表 德爾菲法以發(fā)放調(diào)查表的形式來征集專家意見，調(diào)查表分兩個部分：主體和附件。主體：即具體的調(diào)查內(nèi)容，其內(nèi)容具體問題具體分析。 附件：包括調(diào)查說明、背景材料、專家回執(zhí)、反饋信息等。設(shè)計調(diào)查表應(yīng)注意的問題（1）注意提問方式：設(shè)計提問問題分開放性和封閉性兩類（2）避免概念不清的提問（3）所提問題的數(shù)量和難度（4）不在提問中摻雜組織者觀點，或出現(xiàn)誘導(dǎo)性的提問 頭腦風暴法，又稱智力激勵法，是“一個團體試圖通過聚集成員自發(fā)提出的觀點，以為一個特定問題找到解決方法的會議技巧”，它以召開小型會議的方式，使所有參加者在輕松愉快、無拘無束的氣氛中，通過暢所欲言，讓各種思想火花自由碰撞，從而激發(fā)每個人大腦的潛能，產(chǎn)生創(chuàng)造性思維。頭腦風暴法的原則⑴推遲判斷原則⑵目標集中原則⑶自由設(shè)想原則⑷追求數(shù)量原則⑸激勵創(chuàng)新原則⑹適度時間原則頭腦風暴法的實施步驟:①明確會議目標，確定會議解決什么問題②收集與議題有關(guān)的背景資料和外界動態(tài)③布置會議現(xiàn)場（圓環(huán)形，面對面式）④在會議前進行“熱身”，以便活躍氣氛, 放松心態(tài)。,參與人員有三類：主持人、記錄員和提出設(shè)想的專家。，得出最佳方案 交叉影響分析法（交叉概率法）的核心思想是對事件進行預(yù)測時要考慮相關(guān)事件之間的交叉影響關(guān)系對該事件發(fā)生概率的影響。交叉影響分析法的實施步驟第一步： 列出要進行交叉影響分析的一組事件，將它們分別標記為D1，D2 ，…，Dn。第二步：假設(shè)所有事件都發(fā)生，并且先不考慮它們之間的相互作用關(guān)系，采用德爾菲法獨立地預(yù)測分析事件D1，D2 ，…，Dn的初始發(fā)生概率P1，P2，…，Pn 。第三步：列出交叉影響矩陣，假設(shè)所有事件都發(fā)生，分析所有事件兩兩之間的關(guān)系，把每一個交叉影響關(guān)系的估計值填入矩陣內(nèi)。第四步：根據(jù)蒙特卡洛仿真模擬實驗修正各預(yù)測事件的發(fā)生概率。第六章 層次分析法的思路是：首先將復(fù)雜問題分解為一些相互關(guān)聯(lián)的元素，然后分析這些元素之間的隸屬關(guān)系并建立遞階層次結(jié)構(gòu)，再通過成對比較的方式確定同一層次中各元素相對于上一層共同準則的重要性，最后綜合參與決策的專家意見，確定備選方案相對重要性的總排序。 簡便性 系統(tǒng)性 ）因素過多會影響判斷矩陣的準確性。（2）對標度可能取負值的情況考慮不夠。（3）對判斷矩陣的一致性討論得較多，而對判斷矩陣的合理性考慮得不夠。（4）對于判斷矩陣的調(diào)整和修正缺乏相應(yīng)的科學(xué)理論和方法指導(dǎo)。構(gòu)造遞接層次結(jié)構(gòu)模型：在層次分析法中，把復(fù)雜的研究對象分解成若干相互聯(lián)系的元素,將性質(zhì)相同或相近的元素歸為一類，形成互不相同的層次。上一層次的元素作為準則，對相鄰下一層次的某些元素起支配作用，同時又受到其上一層次元素的支配。這種從上至下的支配關(guān)系形成了一個遞階層次結(jié)構(gòu)。這個結(jié)構(gòu)模型分為三層——目標層、準則層和方案層層次分析法采用兩兩比較的方法來建立判斷矩陣，在確定了層次結(jié)構(gòu)之后，上一層的一個元素對應(yīng)下一層的一組元素，將上層元素看作約束條件，把與其對應(yīng)的下層元素進行兩兩比較，所得結(jié)果即構(gòu)成判斷矩陣。第七章 引文分析的特點（1）廣泛適用性（2）簡便易用性（3）功能特異性引文分析的指標（1）期刊載文量：在抽樣時間內(nèi),某期刊登載論文的數(shù)量。 （2）期刊引
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