【總結(jié)】應(yīng)用題練習1.一個種植專業(yè)戶，種蘋果樹1250平方米，桃樹比蘋果樹多，種桃樹多少平方米？2.光明玻璃廠十月份生產(chǎn)玻璃2000箱，比九月份多生產(chǎn)了。九月份生產(chǎn)玻璃多少箱?3.一桶油，第一次取出，第二次取20千克，這時捅里還剩28千克，這捅油共有多少千克?4.育英小學六月份開支69元，比五月份節(jié)約了15元，六月份節(jié)約了百分之幾？5
2025-04-07 02:18
【總結(jié)】分數(shù)乘法習題一．填空。1．指出下面每組中的兩個量，應(yīng)把誰看做單位“1”。（1）甲數(shù)是乙數(shù)的。（）（2）男生人數(shù)占女生人數(shù)的。（）（3）甲的相當于乙。（）（4）乙的與甲相等。（）（5）男工人數(shù)比女工人數(shù)少。（）2．一個數(shù)是56，它的是（）；120的的是（）。3
2025-04-07 02:33
【總結(jié)】1、口算：??15454??4312??4398??73149??531??15703329233502152÷=4111038354×=548
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】六年級分數(shù)乘除法應(yīng)用題線段圖列式：(44)“1”23米()米列式：(43)“1”23米()米列式：(42)“1”23米()米列式：(41)“1”23米()米(40)“1”列式：()米40米(39)“1”列式：()米40米(38)
2025-04-04 03:36
【總結(jié)】13、分數(shù)乘法應(yīng)用題（一）一、細心填寫：1、“已經(jīng)修了全長的”,把（）看作單位“1”，（）×=（）2、“一袋大米，吃去”，
2025-04-04 03:35
【總結(jié)】分數(shù)除法應(yīng)用題一、同步知識梳理1、求一個數(shù)的幾分之幾是多少.用一個數(shù)×幾分之幾，也就是：單位“1”的量×分率=分率對應(yīng)量2、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾.用一個數(shù)÷另一個數(shù)，也就是：對應(yīng)量÷單位“1”的量=對應(yīng)分率3、已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù).用一個數(shù)÷幾分之幾，也就是：對應(yīng)量÷對應(yīng)分率=
2025-03-24 02:25
【總結(jié)】分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義，寫出兩個除法算式的得數(shù)。做一做：12=12×1316=16÷12（）=16÷13（
2024-11-06 20:25
【總結(jié)】......六年級數(shù)學——分數(shù)除法應(yīng)用題解決問題【知識點一：】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求
2025-04-16 02:40
【總結(jié)】義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第十一冊分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題復習執(zhí)教：陳周良百步小學六年級有男生128人，女生112人。你能提出哪些數(shù)學問題？78六年級有男生128人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的你能提出什么問題呢？78六年級有女生112人，是男生的你能提出什么問題呢？7
2024-11-06 17:23
【總結(jié)】1足球籃球比足球多—41？個2學校有20個足球，足球比籃球多—，籃球有多少個？41籃球足球20個20個比籃球多—41？個學校有20個足球，籃球比足球多，籃球有多少個？1|43足球籃
2024-11-06 23:35
【總結(jié)】第一篇：六年級數(shù)學分數(shù)除法教案 第三單元分數(shù)除法 1、倒數(shù)的認識 第一課時 教學內(nèi)容：倒數(shù)的認識（教材第28、第29頁的內(nèi)容）教學目標： 1、引導學生通過觀察、研究、類推等數(shù)學活動，理解倒數(shù)...
2024-11-04 01:15
【總結(jié)】一．填空。1．指出下面每組中的兩個量，應(yīng)把誰看做單位“1”。（1）甲數(shù)是乙數(shù)的。（）（2）男生人數(shù)占女生人數(shù)的。（）（3）甲的相當于乙。（）（4）乙的與甲相等。（）（5）男工人數(shù)比女工人數(shù)少。（）2．一個數(shù)是56，它的是（）；120的的是（）。3．甲數(shù)是720，
2025-04-07 02:11
【總結(jié)】1課題：分數(shù)乘除法應(yīng)用題練習導學案編制：徐水清使用人：時間：年級班組名：姓名1、通過比較，進一步弄清求一個數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題和除法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系之間的內(nèi)在聯(lián)系、解題思路、解題方法的聯(lián)系和區(qū)別。。2、
2024-11-22 01:27
【總結(jié)】第一篇：《分數(shù)乘除法應(yīng)用題對比》教學反思 在復習《分數(shù)乘除法應(yīng)用題對比》這節(jié)課時，我真切地感受到：學生在摸索中出錯比在老師的扶持下永遠正確更具有教育價值，因為它把學生的無知展示給他們自己看。這種錯誤...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】分數(shù)應(yīng)用題一、對應(yīng)法（量與率對應(yīng)關(guān)系）例1水果店運來一批水果，第一天賣出1200千克，第二天比第一天多賣出，這時還余下總數(shù)的。求：這批水果共有多少千克？分析：由于還余下總數(shù)的，說明已經(jīng)賣出的水果質(zhì)量就是總數(shù)的，只要找出第一、二天賣出的水果總質(zhì)量，它所對應(yīng)的就是總數(shù)的，這樣按照已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的方法，即求出這批水果的總質(zhì)量。解拓展1修一條路，
2025-04-04 03:37
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