【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)︰調(diào)查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調(diào)查從中你可以獲取什么信息？3月12日是植樹節(jié)，學(xué)校把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級(jí)人數(shù)相等的三個(gè)班，怎樣分配才合理？李明與黃華合辦股份制食品有限公司，李明出資20萬元，黃華出資30萬元，李明出資和黃華出資的比是
2024-11-29 08:31
【總結(jié)】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，通常用字母“d”表示認(rèn)識(shí)圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈，問誰走的路程長(zhǎng)？為什么？綠圓的直徑為
2024-11-29 08:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：理解按一定比例來分配一個(gè)數(shù)量的意義。：根據(jù)題中所給的比，掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾，能熟練地用乘法求各部分量。：感受比在生活中的廣泛應(yīng)用，提高解決問題的能力。把這些橘子分給大班和小班，怎么分合理？按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。大班小班3個(gè)2個(gè)6個(gè)4個(gè)30個(gè)20個(gè)
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。：能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。我看到的：我看到的：我看到的：我看到:我看到:我看到:我是
2024-11-29 04:43
【總結(jié)】第四單元第一課生活中的比1、理解比的意義2、掌握比的讀法和寫法3、理解比、除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系4、會(huì)求比值小強(qiáng)小兵小軍小林6場(chǎng)4場(chǎng)5場(chǎng)3場(chǎng)我校有4名同學(xué)參加了縣乒乓球比賽，他們每人各賽8場(chǎng)，獲勝場(chǎng)數(shù)如下表：請(qǐng)給他們排出名次。小強(qiáng)和小林是好朋友，他們經(jīng)常在一起練習(xí)乒乓球，下面是他們最近四
2024-11-12 02:26
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解比的基本性質(zhì)。：正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。：培養(yǎng)大家的抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。調(diào)制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、90克水。調(diào)制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我
2024-11-29 05:55
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過生活事例，使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，能正確判斷簡(jiǎn)單圖形在方格紙上平移的方向和距離，初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。2.通過觀察、操作等活動(dòng)，使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。a三角形a向右平移三格注：描述圖形的平移現(xiàn)象時(shí)，要突出說明，圖形向什么
2024-11-29 05:16
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過大家自主探究，理解圓周率的意義，理解圓的周長(zhǎng)的計(jì)算公式。：能應(yīng)用公式解決生活實(shí)際問題。：結(jié)合祖沖之的故事，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國(guó)主義教育。記憶寶庫長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)各指什么？圓的周長(zhǎng)用線繞圓片一周，量它的長(zhǎng)度。012346785圓片向右滾動(dòng)一周，量它的長(zhǎng)
【總結(jié)】北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。會(huì)利用已有的知識(shí)和技能，進(jìn)行有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分的簡(jiǎn)單計(jì)算。2.了解有關(guān)營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，增強(qiáng)健康意識(shí)，均衡飲食，選擇營(yíng)養(yǎng)配餐和評(píng)價(jià)配餐營(yíng)養(yǎng)成分的均衡性。，培養(yǎng)在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。排名國(guó)家金牌銀牌銅牌總數(shù)1中國(guó)5121281002
2024-11-29 05:15
【總結(jié)】《起跑線》教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷運(yùn)用圓的有關(guān)知識(shí)計(jì)算所走彎道距離的過程，了解“跑道的彎道部分，外圈比內(nèi)圈要長(zhǎng)。2、能力目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境鼓勵(lì)學(xué)生探索，使學(xué)生在主動(dòng)參與中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)觀察、分析與抽象概括能力。3、通過起跑線問題的解決，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在體育中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用數(shù)學(xué)意識(shí)
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程，理解比的意義。：掌握比的讀法和寫法，認(rèn)識(shí)比的各部分名稱。：能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問題。麗誠(chéng)小學(xué)五年級(jí)選出4名同學(xué)參加春季羽毛球賽，各賽8場(chǎng)，每人獲勝的場(chǎng)數(shù)如下表。請(qǐng)你排出他們的名次。第一名第二名第三名第四名小強(qiáng)小軍小兵
【總結(jié)】欣賞與設(shè)計(jì)學(xué)材分析圖案很美，學(xué)生能夠喜歡。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)圖案的繪制過程不是非常清楚。學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。：在設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)圓的對(duì)稱性的特。：感受圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)練法、遷移法、例證法教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-19 08:32
【總結(jié)】圖形的變換第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第三單元第35頁“圖形的變換”。教學(xué)目標(biāo)：：通過觀察、操作、想象，經(jīng)歷一個(gè)簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程，體驗(yàn)圖形的變換，發(fā)展空間觀念。：借助方格紙上的操作和分析，有條理地表達(dá)圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變換過程。：利用七巧板在方格紙上變換各種圖形，進(jìn)一步提高學(xué)生的
2024-12-09 08:35
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)（一）學(xué)材分析第73、74頁學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)負(fù)數(shù)的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)：在熟悉的生活情景中，進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。：會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題，知道正負(fù)可以相互抵消。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法、嘗試法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生收集郵政編碼
【總結(jié)】觀察的范圍教學(xué)目標(biāo)：：給合生活實(shí)際，經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過程，感受觀察范圍所觀察點(diǎn)，觀察角度的變化而變化。：并能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。：通過觀察、操作、想象等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀念，能解決日常生活中的一些現(xiàn)象，教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：出示
2024-12-09 08:34
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