《圖形的變換》-數(shù)學(xué)-董秋文-佛山市順德區(qū)容桂上佳市小學(xué)-文庫吧
2025-07-20 09:26 本頁面
【正文】 。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)生通過在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、探索找出連接的三角形的個數(shù)與所用小棒根數(shù)之間的規(guī)律,并用含有字母的式子表示找出的規(guī)律。能力目標(biāo)：學(xué)生通過在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、探索等找出規(guī)律的活動，發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生通過找圖形規(guī)律的活動，積累探索規(guī)律及解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，產(chǎn)生對更多數(shù)學(xué)知識自主探究的欲望。教學(xué)重點：讓學(xué)生經(jīng)歷一個在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、探索發(fā)現(xiàn)的過程，找到探究這一類數(shù)學(xué)知識的方法。教學(xué)難點：讓學(xué)生能用準(zhǔn)確地語言描述自己探究發(fā)現(xiàn)的過程，用字母公式表示出圖形中的規(guī)律，并說出這樣列式的算理。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索“圖形中的規(guī)律”的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點和難點，確定課堂教學(xué)形式和方法。根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度在網(wǎng)上搜索找到有關(guān)“圖形中的規(guī)律”的多媒體課件，并對其進行選擇、整理，制作成網(wǎng)頁課件，投影、打印表格每小組一張、小棒每生20根等教學(xué)用具。教學(xué)方法：本節(jié)通過“游戲激趣——操作探索活動——上網(wǎng)自學(xué)——小組完成練習(xí)”的模式展開。針對教材、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生已有的知識水平和心理能力水平，本課主要采用以下教法和學(xué)法：活動法、分析比較法、小組合作學(xué)習(xí)法和討論法。在教學(xué)中，教師應(yīng)充分貫徹主體性原則，注重引導(dǎo)學(xué)生去獲得成功的體驗。四、教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情景，談話引入，建立公用意識：師：同學(xué)們好，老師這有一些美麗的畫，我們一起把這4幅貼到黑板上，布置一個畫展，好嗎？生：好師：用兩個磁鐵固定一幅圖，老師橫貼4幅畫至少要用多少個磁鐵？生1：24＝8個，讓其上來擺生2：5個，重復(fù)使用的情況小結(jié)：每公用一個磁鐵，就為下一幅節(jié)省一個磁鐵。師：看來，生活中這些有規(guī)律的圖案能給我們帶來美的享受，數(shù)學(xué)中的圖形也能展示出很多有趣的規(guī)律，你們相信嗎？這節(jié)課就讓我們共同來研究圖形中的規(guī)律。（板書課
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