06-07學年度第一學期學校工作總結(jié)-文庫吧
2025-07-20 07:56 本頁面
【正文】 廢寢忘食，汲取先進的教育教學理論，在大量聽課、評課、反思的基礎(chǔ)上結(jié)合課堂教學實際創(chuàng)造了“競業(yè)園課堂教學模式”，并取得了很大的成績。為促進模式思想的落實，我們重點抓好了一下幾項工作： 堅持周日論壇圍繞“課堂教學模式”的環(huán)節(jié)設(shè)計，從探討的角度制定方案，從具體的課題環(huán)節(jié)設(shè)計到每周論壇的人員安排，從氛圍的營造、意識的提高、到操作的規(guī)范程度的要求，論談安排周密，效果良好。參加論壇的干部、老師都能夠認真對待，精心設(shè)計，多方面、多角度的論證“模式”的可行性，既有理論又有親身的實踐，一學期下來，不僅鍛煉了干部和教師，也使全體教師從思想到行動都有質(zhì)的飛躍，模式思想在競業(yè)園課上生根發(fā)芽，課堂教學效益明顯提高。周日論壇評價較好的是：王繼東、崔鳳英、全懷升、高俊鵬、尹鳳華、李天虹、馬林旭、黃緒路、付麗等。堅持周六年級論壇和備課組長的評課 結(jié)合縣教育局“周六教研日”的活動意見，我校圍繞課題，以年級為單位，每周安排有兩個老師作為“中心發(fā)言人”，進行周六大教研活動。一學期來，三個年級安排有序，每個老師都能“抒其言，言其行”，通過年級論壇，老師們實踐模式的積極性、主動性提高了，為更好地探討“模式”，實踐模式，堅持每周干部、備課組長、同學科組的推門聽課，周六評課，使“模式”思想的貫徹與落實卓有成效。盡管有老師的課還沒有達到模式的要求，但老師們對模式的認識比以前大有提高了，模式思想在課堂中有了很好的展現(xiàn)。與此同時，省市縣有關(guān)教育教學專家和兄弟學校同行多次來指導、交流，競業(yè)園課堂模式得到了省市級專家的認同與好評，并提出了很好的建設(shè)性的建議，促進了課堂模式的發(fā)展。在周六教研活動中，初一、初二兩個年級對論壇進行量化評價。初一年級的王樹成、王少華、張珊珊、李瑋瑋，初二年級的王秀榮、黃緒路、劉冬梅、袁梅在年級論壇中起到模范帶頭作用。齊校長和初三年級的干部、老師們在“模式”探討和實踐中，始終起著引領(lǐng)示范作用。發(fā)揮達標課、公開課活動示范作用，推動課堂改革 本學期安排了兩輪模式達標課，隨之推出“全校公開課”，通過此項活動開展，“模式”變得有血有肉。駕馭模式，不再是用框架，而是用思想。已達標的老師領(lǐng)悟“模式”快，思想認識到位，未達標的老師虛心好學，主動找領(lǐng)導談改進的方法與措施，活動中看出了老師們誠實的態(tài)度。所以，每次公開課，無論是同學科的還是不同學科的老師都能主動參與，客觀評價，課堂教學也因此而逐步走向完善。第一輪達標課達標人員：初一：寇玉新、張翠娟、馬林旭、崔鳳英初二：高秀云、秦道利、王愛芹、徐小青、付麗、李愛君初三：石霞、江秀英、王玉萍、楊紅英、郭學廣、張霞、趙春峰、李振華、孫潔瑩、侯德強、楊長英、高延玲、崔連青、姜茂寶、宗壽前、程杰、韓洪梅、靳富山、江愛華、李振萍、劉玲、崔秀梅 第二輪達標人員：論文撰寫，總結(jié)提高 學模式，用模式，深刻領(lǐng)悟模式思想，用模式思想指導、引領(lǐng)課堂教學，已成為競業(yè)園人的共識，老師們不斷實踐、探索、感悟、交流。為督促老師們落實模式，學校組織初一、初二年級的教師論文撰寫，老師們積極的認真的去面對，許多教師對模式認識到位，論文條理，一批年輕教師不斷成長起來，教師隊伍素質(zhì)不斷提高。 論文較好的（85分以上）有
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1