【正文】 體的自我成長。在教育歷程中，教師被定義為知識的傳遞者，學(xué)生是知識的學(xué)習者，對於「智慧」，其實是老師教不來，學(xué)生也學(xué)不來的，在現(xiàn)今的社會中，知識的取得相當?shù)厝菀?，但生活的智慧，卻無從習得，因此，期許藉由「探索教育」的學(xué)習，由帶領(lǐng)者引導(dǎo)個體及團體學(xué)習，跳脫陳舊的學(xué)習模式，並以嶄新新的、不一樣的心境投入，結(jié)合小隊制度、榮譽制度，利用—合作、團隊精神、溝通、新任、決策、問題解決，提供每個個人、團隊與組織新的視野，重新建構(gòu)內(nèi)在的思維模式，啟動學(xué)習改變的力量，發(fā)揮團隊運作的最高效能，進而促進個人的成就與滿足。課程內(nèi)容：探索教育、斥候工程、無具野炊、竹炭廠體驗、竹類標本園、茶園巡禮、茶葉製作與品茗、溯溪及溪谷冒險。探索學(xué)校課程表時 間課程內(nèi)容講 師第一天10：00 到達營位分配及營地建設(shè)瑞竹社區(qū)童軍團10：15～12：001. 認識永續(xù)校園2. 校園永續(xù)設(shè)施巡禮瑞竹社區(qū)童軍團12：10～13：00午餐時間瑞竹社區(qū)發(fā)展協(xié)會13：10～17：001. 探涉旅行（瑞竹社區(qū)踏察、竹類標本園、竹炭廠）2. 探索活動（於瑞中校內(nèi)實施）瑞竹社區(qū)童軍團、竹炫竹炭廠17：00～19：00炊事—無具野炊瑞竹社區(qū)發(fā)展協(xié)會19：10～20：00夜間生態(tài)觀察體驗課程清水溪生態(tài)保育協(xié)會20：20～21：50營火瑞竹社區(qū)童軍團22：00宵夜、盥洗、就寢瑞竹社區(qū)童軍團第二天6：00～6：30起床、盥洗6：5豆奶態(tài)保育協(xié)會區(qū)發(fā)展協(xié)會