高三化學(xué)上學(xué)期堿金屬復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】一、堿金屬元素的原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)比較二、鈉及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系三、比較法在本章學(xué)習(xí)中的應(yīng)用四、差量法在解題的應(yīng)用相同點：從Li到Cs原子結(jié)構(gòu)上的遞變性最外層只有一個電子1、核電荷數(shù)逐漸增大2、電子層數(shù)逐漸增加3、原子半徑逐漸增大元素名稱元素符號

2024-11-10 00:36

上科版高三化學(xué)金屬的化學(xué)性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】1、地殼中含量由多到少的元素是(前四位)：；含量最多的金屬元素是元素。【復(fù)習(xí)回憶】氧、硅、鋁、鐵鋁地球上的金屬以單質(zhì)（Ag、Pt、Au)形式存在的是極少數(shù)銀白色Ag金黃色Au常見的礦石赤

2024-11-18 15:34

2022[九年級化學(xué)金屬的冶煉鐵的冶煉復(fù)習(xí)試題及答案]-資料下載頁

【總結(jié)】 [九年級化學(xué)金屬的冶煉（鐵的冶煉）復(fù)習(xí)試題及答案] 九年級化學(xué)金屬的冶煉（鐵的冶煉）復(fù)習(xí)試題及答案九年級化學(xué)金屬的冶煉（鐵的冶煉）復(fù)習(xí)試題及答案1、煉鐵選用的鐵礦不僅要選含鐵量高的，還要選“有...

2025-01-13 22:03

金屬的冶煉教案-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第三節(jié)金屬的冶煉教學(xué)目的：1、了解金屬冶煉的一般原理。2、了解金屬回收的重要意義，樹立資源保護意識。教學(xué)重點：金屬冶煉的一般原理教學(xué)方法：討論、講解、歸納教學(xué)過程：一、金屬冶煉的步驟：閱讀教材，總結(jié)歸納：[板書]①富集礦石、除雜、提高礦石有用成分的含量；②冶煉：利用氧化還原反應(yīng)的原理，在一定條件下，用還原劑把金屬離子還原為金

2025-04-17 12:50

高三化學(xué)堿金屬及其重要化合物-資料下載頁

【總結(jié)】第29講A.堿金屬元素就是指第一主族元素B.最外層電子數(shù)為1的金屬原子一定屬于堿金屬元素C.隨著原子序數(shù)的遞增，堿金屬單質(zhì)硬度和熔沸點都逐漸降低D.所有堿金屬單質(zhì)均可以保存在煤油中課前體驗【解析】考查對堿金屬元素的位置原

2024-11-10 07:39

粵教版化學(xué)九年金屬礦物與冶煉-資料下載頁

【總結(jié)】金屬的冶煉金屬在自然界的分布比較活潑的以化合態(tài)存在，是較普遍的存在形式什么叫金屬的冶煉實質(zhì)是把金屬從礦石中還原出來的過程金屬冶煉的一般步驟礦物的富集去雜礦物金屬在自然界存在形式動物體內(nèi)植物體內(nèi)少數(shù)不活潑的能以游離態(tài)存在。冶煉精煉如金鉑銀銅金屬冶煉的方法熱分解法

2024-11-28 01:17

有色金屬冶煉-鎂冶煉鎂冶金(二)-資料下載頁

【總結(jié)】1有色金屬冶金學(xué)Non-ferrousMetallurgy朱駿有色金屬冶金系北京科技大學(xué)冶金學(xué)院MagnesiumMetallurgy鎂冶金（二）2ThermalReductionMethods根據(jù)還原劑的不同，熱還原法煉鎂可分為三種：碳熱還原法以木炭、煤、焦炭等碳質(zhì)材料作為還原劑，反應(yīng)

2025-01-20 07:07

有色金屬冶煉-鎂冶煉鎂冶金(一)-資料下載頁

【總結(jié)】1有色金屬冶金學(xué)Non-ferrousMetallurgy朱駿有色金屬冶金系北京科技大學(xué)冶金學(xué)院MagnesiumMetallurgy鎂冶金（一）2概述(Introduction)What’sMagnesium—historyandnowadaysThenameofth

2025-02-21 21:36

上科版高三化學(xué)非金屬單質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】一、非金屬單質(zhì)的物理性質(zhì)二、非金屬單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)1、與H2反應(yīng)2、與金屬反應(yīng)3、與水反應(yīng)4、與堿溶液反應(yīng)5、與鹽反應(yīng)6、與氫化物反應(yīng)7、與酸反應(yīng)8、非金屬之間的反應(yīng)三、非金屬單質(zhì)的制法四、非金屬單質(zhì)的用途非金屬單質(zhì)H2、N2、O2、F2、Cl2、Br2、I2C、Si、

2024-11-19 15:32

上科版高三化學(xué)非金屬單質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】非金屬單質(zhì)一、非金屬單質(zhì)的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)在人類已發(fā)現(xiàn)的元素中，非金屬元素的種類約占1/6，本教材把稀有氣體元素也歸為非金屬元素，(但它們的單質(zhì)性質(zhì)形狀各異)，它們的化合物種類繁多，掌握它們在結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的規(guī)律，使我們科學(xué)、合理的利用資源，不斷深入探索問題。、晶體結(jié)構(gòu)(完成

2024-11-19 16:32

上科版高三化學(xué)金屬鍵1-資料下載頁

【總結(jié)】專題3微粒間作用力與物質(zhì)性質(zhì)化學(xué)3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一單元金屬鍵金屬晶體學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．形成正確的金屬晶體概念，并了解金屬晶體的晶體模型及金屬的共同性質(zhì)、特點。?2．理解金屬晶體的晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點、難點?學(xué)習(xí)重點：金屬晶體的概念、晶體類型與性質(zhì)的關(guān)系。?學(xué)習(xí)難點：金屬晶體

2024-11-18 15:34

廣東省高三化學(xué)金屬元素復(fù)習(xí)金屬及其化合物-資料下載頁

【總結(jié)】鈉鐵鋁鎂銅鈣考綱要求（1）掌握典型金屬元素在周期表中的位置，以鈉為例，了解堿金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。理解堿金屬元素性質(zhì)的相似性和遞變性。了解焰色反應(yīng)，并能用焰色反應(yīng)檢驗鈉、鉀等元素。以過氧化鈉為例，了解過氧化物的性質(zhì)，了解鈉的一些重要化合物的性質(zhì)和用途。以鎂為例，了解鈣、鎂、銅等金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；（2）

2025-01-13 22:49

金屬的冶煉重點教案-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源教學(xué)目標(biāo)：(一)知識目標(biāo):1.掌握金屬的冶煉原理及冶煉的一般方法2.常識性介紹金屬回收的重要意義,樹立資源保護意識.(二)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.(三)情感目標(biāo):通過廢舊金屬回收利用知識的講述,注意培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和資源觀點.教學(xué)重點：金屬冶煉的原理教學(xué)過程：一、金屬在自然界中的存在形式:1.游離態(tài)化學(xué)性質(zhì)不活潑

2025-04-17 12:50

2016春湘教版化學(xué)九下單元1金屬材料與金屬冶煉3-資料下載頁

【總結(jié)】單元1金屬材料與金屬冶煉一、金屬的物理性質(zhì)、合金二、金屬的化學(xué)性質(zhì)三、金屬的冶煉方法TheEnd四、金屬資源的保護和珍惜根據(jù)圖片。說出表現(xiàn)了金屬的哪些性質(zhì)？一、金屬的物理性質(zhì)、合金金屬光澤導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性常溫下都是固體（汞為液體）鈦金屬腕表鈦金屬人造骨骼純銅與黃銅相互刻劃

2024-11-29 07:39

上科版高三化學(xué)金屬的化學(xué)性質(zhì)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)案設(shè)計：復(fù)查：審核：學(xué)科：化學(xué)年級：九年級課題：第（8）章（2）節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》上課教師上課班級學(xué)生姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道鐵、銅、鋁等金屬與氧氣的反應(yīng)。2、初步認(rèn)識常見金屬與酸、鹽溶液的置換反應(yīng)。3、能利用金屬活動順序解決實際問題。二、學(xué)法指導(dǎo)。。

2024-12-03 11:58

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高三化學(xué)金屬的冶煉(已改無錯字)

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高三化學(xué)金屬的冶煉(參考版)

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