【正文】 號，獲得發(fā)明專利項、軟件著作權(quán)項，年在江蘇省高等學(xué)校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選中獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計團隊稱號。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運。存在的問題是教學(xué)改革的成果質(zhì)量不高，高質(zhì)量的獲獎教材空缺，這是我們今后一段時間努力奮斗的目標。師資隊伍電子信息工程專業(yè)是我院電子信息類專業(yè)的核心專業(yè)，師資隊伍整體實力較強。結(jié)構(gòu)與素質(zhì)現(xiàn)有專任教師人，教授人、副教授人、博士人。擁有江蘇省“工程”培養(yǎng)對象人、江蘇省“六大人才高峰”計劃培養(yǎng)對象人，碩士生導(dǎo)師人。年辦學(xué)歷史積累了一支高素質(zhì)的教師隊伍。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚驥鯀戲。、專業(yè)主講教師隊伍情況，職稱結(jié)構(gòu)：專任教師人，教授人、副教授人，講師人；學(xué)位結(jié)構(gòu)：博士人，碩士人；年齡結(jié)構(gòu)：歲以下教師占，歲占，歲占；學(xué)緣結(jié)構(gòu)：外校畢業(yè)的教師占教師隊伍的。目前滿足教學(xué)要求，發(fā)展態(tài)勢良好。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶燈鰷軫。、實驗中心技術(shù)人員情況：實驗中心(室)專職人員總共人，其中高級實驗師人占，實驗師人占，技工人占；碩士學(xué)位人占鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡釷鯉憮。，本科學(xué)位人占，其它人占。滿足實驗教學(xué)，實驗教學(xué)良好。、專業(yè)師資隊伍存在的問題：年輕教師比例小、無外聘教師給本科生上課、無教學(xué)輔助人員。短期內(nèi)要加強引進年輕博士的力度；外聘一些教授、專家、學(xué)者來給本科生上課或講座，希望學(xué)校能給專業(yè)或系配備兼職教學(xué)秘書。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)實鰹贏。教師授課情況電子信息工程專業(yè)專業(yè)師資隊伍和實驗中心技術(shù)人員教學(xué)能力強，教授、副教授是專業(yè)教師隊伍的骨干力量，為本科生上課是保證本科教學(xué)水平的關(guān)鍵。長期以來，學(xué)校和學(xué)院將副教授、教授為本科生授課作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件和聘用考核的重要依據(jù)。近幾年，本專業(yè)專職教授、副教授均堅持為本科生上課，課程包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、全校公共選修課，還包括課程設(shè)計、實驗實習(xí)等。具體課程為語言程序設(shè)計、數(shù)字電路、模擬電子、高頻電子線路、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、辦公自動化設(shè)備維修技術(shù)等。實踐性環(huán)節(jié)為專業(yè)綜合課程設(shè)計、專業(yè)實習(xí)、實驗、課程設(shè)計等。教授、副教授教學(xué)工作量年均在學(xué)時以上。除了本專業(yè)教授、副教授堅持為本科生上課外，學(xué)院還先后安排名其他專業(yè)的副教授擔(dān)任本專業(yè)的重要課程和實踐性環(huán)節(jié)，有力保證了本科教學(xué)水平。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜蘞鰱幟。教師教學(xué)投入情況本專業(yè)教師自覺履行教書育人職責(zé)，年平均教學(xué)工作量在學(xué)時以上，沒有低于最低工作量的情況，積極主動承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，特別是新開課和開新課。科研能力強的教師教學(xué)工作量相對小一些，從而保證科研順利進行，教師能將自己的科研資源向本科生開放，吸收一些本科生參加到自己的科研中來，并將最新研究成果及學(xué)科前沿知識融入教學(xué)內(nèi)容中，年來有名本科生參與教師科研。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓鄧鰲鱺貼。教師積極參加教學(xué)研究、教學(xué)改革，教師獲得校級以上教改課題立項項，已結(jié)題項，參加教改課題的人數(shù)為人，占本專業(yè)教師的比例。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞瑋鱘將。教師教學(xué)投入不足方面：大部分教師重科研輕教學(xué)，教學(xué)研究、教學(xué)改革不充分，三年來無省級教學(xué)研究成果。目前學(xué)校的政策導(dǎo)向已有所改變，特別是職稱晉升，科研獎勵方面，教師教學(xué)投入開始逐步加大。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇撟鉍鲞謠。教師發(fā)展與服務(wù)一、服務(wù)教師職業(yè)生涯發(fā)展. 搭建平臺，促進青年教師教學(xué)能力提升組織廣大青年教師深入切磋教學(xué)技藝，交流教學(xué)經(jīng)驗和方法；組織校內(nèi)外專家作講座，指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)科研活動；組織青年教師參加教師崗前培訓(xùn)；為青年教師舉辦現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)班；開展教學(xué)名師、教書育人先進個人評選表彰活動；大力鼓勵支持青年教師申報“六大人才高峰計劃”等方式全方面促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。年月，邀請美國德克薩斯大學(xué)達拉斯分校計算機科學(xué)系. 教授作了一場軟件測試與軟件分析、度量方面的學(xué)術(shù)報告。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動禪瀉類謹覡鸞幀鮮奧。. 完善制度，激勵青年教師學(xué)術(shù)發(fā)展建立了學(xué)科帶頭人和專業(yè)帶頭人負責(zé)制度，建立了教學(xué)獎勵、科研獎勵制度，積極促進教師水平和隊伍結(jié)構(gòu)的改善；制定國外進修教師人員績效津貼補助、教師教學(xué)與科研工作量計算與綜合考核辦法，鼓勵青年骨干教師開展業(yè)務(wù)進修。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡見鮫請。、教師參加國內(nèi)外培訓(xùn)、交流情況近年來，共派出學(xué)科骨干教師（孫巧榆、掌明、楊瑞）到華東師大、南郵、南大等學(xué)校攻讀博士學(xué)位，有名教師獲博士學(xué)位回校工作；安排名博士到東南大學(xué)等單位做博士后研究；先后派出名教師去國外訪問研修，兩名已結(jié)束進修回校工作。我們還重視參加教研、教改交流研討會，近三年來參加華東地區(qū)電子線路研究會兩次，高等學(xué)校電路和信號系統(tǒng)、電磁場教學(xué)與教材研究會一次， 學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次，全國電子信息類專業(yè)研討會一次、全國高校儀器設(shè)備展銷會兩次，第一屆（年）全國電氣類專業(yè)教學(xué)改革研討會一次。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓鍰緘鶚鱭圓。二、師德師風(fēng)建設(shè)通過創(chuàng)新政治理論學(xué)習(xí)、組織教授宣講團等形式提高青年教師政治理論素養(yǎng)，積極吸納青年教師入黨，弘揚先進，選樹學(xué)人典范以加強教師師德建設(shè)；設(shè)立思想政治教育研究項目引導(dǎo)青年教師在教好書的同時更能做好育人工作。每年都進行師德師風(fēng)建設(shè)月活動，通過該活動開展批評和自我批評找差距，提升為人師表的形象，每年度學(xué)生的師德測評都作為教師評優(yōu)、評獎、晉升職稱的重要依據(jù)。年獲得淮海工學(xué)院工人先鋒號稱號。近三年來我專業(yè)教師師德測評分都在分以上，先鋒黨員人，優(yōu)秀教師名，優(yōu)秀班主任人（兩次），年度考核為校優(yōu)有人（次）。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇睜鮪謅。三、關(guān)心與促進教師發(fā)展方面存在的問題青年教師職稱晉升問題大，一些青年教師看不到希望，思想壓力巨大，青年教師教研、教改交流研討會參加的機會少，以后將加大青年教師參加研討會的機會。也希望得到學(xué)院和學(xué)校的支持。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨鴛鋅鮚嗚。教學(xué)條件與利用電子信息工程專業(yè)在實驗室、實習(xí)基地等硬件教學(xué)資源建設(shè)方面統(tǒng)籌規(guī)劃并注重與企業(yè)、科研院所的合作共建，積極申報中央地方共建項目和省級實驗示范中心。其中電子信息工程專業(yè)在年申報省級實驗教學(xué)與實踐教育中心建設(shè)，年驗收通過了省級實驗教學(xué)與實踐教育中心電子技術(shù)與實驗中心，年驗收通過了中央與地方共建虛擬現(xiàn)實實驗室（先進測量與控制技術(shù)），年中央與地方共建電子系統(tǒng)裝配及測試實驗室立項（電子及電氣系統(tǒng)實訓(xùn)實驗室），年來新增專業(yè)實習(xí)基地個。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負這惻鮭觶。實驗教學(xué)設(shè)備與實習(xí)基地一、實驗室的主要配置與開設(shè)電子信息工程專業(yè)實驗、電工實驗室，面積共有平方，設(shè)備套數(shù)共有件，設(shè)備價值元，在這個實驗室開出電路與信號分析實驗、電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)等課程的實驗，開出率。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲綜訴鮐巹。、計算機技術(shù)室(接口技術(shù))，面積有平方，設(shè)備套數(shù)共有件，設(shè)備價值元，在這個實驗室開出單片機原理及接口技術(shù)、智能卡原理及應(yīng)用等課程的實驗，開出率。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎報嚴鮑蠅。、通信原理室，面積有平方，設(shè)備套數(shù)共有件，設(shè)備價值，元，在這個實驗室開出高頻電子線路、通信原理等課程的實驗，開出率。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋罷鴇竇鮒鑿。、技術(shù)室，面積有平方，設(shè)備套數(shù)共有件，設(shè)備價值元，在這個實驗室開出及其應(yīng)用技術(shù)、可編程器件與應(yīng)用等課程的實驗，開出率。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕辮鏢鱸蕆。、計算機技術(shù)室(軟件)，面積共有平方，設(shè)備套數(shù)共有件，設(shè)備價值元，在這個實驗室開出數(shù)字信號處理、語言程序設(shè)計、電子系統(tǒng)信息處理、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子線路技術(shù)、電子系統(tǒng)程序設(shè)計、數(shù)字圖像處理等課程的實驗，開出率。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊庫麩適緄撾鲅傯。、電子技術(shù)室，面積共有平方，設(shè)備套數(shù)共有件，設(shè)備價值元，在這個實驗室開出數(shù)字邏輯電路、模擬電子技術(shù)實驗等課程的實驗，開出率。裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾諗魴莖。、電子系統(tǒng)綜合設(shè)計實驗室，面積有平方，設(shè)備套數(shù)共有件，設(shè)備價值元，這個實驗室主要進行電子系統(tǒng)綜合設(shè)計課程實驗以及相應(yīng)的課程設(shè)計、開放性實驗任務(wù)。倉嫗盤紲囑瓏詁鍬齊驁絛鯛鱧俁魷親。、電子系統(tǒng)設(shè)計專業(yè)實驗室，面積有平方，設(shè)備套數(shù)共有件，設(shè)備價值元，這個實驗室主要進行電子信息專業(yè)專業(yè)綜合課程設(shè)計，學(xué)生創(chuàng)新實驗，教師科研等任務(wù)。綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅紗魚臚。、虛擬現(xiàn)實專業(yè)實驗室，面積有平方，設(shè)備套數(shù)