成集學(xué)校創(chuàng)建詩(shī)香校園工作匯報(bào)-文庫(kù)吧
2025-07-19 04:48 本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)，能掌握一項(xiàng)與詩(shī)歌有關(guān)的藝術(shù)技能，富有想象，敢于創(chuàng)造。 將詩(shī)教和培育民族精神、提高師生素質(zhì)結(jié)合起來(lái)；同教書育人、教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)；將詩(shī)詞教育與學(xué)校的德育和美育相結(jié)合，提高學(xué)生修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和愛(ài)國(guó)主義情懷；將詩(shī)詞教育與學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革工作結(jié)合起來(lái)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，拓寬詩(shī)詞教育的空間，使其成為語(yǔ)文教育的有機(jī)組成部分；將詩(shī)詞教育作為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的一部分，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力；營(yíng)造濃厚詩(shī)教氛圍，強(qiáng)化以詩(shī)育人意識(shí)，讓詩(shī)教工作成為一種自覺(jué)行動(dòng)，成為現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)的有機(jī)組成部分。制定并實(shí)施了從組織設(shè)置、隊(duì)伍培訓(xùn)、教材編寫、課程開(kāi)發(fā)、詩(shī)社建設(shè)、詩(shī)教宣傳、校園詩(shī)化等方面加強(qiáng)詩(shī)教工作的管理制度。二、詩(shī)香校園，詩(shī)意氛圍我校結(jié)合校園建筑特點(diǎn)，按照時(shí)代、年級(jí)、區(qū)域不同，整體布局，區(qū)域規(guī)劃，采用頂上掛、空中吊、墻上貼、板上寫、花中立、紙上繪等形式，點(diǎn)面結(jié)合，融知識(shí)性、教育性為一體，精心打造了詩(shī)詞文化墻、墻壁詩(shī)墻、圍墻詩(shī)化、花壇詩(shī)牌、詩(shī)詞板報(bào)、詩(shī)詞手抄報(bào)等系列詩(shī)詞文化。一條長(zhǎng)達(dá)數(shù)80米的古色古香、厚重典雅，又具有濃厚時(shí)代氣息的詩(shī)詞長(zhǎng)廊，成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。校園中心路的經(jīng)典詩(shī)詞，花壇中四季飄香的詩(shī)句名言，大門內(nèi)獨(dú)特的詩(shī)詞結(jié)合，是師生心靈修正的驛站；“小延安之星”詩(shī)社，讓師生時(shí)時(shí)與詩(shī)為伴，激發(fā)師生的學(xué)詩(shī)熱情，讓師生能夠從心底里真正的愛(ài)上詩(shī)歌。班級(jí)詩(shī)詞板報(bào)、“小延安之星”廣播站、學(xué)生詩(shī)詞手抄報(bào)，更是學(xué)生詩(shī)詞創(chuàng)作展示的大舞臺(tái)。三、詩(shī)美課程，詩(shī)韻流香今天的課堂應(yīng)當(dāng)是詩(shī)化的課堂，是生命與生命的交流，是心靈與心靈的碰撞，是生命成長(zhǎng)的沃土，是學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備增長(zhǎng)的情境中以及在彼此欣賞中體驗(yàn)課堂的歡樂(lè)，經(jīng)歷生命互動(dòng)的積極過(guò)程。我們力求通過(guò)詩(shī)意的課程來(lái)提高師生的素養(yǎng)。學(xué)校于2014年3月由詩(shī)教負(fù)責(zé)人高峰、井伊康主編了校本詩(shī)教教材，內(nèi)容從經(jīng)典詩(shī)詞、詩(shī)詞常識(shí)、詞韻簡(jiǎn)編、詩(shī)詞鑒賞等方面編排。2014年開(kāi)設(shè)詩(shī)教校本課
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