【總結(jié)】雕塑雕塑是雕、刻、塑三種方法的總稱(chēng)。是一門(mén)直接利用物質(zhì)材料，運(yùn)用雕刻或塑造的方法，在三度空間（立體）中創(chuàng)造出具有實(shí)體形象藝術(shù)品的藝術(shù)。圓雕浮雕浮雕《萬(wàn)里長(zhǎng)城》《錢(qián)幣歷史》浮雕《走向世界》圓雕《
2024-12-08 01:26
【總結(jié)】電腦美術(shù)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)素材的多種處理方法和合理應(yīng)用，學(xué)習(xí)圖形處理軟件的導(dǎo)入設(shè)計(jì)和合成功能認(rèn)識(shí)利用電腦進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作的特點(diǎn)和理解設(shè)計(jì)藝術(shù)的一般法則鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造精神。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解如何更好地運(yùn)用電腦圖形處理的功能與自己設(shè)計(jì)所需要的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)圖形處理軟件中的矢量概念的認(rèn)識(shí)及對(duì)矢
2024-11-18 21:03
【總結(jié)】蘇少版第12冊(cè)第19課美術(shù)教案現(xiàn)第十九課現(xiàn)代雕塑一、教材分析現(xiàn)代藝術(shù)面貌繁復(fù)多變，理念的發(fā)展及形式的呈現(xiàn)異常豐富多元?，F(xiàn)代雕塑作品已不再局限于傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法和固有的常見(jiàn)材質(zhì)，不再追求純粹造型變化與精神內(nèi)涵的探討，當(dāng)“杜尚”挪用生活中現(xiàn)成品來(lái)創(chuàng)作時(shí)，便為現(xiàn)代雕塑開(kāi)啟了另一扇史無(wú)前例的創(chuàng)作之門(mén)
2024-12-05 11:05
【總結(jié)】畫(huà)布上的抽象新民中學(xué)：王春容什么是抽象藝術(shù)？具象，意象，抽象？1,一看就知道形象,外形與實(shí)物十分相似,“有具體的形象”就叫做具象2,意象,對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行有取舍的改造,保留一定形態(tài),卻又明顯有人為的因素,就是意象.3,脫離外在形象,把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄,只留下人為認(rèn)識(shí)的幾何形態(tài)或線(xiàn)形,與現(xiàn)實(shí)的東西有聯(lián)系,但是并不像現(xiàn)
2024-11-18 18:40
【總結(jié)】畫(huà)布上的抽象華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校胡寶林自然萬(wàn)物皆有秩序LOGO一。自然形態(tài)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)常常呈現(xiàn)出別致的形式美感繪畫(huà)中的形式美感?1對(duì)稱(chēng)均衡?2對(duì)比調(diào)和?3比例尺度?4節(jié)奏和韻律?。。。。對(duì)稱(chēng)均衡對(duì)比調(diào)和比例尺度節(jié)奏與韻
2024-11-18 21:51
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)
2024-11-19 07:14
【總結(jié)】第十七課雕塑之美教學(xué)目標(biāo)1．初步了解雕塑藝術(shù)的語(yǔ)言、特點(diǎn)、分類(lèi)和材料等，了解雕塑的審美特點(diǎn)。2．初步學(xué)習(xí)分析和鑒賞雕塑作品的基本方法，能用歷史的、藝術(shù)的眼光去看待各具美感的雕塑藝術(shù)。3．通過(guò)對(duì)中外不同風(fēng)格的雕塑作品的欣賞，提高美術(shù)鑒賞力，加深對(duì)雕塑藝術(shù)的理解。教學(xué)重點(diǎn)分析雕塑作品的藝術(shù)成就。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】Page2同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)以“聞”或“嘗”等方式接觸到不同的味道。那么你們知道與酸甜苦辣咸相對(duì)應(yīng)的是哪幾種顏色嗎？五味瓶是什么樣子的？它有哪些作用呢？作業(yè)要求：用不同形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)“五味”的認(rèn)識(shí)。Page11
2024-11-29 05:41
【總結(jié)】珍愛(ài)國(guó)寶——古代的陶瓷藝術(shù)判斷一下這是陶器還是瓷器？應(yīng)是什么器物？判斷一下這個(gè)是陶器還是瓷器？它是做什么用的？教學(xué)目標(biāo)?1、了解中國(guó)古代陶瓷藝術(shù)發(fā)展的歷史與特點(diǎn)。?2、學(xué)習(xí)從器皿的外形、紋飾以及釉色等方面欣賞陶瓷藝術(shù)的方法。?3、在欣賞陶瓷藝術(shù)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)中國(guó)陶瓷藝術(shù)在人
2024-11-11 12:53
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)環(huán)境雕塑百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)雕塑作品欣賞百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)雕塑的分類(lèi)?按材料?按內(nèi)容（有人物、動(dòng)物、植物）?按作用（公園、公共場(chǎng)合、生活家庭）百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)
2024-11-18 17:40
【總結(jié)】美術(shù)課程教案課程名稱(chēng)雕塑授課班級(jí)16級(jí)五年制小學(xué)教育（5）班授課時(shí)間課時(shí)3課時(shí)授課教師陳陽(yáng)學(xué)生數(shù)50教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)雕塑的起源與發(fā)展第二節(jié)雕塑的分類(lèi)第三節(jié)名家名作欣賞教學(xué)目的1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解并掌握雕塑的起源與發(fā)展史；熟知雕塑的分類(lèi)；學(xué)
2025-04-17 12:00
【總結(jié)】人民中學(xué)按照材料分類(lèi)：木雕、石雕、冰雕、泥塑、金屬雕塑、石膏雕塑等按形式分：圓雕、浮雕、和透雕。按功能分：紀(jì)念性雕塑、主題性雕塑、裝飾性雕塑、陳列性雕塑。雕塑是造型藝術(shù)的一種。又稱(chēng)雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱(chēng)。木雕、石雕、冰雕、泥塑金屬雕塑、石膏雕塑等圓雕、浮
2024-11-19 01:10
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》（湘版）九年級(jí)下冊(cè)第2課我們課前的小泥人返回對(duì)比找差距返回人物動(dòng)態(tài)、神態(tài)夸張，形象幽默詼諧，生動(dòng)傳神?！墩f(shuō)唱俑》東漢動(dòng)態(tài)與神態(tài)的把握是塑造生動(dòng)人物形象的關(guān)鍵。返回這組雕塑表現(xiàn)了什么主題？返回練習(xí)
【總結(jié)】九年級(jí)下冊(cè)第二課第一學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1：通過(guò)學(xué)習(xí)，提高對(duì)日常生活的觀察能力和對(duì)生活美的感受能力；2：能夠模仿優(yōu)秀雕塑作品，提高立體造型能力與表現(xiàn)技巧。這樣的小泥人你做過(guò)嗎？返回對(duì)比找差距返回人物動(dòng)態(tài)、神態(tài)夸張，形象幽默
2024-11-18 23:58
【總結(jié)】靜物寫(xiě)生教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生了解寫(xiě)生的意義，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣及重要性。，學(xué)生初步掌握寫(xiě)生的方法，在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能力。體會(huì)寫(xiě)生的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用線(xiàn)描的方法表現(xiàn)靜物教學(xué)難點(diǎn)：用線(xiàn)描的表現(xiàn)方法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入階段：（感受照相取景）
2024-11-29 22:26
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