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正文內(nèi)容

大一新生班主任發(fā)言稿范文-文庫吧

2025-07-19 02:53 本頁面


【正文】 的錯(cuò)誤。強(qiáng)化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤的訓(xùn)練,堅(jiān)持一段時(shí)間,就能對(duì)自己的發(fā)音錯(cuò)誤有所了解,并及時(shí)采取方法糾正。另外,我們學(xué)院為大一新生開了語音診所,由英語專業(yè)教師及外教對(duì)大家的語音語調(diào)進(jìn)行糾正,后面會(huì)將具體的時(shí)間地點(diǎn)發(fā)給大家。此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學(xué)期會(huì)給大家開語音課,到時(shí)候一定要認(rèn)真聽課哦。學(xué)期末還會(huì)舉辦一次語音語調(diào)大賽,到時(shí)候會(huì)出具體方案,大家平時(shí)要做好準(zhǔn)備,積極參加哦?! ?然后就這個(gè)話題進(jìn)行描述,不間斷地自說自話,騎車或等車時(shí)都可以進(jìn)行此等訓(xùn)練。但要注意:練習(xí)時(shí)最好遠(yuǎn)離人群,,我有的時(shí)候就喜歡這樣,有點(diǎn)像神經(jīng)病,但是這樣確實(shí)會(huì)有效果?! 『芏嗳讼矚g模音,說實(shí)話,但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,堅(jiān)持模仿還是很有好處。當(dāng)然我們不需要也沒有必要做到逼真,只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。當(dāng)然你有時(shí)間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學(xué)有個(gè)室友,非常喜歡李陽,就瘋狂地模仿他,模仿也非常的像,有的時(shí)候在廁所一蹲就是半小時(shí),并在ACT青年演講比賽中獲金獎(jiǎng))  其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為,英語語音對(duì)中國人來說并不難,(志愿者時(shí)候的日本人和韓國人),但有的時(shí)候也是最致命的,比如說Igotohospitaltodie(today)/mayIborrowyourlife(knif)?,所以說還是多加練習(xí)。!所以就要求大家平時(shí)多下些功夫,只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的?! £P(guān)于聽力呢,我要說幾句,在剛上大學(xué)的時(shí)候就買了MP3和德生的短波王,,其利用率真的是太低。MP3就用來聽歌了,短波王就放在那兒當(dāng)了擺設(shè)。不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,往往想大段大段的記錄,不但練習(xí)你的聽力,同時(shí)也練習(xí)你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力,,并要堅(jiān)持每天都聽,且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的,那樣就達(dá)不到理想的效果?! ¢喿x部分    閱讀英語的時(shí)候,不能追求速度,而應(yīng)該把重點(diǎn)放在理解上。學(xué)習(xí)英語,不是為了考試時(shí)候做閱讀理解,所以學(xué)習(xí)的時(shí)候,不能玩所謂的閱讀方法,理解就是理解,不理解,不能瞎蒙。弄清語言的意義,這是學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)要一絲不茍,實(shí)事求是。理解第一。否則,一知半解,讀再多書還是看不懂英語的?!   ∪绾稳ゴ_?;蛘哒f檢驗(yàn)自己已經(jīng)理解了呢?最簡單的就是短時(shí)記憶,就是每看完幾句話,或者一個(gè)段落,能不能試著不看原文,自己用英語去復(fù)述出來,甚至背  誦出來,這才是真正的理解了。如果看完了,沒有辦法用英語復(fù)述出來,說明自己不是真的理解。這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。平時(shí)閱讀時(shí),要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習(xí)。這里的背誦不是長篇累牘去背誦,而是特指看完幾句,或者一小段,能不能當(dāng)時(shí)想辦法給復(fù)述一遍,而不是永久記住它。這主要是訓(xùn)練自己的短時(shí)記憶能力,提高自己的語感和對(duì)英語的反應(yīng)速度。(精讀課上都有訓(xùn)練,平時(shí)也要多下功夫)    閱讀材料的選擇,要盡量按照由淺入深,話題按照由自己熟悉到自己不熟悉的順序。不要以為越是生詞多的文章,越有學(xué)習(xí)價(jià)值。閱讀不只是為了學(xué)習(xí)單詞,而是為了提高語感(languagesense),提高自己對(duì)單詞以及語法的反應(yīng)速度。通過大量的閱讀,不斷去檢驗(yàn)和鍛煉自己的英語知識(shí),形成一套新的語言和思維習(xí)慣?! 懽鞑糠帧   懽魇菣z驗(yàn)自己表達(dá)能力的一種方式。寫作不一定就是非要正式地去寫一個(gè)小文章。寫作內(nèi)容可以是五花八門的。寫作的目的就在于去鍛煉各種意義的表達(dá),所以寫作的題材幾乎可以是任何場合的任何內(nèi)容,長度可以是一句話,也可以是一段或者一篇。(日記)    寫的時(shí)候,重點(diǎn)是把意義表達(dá)清楚。而要表達(dá)清楚,首先要思路清晰。不要把寫作當(dāng)成是一種形式,敷衍了事。寫作是檢驗(yàn)我們英語思維的工具,通過分析自己的句子,我們能發(fā)現(xiàn)英語問題,明確學(xué)習(xí)方向?!   ∽x書破萬卷,下筆如有神。這里說的就是積累和表達(dá)能力的關(guān)系。閱讀的時(shí)候,要留意各種意義的表達(dá)方式,積累好的表達(dá)法。這樣寫作的時(shí)候,就不會(huì)無米下鍋了?! 》g部分  ,英語技能必須扎實(shí),這點(diǎn)當(dāng)然毋庸置疑,然后中文功底也必須深厚,這點(diǎn)也頗為明顯,為什么現(xiàn)在英語好的人多,能勝任翻譯的人少?我們不能不承認(rèn)有限的中文水平已不可避免地成為許多翻譯者的瓶頸!(明天的大學(xué)語文課一定要認(rèn)真聽哦).除了對(duì)中英語言的掌握以外,一個(gè)人的綜合知識(shí)也相當(dāng)相當(dāng)重要,,所以,一個(gè)精華建議就是努力積累,積極擴(kuò)大自己的知識(shí)領(lǐng)域.  現(xiàn)在還是要先把基礎(chǔ)課學(xué)好,打好基礎(chǔ),到大三開翻譯課的時(shí)候才會(huì)得心應(yīng)手。此外翻譯要求譯者具有非常深厚的文化底蘊(yùn)。下面我就簡單地談一下英語學(xué)習(xí)中的文化要素。  文化部分  恐怕很多人都聽過那個(gè)令人尷尬的笑話,一位中國女大學(xué)生陪一位外國男游客去登長城,烽火臺(tái)上,游客難以啟齒的是想去衛(wèi)生間,游客很不好意思的說CanIgosomewhere?女孩的回答令人發(fā)瘋ofcourse,youcangoanywhere,而女孩認(rèn)為,長城都登了,還有什么地方不可以去呢,外國人吃驚的發(fā)現(xiàn)原來中國可以隨地方便啊。這就涉及到廁所文化的問題了?! ∥覀?cè)趪H上宣傳我們的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)把:五講四美三熱愛翻譯成:Fivetalks,Fourbeauties,Threelov
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