【正文】 勵(lì)。 （2）活動(dòng)名稱(chēng)：LOVE（L:learn O:organize V:value E:education） （3）活動(dòng)方式： ①Learn ，每個(gè)隊(duì)為自己的隊(duì)伍想一個(gè)隊(duì)名、一首隊(duì)歌，設(shè)計(jì)一張隊(duì)旗、一句口號(hào)，以自己的方式向另外三個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行展示，讓大家熟悉。 ，第一隊(duì)（比如是蘋(píng)果隊(duì)）一邊蹲一邊有節(jié)奏的說(shuō)出：“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完XX蹲”（XX為下一隊(duì)的名字）被叫到的隊(duì)要迅速反應(yīng)，照第一小隊(duì)的方式喊出下一隊(duì)（不能喊上一隊(duì)的名字）因?yàn)槊恳恍￡?duì)不能事先商量下一隊(duì)喊哪支隊(duì)伍，所以可能出現(xiàn)一隊(duì)人喊不同名字或有人喊上一隊(duì)名字的現(xiàn)象，但是在游戲的過(guò)程中，可以用眼神和手勢(shì)進(jìn)行暗示，以達(dá)到小隊(duì)行動(dòng)統(tǒng)一的目的。失誤的小隊(duì)接受懲罰。這個(gè)游戲要求大家選出一個(gè)核心人物，來(lái)決定喊哪個(gè)隊(duì)，其余人要默契配合。對(duì)大家的協(xié)作能力和適應(yīng)能力是個(gè)挑戰(zhàn)。 ，教會(huì)大家learn這個(gè)單詞的讀音和含義，達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的目的。 ②Organize 每個(gè)隊(duì)的人背對(duì)著手拉手，這時(shí)，給他們出一個(gè)問(wèn)題：怎樣在大家手不松開(kāi)的情況下實(shí)現(xiàn)面對(duì)著的手拉手？因?yàn)橐魂?duì)的人比較多，大家聽(tīng)到問(wèn)題后各有各的想法，都想試一下。場(chǎng)面比較亂。這時(shí)也需要他們中有人組織剩余的人進(jìn)行嘗試，這是對(duì)組織協(xié)調(diào)能力的考驗(yàn)。在游戲的過(guò)程中，教會(huì)大家Organization這個(gè)單詞的讀音和含義，達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的目的。 ③Value “優(yōu)點(diǎn)轟炸”。小組成員輪流坐到中央，其他成員從他身上找特別的地方，然后結(jié)合具體的事跡講述，用發(fā)自?xún)?nèi)心的語(yǔ)言贊美對(duì)方，讓小隊(duì)成員間加快熟悉度。這一活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)自身優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)，讓隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，從而提升自信，也教會(huì)了大家在日常生活中常懷一顆感恩的心，感謝周?chē)说母冻?。同時(shí)在游戲的過(guò)程中，教會(huì)大家value（價(jià)值）這個(gè)單詞的讀音和含義，達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的目的。 ④Education 這是本環(huán)節(jié)最后一個(gè)活動(dòng)。 ，講解含義和教會(huì)讀音，然后對(duì)全場(chǎng)隊(duì)員提問(wèn)，看誰(shuí)可以以最快的速度將在游戲中習(xí)得的單詞正確背出來(lái)，前兩名舉手發(fā)言且正確的同學(xué)可以獲贈(zèng)小禮品一份；，每個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行比賽，最先唱會(huì)且歌聲優(yōu)美、發(fā)音清晰的隊(duì)伍獲勝。（4）活動(dòng)時(shí)間：2014年7月16日10:30——13:00“瘋狂的夢(mèng)想”之“我的微心愿” ⑴活動(dòng)簡(jiǎn)述：以夢(mèng)想“Dream”這個(gè)詞為此次活動(dòng)主題，在教授相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，讓孩子們勇敢說(shuō)出自己的夢(mèng)想，（包括未來(lái)的夢(mèng)和現(xiàn)在的夢(mèng)，現(xiàn)在的夢(mèng)可以是物質(zhì)上的需求，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊）并思考怎樣才能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。在提升孩子自信的同時(shí)，也明確未來(lái)的努力方向！ (2)活動(dòng)名稱(chēng)：My crazy dream!(3)活動(dòng)方式：①由志愿者教授關(guān)于夢(mèng)想的單詞和基本表達(dá)句型，引導(dǎo)隊(duì)員嘗試用英語(yǔ)表達(dá)自己的夢(mèng)想； ②《I have a dream》部分選段，向隊(duì)員講述馬丁傳奇的一生和所做貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)隊(duì)員樹(shù)立自己的夢(mèng)想，不要害怕無(wú)法實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)場(chǎng)嘗試激情演講和背誦，最先背會(huì)的五個(gè)同學(xué)有小獎(jiǎng)勵(lì)，并且為所在組加分；③《When you believe》。比賽歌曲記憶速度，玩歌詞接龍，接歌詞越多的組得分越多。④給10天后的自己寫(xiě)封信。根據(jù)今天的所學(xué)所感和自己萌發(fā)的理想，用紙筆進(jìn)行記錄，給10天后的自己寫(xiě)一封信，通過(guò)這十天的夏令營(yíng)，想得到什么，想鍛煉什么？放到集善之家進(jìn)行密封保存，在夏令營(yíng)結(jié)束后自己再拆封檢驗(yàn)自己是否實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的期望。作為志愿者，我們會(huì)盡力讓他們這十天的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，以此給予他們向未來(lái)發(fā)起沖刺的信心；⑤說(shuō)出自己最近的一個(gè)微心愿，以物質(zhì)需求方面為主，志愿者將通過(guò)接下來(lái)的活動(dòng)盡量對(duì)其愿望進(jìn)行滿足。(4)活動(dòng)時(shí)間：2014年7月16日下午16:00——18:00“瘋狂的夢(mèng)想”之“夢(mèng)的動(dòng)力競(jìng)技激發(fā)” (1)活動(dòng)簡(jiǎn)述：為提高每個(gè)隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，激發(fā)隊(duì)員的愛(ài)隊(duì)熱情，培養(yǎng)隊(duì)員的的競(jìng)爭(zhēng)精神，特舉辦豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此在增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)也教導(dǎo)隊(duì)員要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。 (2)活動(dòng)名稱(chēng)：The crazy sports meeting！ (3)活動(dòng)方式： ①捆綁過(guò)關(guān)簡(jiǎn)述：藉著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。 2. 每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。 3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。 ②合力吹氣球 簡(jiǎn)述：藉著分工合作來(lái)完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場(chǎng)地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）適合全部的人游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。 2. 老師請(qǐng)每組每人抽簽。 3. 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。 ③超級(jí)大頭貼簡(jiǎn)述：用不同的是非問(wèn)題猜出頭頂上的答案人數(shù)：最少十人場(chǎng)地：室內(nèi)適用范圍：適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們游戲方法：1. 分組，每組人數(shù)不限2. 每組派出一人面對(duì)面坐在中央（中間可放一張椅子）3. 老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來(lái)的兩人頭上。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。4. 當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，二人可以開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來(lái)做搶問(wèn)。問(wèn)的問(wèn)題也只能問(wèn)是非題。5. 隊(duì)員可在旁邊幫忙回答，但不能問(wèn)問(wèn)題或講答案出來(lái)。6. 每隊(duì)有三十秒到一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機(jī)會(huì)猜答案。 ④誰(shuí)后到終點(diǎn)簡(jiǎn)述：每人一條賽道，騎著自行車(chē)，不能越到別人的賽道上，看那支隊(duì)伍的選手能在腳不著地的情況下最后到達(dá)終點(diǎn)，最后者獲勝。 (4)活動(dòng)時(shí)間：2014年7月17日11:00——13:30“瘋狂的夢(mèng)想”之“感謝您給予我夢(mèng)的力量” (1)活動(dòng)簡(jiǎn)述：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們得到了來(lái)自社會(huì)，來(lái)自父母，來(lái)自許多人的關(guān)愛(ài)，因?yàn)橛兴麄兊膼?ài)為我們護(hù)航，我們才能飛得更遠(yuǎn)去追逐自己的夢(mèng)想，是他們給予了我們夢(mèng)的力量。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，教育隊(duì)員要學(xué)會(huì)感恩，感謝每一個(gè)曾經(jīng)給予過(guò)自己關(guān)愛(ài)的人，選擇一位最想感謝的人，并為他寫(xiě)一封信，匯報(bào)自己的現(xiàn)狀，表達(dá)自己的感謝，闡述自己的夢(mèng)想，志愿者將盡力把信送到收信人手中。 (2)活動(dòng)名稱(chēng)：Thanksgiving！ (3)活動(dòng)形式： ①學(xué)習(xí)關(guān)于感恩節(jié)的文化和相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)，組織隊(duì)員觀看感恩教育影片《I am Sam》，感受父愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩； ②隊(duì)內(nèi)分享在成長(zhǎng)的歲月里最讓自己感動(dòng)的人和事； ③選擇一位自己最感謝的人，給他寫(xiě)封感謝信，盡力聯(lián)系上此人，通過(guò)此活動(dòng)，向愛(ài)心人士表達(dá)自己的感激之情。 (4)活動(dòng)時(shí)間：2014年7月17日16:00——19:00“瘋狂的夢(mèng)想”之“你的夢(mèng)我來(lái)過(guò)” (1)活動(dòng)簡(jiǎn)述：石河子是由軍人選址、軍人設(shè)計(jì)、軍人建造；她是中國(guó)“屯墾戍邊”的成功典范，有戈壁明珠的美譽(yù)，她是由轉(zhuǎn)業(yè)官兵、支邊青年等60萬(wàn)石河子各族人民共建而成。這里承載了太多人