教科版科學(xué)四下生的食物和熟的食物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哪些是生吃的？哪些是熟吃的？觀察比較生、熟馬鈴薯實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1、充分利用你們的感官去觀察，比如通過(guò)看、聞、嘗、摸等方法。2、使用小刀時(shí)一定要注意安全。3、四人小組互相合作，邊觀察邊記錄。4、實(shí)驗(yàn)完成后整理好實(shí)驗(yàn)器材。溫馨提示?煮：1、點(diǎn)燃酒精燈后必須先讓試管均勻受熱，然后

2024-11-11 12:28

教科版科學(xué)四下怎樣觀察、描述礦物課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上節(jié)課我們通過(guò)那些方面去觀察礦物的呢礦物的顏色礦物的條痕礦物的硬度透明度和光澤光線能不能穿過(guò)礦物的程度，稱為透明度分為：透明、半透明、不透明礦物表面呈現(xiàn)的光亮程度，稱為光澤分為：金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤方鉛礦我具有金屬的光澤，反光很強(qiáng)，光彩奪目，其他和我一

2024-11-30 00:51

教科版科學(xué)四下油菜花開了-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】油菜花開了第二單元新的生命春天到了，油菜花開了，桃花開了，蒲公英花開了……花草樹木以百花盛開的形式宣告：創(chuàng)造新生命的工作開始了！這是一株開花的油菜植株。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這株油菜包括哪幾個(gè)部分?；ü麑?shí)（含有種子）莖葉根共六部分：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

2024-11-11 22:29

教科版科學(xué)四下物質(zhì)發(fā)生了什么變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)發(fā)生了什么變化混合——加熱————沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)熔化物理變化物理變化化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別：有沒(méi)有生成新的物質(zhì)白糖炭沙子豆子沙子豆子實(shí)驗(yàn)步驟：1、留樣，將少量沙和豆分別放在兩張白紙上。2、將沙倒入黃豆中混合。3、用筷

2024-11-11 05:23

教科版科學(xué)四下我們選擇了什么課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課教師——巴哈爾古麗第一單元電小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下串聯(lián)電池實(shí)驗(yàn)演示：實(shí)驗(yàn)演示：并聯(lián)電池觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象串聯(lián)并聯(lián)[思考]串聯(lián)電池時(shí)不要超過(guò)燈泡上標(biāo)的。太亮了，會(huì)燒壞燈泡的！“特別提醒你”兩個(gè)燈泡的不同連接方法串聯(lián)燈泡實(shí)驗(yàn)演示：并

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)四下電路出故障了課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】燈泡亮：燈泡不亮：短路或斷路首先排除故障電路（短路）。斷路：電流不通電流從正極流出，經(jīng)過(guò)用電器，從負(fù)極流出，形成一個(gè)完整的電路（回路）做個(gè)電路檢測(cè)器：把電路中燈座上的一根導(dǎo)線頭拆下來(lái)，再連接上另一根導(dǎo)線，這就是電路檢測(cè)器。只要鏈接到?jīng)]故障的地方，小燈泡就會(huì)亮；連接到有故障的地方，小燈泡就不會(huì)亮在檢測(cè)電路前，

2024-11-30 00:50

教科版科學(xué)四下做個(gè)小開關(guān)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】注意：底盤是絕緣體，連接點(diǎn)和接觸桿是導(dǎo)體（金屬）√√√√√遙控開關(guān)拉線開關(guān)閘式（刀）開關(guān)活動(dòng)開關(guān)

2024-11-11 12:28

語(yǔ)文s版四下種子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元槐摻澀兜俊略慚愧褲掠唯恐羞澀慚愧凝望唯恐掃視小心翼翼落落大方掠一下根據(jù)下面的意思把課文分成三段。（1）望著交上來(lái)的樹種，我想說(shuō)點(diǎn)什么。（2）小女孩交的樹種不多，卻是

2024-11-11 00:33

教科版科學(xué)四下食物中的營(yíng)養(yǎng)課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】食物中的營(yíng)養(yǎng)浣江小學(xué)：樓迪波人體的生命，需要多種營(yíng)養(yǎng)支持。食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、水，共六種。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪是人體能量的主要來(lái)源，我們的身體可以儲(chǔ)存大量脂肪。

2024-11-30 02:03

教科版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)幾種常見的巖石之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臺(tái)州學(xué)院附屬小學(xué)（臨海大洋小學(xué)）執(zhí)教老師：徐寒英巖石觀察記錄表第實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)員：巖石編號(hào)巖石的顯著特征顏色巖石構(gòu)造巖石顆粒的形態(tài)敲擊聽聲音

2024-11-11 22:29

教科版科學(xué)四下食物包裝上的信息-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】食物包裝上的信息【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學(xué)四年級(jí)《食物》單元的最后一課，是孩子們?cè)谔骄績(jī)?chǔ)存食物的方法中延伸出來(lái)的一個(gè)觀察活動(dòng)，隨著人們生活水平的不斷提高，加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見的，卻經(jīng)常被人們所忽視。孩子們?cè)谌粘Ｉ钪刑焯旖佑|到食品的包裝袋和包裝盒，但他們不善于或不會(huì)有意識(shí)地去觀察，也不會(huì)深入地思考能從

2024-11-19 22:43

教科版科學(xué)四下里面是怎樣連接的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《里面是怎樣連接的》教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：電的大規(guī)模應(yīng)用是基于人類對(duì)電的不斷探究，按大綱要求，本單元是借助導(dǎo)線、燈泡、電池等電器元件和許多有趣的探究活動(dòng)，幫助學(xué)生建立有關(guān)電的初步概念，促進(jìn)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的理解和探究能力的發(fā)展?！独锩媸窃鯓舆B接的》中的解暗箱過(guò)程就是電學(xué)知識(shí)中的一個(gè)重要組成部分，而解暗箱的過(guò)程正好體現(xiàn)了一個(gè)較為完整的科學(xué)探究過(guò)程

2024-12-08 22:49

教科版科學(xué)四下各種各樣的巖石-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課《各種各樣的巖石》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1、誘發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí)，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類別。不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。過(guò)程與方法1．學(xué)生能夠

2024-12-08 08:45

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案種子的萌發(fā)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元新的生命一、教材簡(jiǎn)析：本課是學(xué)生已熟悉了植物的花、果實(shí)的形成過(guò)程以及種子用各種方式將種子撒播到遠(yuǎn)處之后，種子在怎樣的條件下才會(huì)萌發(fā)而引出的研究。教材設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：第一個(gè)活動(dòng)是浸泡種子。第二個(gè)活動(dòng)是種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。第三個(gè)活動(dòng)是發(fā)芽的蠶豆。二、教學(xué)背景：學(xué)生對(duì)于植物的種子是有一定感性認(rèn)識(shí)的，

2024-12-12 18:49

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案種子的萌發(fā)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】種子的萌發(fā)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時(shí)種子就會(huì)萌發(fā)，新的生命就會(huì)開始生長(zhǎng)。2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、種子的各個(gè)部分在種子的萌發(fā)過(guò)程中起著不同的作用。過(guò)程與方法：1、進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)并做記錄。2、運(yùn)用感官和工具研究種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)探究種子奧妙的興

2024-12-11 10:53

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