幼師大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書-文庫吧
2025-07-17 19:09 本頁面
【正文】 也具有很多挑戰(zhàn)，要成為一名優(yōu)秀的幼師還需要較多磨練，但是我具有別人所沒有的熱情，我不怕辛苦，我相信一分耕耘一分收獲。我已認(rèn)清了自己的不足，并且會在那方面加以改正，從現(xiàn)在開始改變和準(zhǔn)備。有了準(zhǔn)備就多了信心，也增加了自己的機(jī)遇離成功也就更近了一步?？偟膩碚f，是金子總是會發(fā)光的。我必須要不斷完善自己，那么我相信自己終究是會有嶄露頭角的一天。機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形式，我必須要對自己的未來進(jìn)行規(guī)劃，這樣才可以在機(jī)會來臨時更好的迎接它，而并非是措手不及。當(dāng)我們做好了規(guī)劃，了解了這個職業(yè)的職責(zé)，這樣我們就能了解在大學(xué)期間要做些什么，準(zhǔn)備些什么，這些都是很重要的。三、環(huán)境認(rèn)知學(xué)校環(huán)境：我的學(xué)校是幼兒師范高等?？茖W(xué)校，始終堅持嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、以人為本的辦學(xué)理念，始終堅持以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)能力和創(chuàng)新精神為教育核心，始終堅持教育教學(xué)工作的中心地位，形成了深厚的文化底蘊(yùn)和良好的校風(fēng)。由于身兼幼兒教師培訓(xùn)中心，學(xué)院肩負(fù)著幼兒園、小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)中心的雙重辦學(xué)職責(zé)。既面向全省招收培養(yǎng)應(yīng)屆初中畢業(yè)生(學(xué)制5年)和高中畢業(yè)生(學(xué)制3年)，造就具有全日制大專學(xué)歷的學(xué)前教育、小學(xué)教育師資以及其他社會急需的應(yīng)用型專業(yè)人才，又負(fù)責(zé)全省幼兒園、小學(xué)在職教師的省級培訓(xùn)工作，實施骨干教師、學(xué)科帶頭人、園長等類型培訓(xùn)。并且，還受國家和省教育、外事和僑務(wù)等行政部門的委托，承擔(dān)外派漢語教育志愿者、培訓(xùn)外籍幼兒漢語教師等漢語國際推廣任務(wù)。家庭環(huán)境：我出生在一個普通的家庭，家里并沒有富足的家底，家庭成員也沒有太大的社會關(guān)系。但是家中父母對我呵護(hù)備至，令我從小無憂無慮的成長，因此我沒有什么太復(fù)雜的心思。我只因著對孩子的喜愛而選擇了學(xué)前教育這個專業(yè)，因為我想像父母愛我般給予更多孩子更多的關(guān)愛。職業(yè)環(huán)境：學(xué)前教育這個專業(yè)未來的工作接觸較多的是活潑可愛的孩子，工作環(huán)境較為簡單，比較不具有勾心斗角的爭斗。職業(yè)從各個角度看都還算輕松，但責(zé)任重大，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。四、目標(biāo)職業(yè)探索崗位說明：從事幼兒的教育事業(yè)。學(xué)前教育學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲得兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)
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