【總結(jié)】第一篇：小壁虎借尾巴優(yōu)秀教案 小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計 西關(guān)小學(xué)孫秀敏 教材分析：： 小壁虎的尾巴斷了，是被蛇咬住以后為了逃命掙斷的。沒有尾巴多難看呀，可是，小魚姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨都不能把尾...
2024-10-06 00:47
【總結(jié)】第一篇：小壁虎借尾巴教學(xué)反思 小壁虎借尾巴教學(xué)反思 篇一：小壁虎借尾巴教學(xué)反思 《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學(xué)文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經(jīng)過，講了小壁虎的尾巴斷了可...
2024-10-05 21:01
【總結(jié)】慶云縣當(dāng)堂達(dá)標(biāo)課時學(xué)案課題授課人班級課型新授主備人學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1，理解課文內(nèi)容,了解小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)鍵正確、流利、有感情朗讀課文自主學(xué)習(xí)內(nèi)容反思或個案補(bǔ)充一、揭示課題，復(fù)習(xí)舊知?！ ?．板書課題，圍繞“借”提出問題： 為什么要借
2025-08-04 07:49
【總結(jié)】小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計 小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)： 1、了解小壁虎尾巴易斷、可以再生的特點(diǎn)，及小魚、燕子、老牛等尾巴的特點(diǎn)。 2、在語感訓(xùn)練和表演中深入理解課文內(nèi)容。 ...
2024-12-04 04:57
【總結(jié)】......課題21.《小壁虎借尾巴》總課時使用時間一、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀）知識與技能，認(rèn)識本課生字及詞語，會寫“河”字。，了解小壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)及小魚、老牛
2025-05-12 01:36
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計 課題名稱：小壁虎借尾巴 一、教學(xué)目標(biāo) 1、會認(rèn)“壁、虎”等9個生字，會寫“河、姐”等6個字。圖文結(jié)合,理解詞句的意思，了解三種動物尾巴的用途及壁虎尾巴可再生的特點(diǎn)。 2、能分角色有感...
2024-10-01 22:30
【總結(jié)】小壁虎借尾巴教學(xué)反思 小壁虎借尾巴教學(xué)反思1《小壁虎借尾巴》是講述小壁虎的尾巴斷了，向別人去借尾巴，借不到尾巴，后來卻自己長出了一條新尾巴的童話故事。這么一個生動有趣的童話故事挺吸引一年級的...
2024-12-07 03:33
【總結(jié)】《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 1、會認(rèn)“壁、虎”等9個字，會寫“河、姐”等6個字?！ ?、能夠有感情的朗讀課文,并能讀好對話的不同語氣?！ ?、初步了解一些動物尾巴的作用?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 會正確認(rèn)讀“壁、虎”等9個字，會正確書寫“河、姐”等6個字，初步了解一些動物尾巴的作用?！ ⌒畔①Y料： 1、課件、生字卡片?！ ?、學(xué)生搜集有關(guān)動物尾巴的資料。
2025-08-17 05:44
【總結(jié)】興義市向陽路小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動教案小壁虎借尾巴授課人：楊麗紅授課時間：2020年4月20日授課班級：一（4）班一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會本課10個生字和用生字組成的新詞，會用部分生字口頭組詞，擴(kuò)大詞匯量。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文意思，了解壁虎、小魚、黃牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再
2024-11-23 15:06
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計-小壁虎借尾巴 《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。本課對話多，感情色彩濃，在朗讀時，引導(dǎo)學(xué)生讀出不同的語氣、語調(diào)。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注...
2024-10-06 05:31
【總結(jié)】第一篇：17小壁虎借尾巴教案 小壁虎借尾巴 白沙小學(xué)——黎肇群 一、激趣導(dǎo)入 同學(xué)們，我們在日常生活中看見很多動物，如（課件）這些動物都有美麗的尾巴。今天老師帶大家一起去認(rèn)識一種新的動物（出課...
2024-10-01 10:57
【總結(jié)】第一篇：《小壁虎借尾巴》教案（大全） 《小壁虎借尾巴》以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)，課文沒有注音，目的是讓學(xué)生借助圖畫或其他手段自主識字閱讀。以下是小編為大家整理的《小壁虎借尾巴》教案，歡迎大家閱讀！《小壁虎...
2024-10-03 14:39
【總結(jié)】第一篇：《小壁虎借尾巴》教學(xué)反思 《小壁虎借尾巴》教學(xué)反思 濃河中心校高迎男 《小壁虎借尾巴》是一篇看圖學(xué)文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經(jīng)過，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生...
2024-10-03 14:13
【總結(jié)】第一篇：小壁虎借尾巴(教學(xué)設(shè)計) 小壁虎借尾巴 江雨蓉 一、復(fù)習(xí)回顧，導(dǎo)入課文 1、小朋友，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《小壁虎借尾巴》，大家再來讀一讀課題。還記得嗎，小壁虎為什么要借尾巴？（掙斷了尾...
2024-10-06 00:32
【總結(jié)】《小壁虎借尾巴》名師教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“壁、墻、蚊”等12個生字，會寫“捉、條、爬等”7個生字，認(rèn)識“戶、車”2個偏旁。2、理解課文內(nèi)容，知道小魚、老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)。有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3、分角色有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識“壁、墻、蚊”等12個生字，會寫“捉、條、爬等”7個生字，認(rèn)識“戶、車”2個
2025-05-12 01:47
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