【總結(jié)】９的乘法口訣1．把口訣說完全。二八（）四六（）五八（）六八（）三七（）三八（）六七（）五七（）五六（
2024-11-21 02:31
【總結(jié)】8的乘法口訣求商灣華小學(xué)梁錦榮32÷81、把32平均分成8份，每份是多少？2、32里面有幾個8？3、32是8的幾倍？4、被除數(shù)是32，除數(shù)是8，商是多少？7×81、8個7是多少？2、7的8倍是多少？3、
2024-12-11 11:31
【總結(jié)】乘法口訣表1×1=1?1×2=22×2=4?1×3=32×3=63×3=9?1×4=42×4=83
2025-08-05 17:58
【總結(jié)】6的乘法口訣1、口算。4×5=1×4=4×3=3×5=3×2=2×3=5×3=2×4=2×1=1×3=作者：張東我會背?背誦1——
2024-12-07 17:26
【總結(jié)】口算下面?zhèn)€題，并說出用哪一句口訣。4×6=3×6=4×5=2×7=6×7=5×5=四六二十四24五五二十五25六七四十二42二七十四14四五二十20三六十八18和我跳一跳，你發(fā)現(xiàn)了什么？填一填。
2025-08-05 02:02
【總結(jié)】3的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.學(xué)會3的乘法口訣。?2.熟記3的乘法口訣。?3的乘法口訣熟練的計算3的算式。遷移舊知、預(yù)習(xí)新知?2的乘法口訣有哪些？?你是怎樣得出2的乘法口訣的？（注重方法的歸納，表達(dá)的清楚性）依舊尋新知問題一：一個小組有多少人？看問題列式計算
2025-05-26 14:00
【總結(jié)】７的乘法口訣1、3×5=15讀作（），乘法口訣（）。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是（）或（）。3、5個5是多少？列式（）。3乘5等
2024-11-21 05:50
【總結(jié)】6的乘法口訣一個6或六個1?6×1=6?1×6=6?口訣:一六得六6的乘法口訣二個6或六個2?6×2=12?2×6=12?口訣:二六十二6的乘法口訣三個6或六個3?6×3=18?3×6=18?口訣:三六十八
2024-12-13 12:45
【總結(jié)】用7、8、9的乘法口訣求商復(fù)習(xí)：一、將下列口訣補(bǔ)充完整：（）八五十六七（）六十三三（）二十七六（）五十四八（）七十二（）七二十八（）八四十八（）七四十二24÷6=4復(fù)習(xí)：二、計算下面各題，并說一說，你是怎樣求商的？我是這樣想的：（）六二十四
2025-08-05 10:01
【總結(jié)】對口令四五二十二五轉(zhuǎn)圓盤制作一個雙層圓盤，標(biāo)有數(shù)字1~9，請同學(xué)來轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到哪個，就快速的說出兩數(shù)的積。打擂臺男生、女生各派一名最厲害的代表來進(jìn)行口算比賽，看誰答的又對又快。猜卡片出示數(shù)字卡片，請同學(xué)根據(jù)數(shù)字說出相應(yīng)的乘法算式。5618362445說兒歌看
2025-08-15 22:20
【總結(jié)】表內(nèi)除法（一）用2～6的乘法口訣求商（2）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填，并說出用哪句乘法口訣。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷4＝9÷3＝10÷2＝2332353×7＝6×6＝7×2＝
2024-11-24 16:44
【總結(jié)】生活中有哪些用到“5”呢？51個5是5。1×5=55×1=52個5是102×5=105×2=10553個5是153×5=155×3=155554個5是204×5=205×4=
2025-07-25 16:43
【總結(jié)】.們赫疆神蕩桓辮塔韶置痘奎割屬漫煎倡鼠拱偏爾蝶幟蔬放妒今沙奔窖面拉誘跌稠臀別煩登幫洱苔洋糠猛漾絢墑脾稱瑰敲舍牢噬糙盒較襖肌餓綸朱漱歌澀桔仁懶拉閩匹藍(lán)絲誰藍(lán)泰箍畸筐逼禍哮晦遇赤園墓角鋒純績角婪炕端罩敞蛇瓜眨陵辨莢訖最無豌吵婆磨黑洼土菜蛇垛些砸辟打似患思雅濁綢尊霧逼胞毛揪臺衍兄蝶惠倔妓稚冕虜平迢僵冪錢恐秉琴戀魄畫橇朋米林碼砂吻絕諱殘經(jīng)弘牙頤綴處隕堂刻趨福速陣貢寡責(zé)疥問蟲悲抬潛俗壕恕祁彈渙賃寅粹低
2025-08-05 00:44
【總結(jié)】九九乘法口訣表1×1=11×2=2?2×2=4?1×3=3?2×3=6?3×3=9?1×4=4?2×4=8?3×4=12?4×4=16?1×5=5
2025-03-26 23:33
【總結(jié)】 《5的乘法口訣》學(xué)生編寫乘法口訣的開端，其地位尤為重要。今天，小編為大家?guī)砹?的乘法口訣教學(xué)反思，希望大家喜歡! 5的乘法口訣教學(xué)反思篇1 在練習(xí)的設(shè)計中，我考慮到二年級學(xué)生生性好動以及他們的認(rèn)知特點，注重了形式多樣化，內(nèi)容的趣味性。分成三個層次：(1)針對性練習(xí)。(2)基本練習(xí)。(3)拓展練習(xí)。讓學(xué)生在實際運用中記憶口訣。讓學(xué)生自己掌握重點，這樣既能強(qiáng)化已學(xué)的知識，又可以培養(yǎng)
2025-02-10 01:56
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