【總結(jié)】3祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)洮北二中:孫蓀●基礎(chǔ)鞏固題(5道題)1.給加點(diǎn)的字注音。隧.洞()干癟.()簇.新()胚.芽()渦.行()迷
2024-12-03 04:55
【總結(jié)】學(xué)案文化:風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。(顧憲成)三維目標(biāo)1.理解詩(shī)中意象,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的深沉情感,培養(yǎng)學(xué)生解讀詩(shī)歌的能力。2.品味詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3.了解相關(guān)文學(xué)常識(shí),把握詩(shī)歌的情感歷程,培養(yǎng)良好的審美情趣。學(xué)習(xí)過程
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》課堂實(shí)錄浙江·杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三(4)班2021年6月8日上午第三節(jié)教學(xué)設(shè)想淺顯明白,而今收錄在初中教材中的詩(shī),當(dāng)年卻被認(rèn)為:“有意無意地把詩(shī)寫得十分晦澀、怪僻,叫人讀了幾遍也得不到一個(gè)明確的印象,似懂非懂,半懂不懂,甚至完全不懂,百思不得一解?!保ㄕ旅鳌读钊藲鈵灥摹半鼥V”》《詩(shī)刊》1980
【總結(jié)】3祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)(一)書寫·讀音1.為加點(diǎn)的字注音,并在橫線上將該詞語(yǔ)抄寫一遍:干癟.()_________駁.船()_________蝸.行()_________胚.芽()_________迷惘.
2024-12-03 11:25
【總結(jié)】祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)請(qǐng)你思考:1、這首詩(shī)直接抒情與間接抒情相結(jié)合。你能找出一些典型的語(yǔ)句來做個(gè)解析嗎?2、這首詩(shī)中歷史感與時(shí)代感相結(jié)合,你能找出一些典型的語(yǔ)句來做個(gè)解析嗎?3、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)充滿了深情,可她為何又用那么多的詞句來描寫祖國(guó)的苦難呢?合作探究想一想:1、舒婷是我們當(dāng)代最著名的朦朧詩(shī)人之一,你們小組
【總結(jié)】《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的深沉情感,培養(yǎng)學(xué)生解讀詩(shī)歌的能力。2.理解本詩(shī)運(yùn)用反復(fù)手法在創(chuàng)意境及抒情上的作用。3.理解詩(shī)人熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的真摯情感,培養(yǎng)良好的審美情趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):探究詩(shī)中抒情主人公“我”的具體內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握詩(shī)歌中抒情主人公的情感歷程。學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)
2024-11-20 03:00
【總結(jié)】3祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)南流中學(xué)劉蘭杰「目標(biāo)·興趣」一、愛國(guó)是個(gè)永恒的主題。從《詩(shī)經(jīng)》發(fā)軔,《楚辭》登程,在中國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了以屈原為代表的眾多的愛國(guó)詩(shī)人,他們?cè)谠?shī)中抒發(fā)的愛國(guó)之情總是和憂慮國(guó)家的命運(yùn)相聯(lián)系的。試回顧我們印象最深刻的抒發(fā)愛國(guó)感情的詩(shī)句:
【總結(jié)】祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)課文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇) 祖國(guó)啊我親愛的祖國(guó)課文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)設(shè)想】 本教學(xué)設(shè)計(jì)適用于語(yǔ)文程度中等以上的學(xué)生,教學(xué)側(cè)重點(diǎn)放在對(duì)詩(shī)歌的藝術(shù)欣賞方面...
2024-12-07 01:12
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》整體把握 舒婷是朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人之一。她的詩(shī),多借鑒浪漫主義的藝術(shù)方法。在這首《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》中,作者將個(gè)體的“我”熔鑄在祖國(guó)的大形象里,并承擔(dān)起為祖...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》練習(xí)設(shè)計(jì) 一、有感情地朗讀課文,背誦這首詩(shī)。探究一下,“我”僅指作者一個(gè)人嗎?“我”與祖國(guó)是一種什么關(guān)系? 此題意在引導(dǎo)學(xué)生探究這首詩(shī)中抒情主人公“我”的詳...
【總結(jié)】【2020優(yōu)化方案課件】語(yǔ)文必修第三冊(cè)(配蘇教版)第一專題第二模塊發(fā)現(xiàn)北方祖國(guó)呵,我親愛的祖國(guó)祖國(guó)土第二模塊頌歌的變奏發(fā)現(xiàn)北方祖國(guó)呵,我親愛的祖國(guó)祖國(guó)土淮上即事寄廣陵親故韋應(yīng)物前舟已眇眇,欲渡誰(shuí)相待?秋山起暮鐘,楚雨連滄海。風(fēng)波離思滿,宿昔容鬢改。獨(dú)鳥下東南,
2024-11-11 21:04
【總結(jié)】第一篇:親愛的祖國(guó)----讀有感 一個(gè)愛國(guó)青年,他寧愿忍受饑餓,也不要辱罵自己祖國(guó)的錢,他不需要那些“骯臟”的錢,,可他認(rèn)為是祖國(guó)給了他生命,他憑著頑強(qiáng)的信念走過了今天,明天,后天,他立志要報(bào)效祖國(guó)...
2024-10-24 20:10
【總結(jié)】 部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的深沉情感,培養(yǎng)學(xué)生解讀詩(shī)歌的能力 2.理解本詩(shī)運(yùn)用反復(fù)手法在創(chuàng)意境...
2024-12-07 02:08
【總結(jié)】第一篇:我和我親愛的祖國(guó) 我的歌頌祖國(guó)的經(jīng)典歌曲庫(kù) 我和我親愛的祖國(guó),一刻也不能分割。每當(dāng)我教到這一部分內(nèi)容時(shí),我的心中就會(huì)流露出一首首贊歌。在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容時(shí),我總是向?qū)W生滲透愛國(guó)歌曲、有時(shí)還舉辦...
2024-10-06 04:30
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、理解詩(shī)中疊加的意象。2、體會(huì)詩(shī)中包孕的思想感情。3、把握詩(shī)中蘊(yùn)涵和象征的社會(huì)內(nèi)容。祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)舒婷舒婷:原名龔佩瑜,福建泉州人,當(dāng)代女詩(shī)人。生于1952年。朦朧詩(shī)派的代表人物之一,與顧城、北島、江河等齊名。詩(shī)集有《雙桅船》
2024-12-08 05:07