【總結】閱讀材料：?南海是廣東省一個縣級市，是國家網絡建設的試點城市。目前已實現了村村通光纖、戶戶可上網。這里的小學生三年級就開始設網絡課，對所有的公務員都普及了網絡知識，在這里連農民都熱衷于上網。利用網絡生錢在南海屢見不鮮。討論：材料反映了什么問題？為什么說在信息時代，信息被稱為經濟資源？思考：?電子通信是以電子計算機的應用為
2024-11-10 08:43
【總結】試一試：請指出南方和北方的位置和范圍秦嶺看圖，說出南方和北方地形的差異及主要地形區(qū)。北方以高原、平原為主東北平原華北平原黃土高原南方以低山、丘陵為主四川盆地云貴高原長江中下游平原東南丘陵南方北方氣候類型1月均溫年降水量
2024-11-12 01:42
【總結】（1）此圖表示月日的光照情況。（2）此時A點是點鐘，ABC三點中白晝最短的是，晝長是____小時。（3）ABC三點正午太陽高度由大到小的排列順序是，自轉線速度由大到小的排列是。（4）A的地理坐標是，B點的日出時間是點鐘。（5）此時太陽直射點的位置
2025-05-04 18:05
【總結】南極大陸土生土長的企鵝體內為什么有DDT農藥？思考看我們以前玩的多開心！而現在我卻在這里搖來搖去，因為-因為我中了人類的毒藥DDT(一種殺蟲劑）海水運動波浪(風浪、海嘯)潮汐洋流由天體的引力造成基本形式洋流海洋表層的海水沿著一定方向有
【總結】?1．世界海陸分布、海底地形、陸地地形。?2．世界氣溫和降水的分布。?3．世界主要氣候類型。?1．有關概念概念說明陸地地球表面未被水體淹沒的部分由大陸、島嶼組成大陸面積廣大(大于澳大利亞大陸)的陸地
2024-11-11 12:03
【總結】第五節(jié)地球運動的地理意義（一）地球自轉的意義一、晝夜交替三、地方時和區(qū)時二、地轉偏向力晨昏線晨線是黑夜轉向白天的交界線昏線是白天轉向黑夜的交界線北半球向右偏-----右手法則南半球左右偏-----左手法則赤道上不偏（三）、地方時和區(qū)時同一條經線
2024-11-12 01:41
【總結】第二課時洋流及其地理意義導入:，請問他是借助什么力量渡海的呢?--------2.美國小女孩瑪麗丟在海中的漂流瓶，為什么六個月后在日本沿海出現？---------洋流洋流，洋流對地理環(huán)境的影響，解釋洋流形成的原因，歸納表層洋流的分布與規(guī)律課程標準洋流海洋中的海水，常年
2024-11-09 09:29
【總結】地球運動的地理意義——地球自轉的地理意義一、地球自轉概念及規(guī)律1、地球自轉圍繞中心2、地球自轉方向3、地球自轉周期4、地球自轉速度地軸自西向東恒星日角速度線速度150/小時極點除外由赤道向南北方遞減23小時56分4秒二、地球自轉地理意義1、晝
2024-11-09 05:15
【總結】?1．理解亞洲的位置、范圍和自然地理特征及人文地理特征。?2．了解東南亞、中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲、極地地區(qū)的位置、范圍以及自然地理和人文地理的主要特征。?3．理解并掌握日本、印度、俄羅斯、美國、巴西、澳大利亞等國的位置、范圍、自然地理和人文地理特征。
2024-11-12 14:31
【總結】洋流及其地理意義王安興學習目標:（寒流、暖流）。，歸納世界洋流的分布規(guī)律，并能繪制世界洋流分布模式簡圖。，分析洋流對地理環(huán)境的影響。30℃25℃20℃暖流寒流:請問下圖的兩支洋流屬半球？分別屬寒流還是暖流？活動一：我讀書我知道（洋流的概念、類型）
2024-11-11 12:02
【總結】第一篇：高一地理答案 北語大附中2012――2013學年上學期期中考試 高一地理答案 滿分100分時間：60分鐘 一．單項選擇題 1~10DDABBAAADD 11~20BDABDBDDC...
2024-11-16 01:33
【總結】第一篇：高一地理總結 2014-2015學年度第一學期高一地理教學工作總結 本學期我擔任高—年級（1、2、5、6）班的地理教學工作。為了抓好教學，本著認真負責的工作態(tài)度，課前認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課...
2024-11-05 04:17
【總結】章末復習網絡構建春分3月21日夏至6月22日秋分9月23日冬至12月22日近日點（1月初）遠日點（7月初）A太陽光線BD..180o春秋分日北極南極春
2025-05-12 04:47
【總結】第一篇：高一地理總結 第一節(jié)人口的數量變化 1．地區(qū)人口的自然增長是由出生率和死亡率共同決定的； 人口自然增長率=出生率—死亡率。 2．在農業(yè)文明之前，人口增長十分緩慢；農業(yè)文明的出現，為人口...
2024-11-03 22:11
【總結】大氣熱力狀況知識要求：1、理解大氣對太陽輻射的削弱作用和大氣的溫室效應。2、了解全球熱量平衡。能力要求：讀圖、繪圖分析大氣熱力作用形成過程的能力。情感要求：1、認識大氣熱力作用對地球生態(tài)系統(tǒng)的影響。2、初步認識到人類活動對全球熱量平衡的影響。
2024-11-12 16:59
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