《基于arm的外圍電路設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)大綱-文庫吧
2025-10-07 08:01 本頁面
【正文】 實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸。 串轉(zhuǎn)并 LED顯示模塊 采用并串轉(zhuǎn)換 IC 完成 與 CPU 的總線連接，將 CPU 的數(shù)據(jù)通過串行方式傳輸給外圍模塊， 開關(guān)量輸出 模塊通過 GPIO 控制開關(guān)量完成輸出 . 三部分 最后 都 通過 在核心板上完成相關(guān)驅(qū)動及應(yīng)用程序 ,來完成嵌入式系統(tǒng)核心板通過模塊與外界 交流 的目的。 該案例涉及到嵌入式處理器 2410 軟硬件，電子線路設(shè)計(jì)， EDA 工具使用，電路板焊接 ，Linux 下 C、 C++語言項(xiàng)目開發(fā)方法， Linux 驅(qū)動開發(fā)， QT GUI 編程 等知識點(diǎn)及技能。 3． 案例、項(xiàng)目或設(shè)計(jì)制作題目實(shí)施方式、流程及階段性要求 第 一 階段： 掌握 對 單獨(dú)模塊設(shè)計(jì)的相關(guān)知識 。 第 二 階段：學(xué)會 項(xiàng)目涉及到的 2410 與接口電路知識及 PCB 板設(shè)計(jì) ； 第 三 階段：學(xué)會進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的流程， 特別是硬件開發(fā)的流程 ； 第 四 階段：學(xué)會對項(xiàng)目的 硬件 功能測試方法 ； 第 五 階段： 掌握 Linux 項(xiàng)目開發(fā)的環(huán)境搭建與使用； 第 六 階段： 掌握 Linux 引導(dǎo)程序 bootloader、內(nèi)核 kernel、 根 文件 root 的裁減、編譯、下載 。 第 七 階段： 掌握 Linux 硬件驅(qū)動 程序的實(shí)現(xiàn)方法； 第 八 階段： 學(xué)會 Linux 內(nèi)核機(jī)制，多進(jìn)程、多線程編程方法； 第 九 階段： 學(xué)會 圖形程序設(shè)計(jì) 工具 QTopia 的 基礎(chǔ) ,掌握 屏幕基本概念、液晶屏、觸摸屏； 掌握 QTopia 安裝和配置； QTopia 概念和機(jī)制 ； 第 十 階段： 醫(yī)用香蕈器軟件的實(shí)例開發(fā) 第 十一 階段： 掌握 項(xiàng)目文檔和總結(jié)報(bào)告的寫作。 六 、 使用教材和參考書目 1．教材 ： 無 2．參考書目 《 ARMamp。Linux 嵌入式系統(tǒng)開發(fā)詳解 》， 銳極電子技術(shù)有限公司 主編（或編著）， 北京航空航天大學(xué) 出版社 ，出版年月： 2020 年 3 月 。 《 ARM 嵌入式常用模塊與綜合系 統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例精講 》， 張綺文 謝健雄 謝勁心 主編（或編著）， 電子工業(yè) 出版社 ，出版年月 ： 2020 年 5 月 。 《 ARM 嵌入式 Linux 應(yīng)用 實(shí)例 開發(fā) 》， 歐文盛 編著， 中國 電 力 出版社 ，出版年月： 2020年 7 月 。 《 c 程序設(shè)計(jì) 》， 譚浩強(qiáng) 主編（或編著）， 清華大學(xué) 出版社 ，出版年月 ： 2020 年 9 月 。 七 、 實(shí)習(xí)考核方法 1. 考核類型 :考查類 。 2. 計(jì)分方式 :百分 制 。 3. 考核方式 :為形成性考核 ,在項(xiàng)目的實(shí)施過程中完成平時(shí)成績的評定工作，然后通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告，設(shè)計(jì)文檔的評定完成工作成績的評定工作。 4. 實(shí)踐作品類型 實(shí)習(xí) 報(bào)告、 項(xiàng)目開發(fā) 原理圖與 PCB 圖 、實(shí)際可運(yùn)行的電路板一塊 。 5. 考核 評分標(biāo)準(zhǔn) 與 量化指標(biāo) 考核成績由平時(shí)成績、 實(shí)踐 成績 組成：其中，平時(shí)成績占 30%，包括紀(jì)律考勤、個(gè)人參與程度、認(rèn)真程度等； 實(shí)踐 成績 占 70%， 包括 2410 原理閱讀報(bào)告 成績 ,單獨(dú)模塊原理及 原理圖和電路板設(shè)計(jì) 成績四部分 。 1) 考勤 與實(shí)訓(xùn)參與表現(xiàn) （ 30 分）： 考勤占 10 分 ， 進(jìn)行 10 次點(diǎn)名， 凡是點(diǎn)名不在，扣 6 分。 遲到 1 次扣 3 分。 平時(shí)成績扣完為止， 事病假視請假次數(shù)酌情處理 (次數(shù)多將扣掉更多分 )，實(shí)驗(yàn)中有發(fā)現(xiàn)一次與課堂內(nèi)容無關(guān)行為，扣 3 分。 平時(shí)表現(xiàn)占 20 分。 在實(shí)訓(xùn)過程中，對學(xué)生進(jìn) 行 參與表現(xiàn)抽查，共 5 次，每次 4 分，分3 等級：等級 A 為 4 分，表現(xiàn)為積極動手，積極提問，實(shí)驗(yàn)進(jìn)展程度好，等級 B 為 3 分，變現(xiàn)為能夠動手，思考能力一般，實(shí)驗(yàn)進(jìn)展程度能夠跟上老師。等級 C 為 2 分，表現(xiàn)為動手能力差，不思考，實(shí)驗(yàn)進(jìn)展慢。 2) 實(shí)踐 （ 70 分） ： 實(shí)踐學(xué)期中檢查 5 項(xiàng) 實(shí)踐內(nèi)容 ， 每項(xiàng)檢查 3 次。 內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告，電路板原理圖設(shè)計(jì)，電路板 pcb 設(shè)計(jì) ，元器件焊接， 測試程序 ，驅(qū)動程序，應(yīng)用程序 。每項(xiàng)內(nèi)容分為三等級。其中撰寫規(guī)范，內(nèi)容完整，有獨(dú)立思想為 A，內(nèi)容完整，撰寫規(guī)范，無獨(dú)立思想為 B，僅內(nèi)容完整為 C。 A 等級為 分， B 等級為 3 分， C 等級為 1 分。 6. 命題要求 無 7. 考核的組織 方式 ： 系部自行組織 。 附表： 實(shí) 踐 教 學(xué) 日 歷 （進(jìn)程表） 實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目： 基于 ARM 的外圍電路設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系（專業(yè)）： 嵌入式系統(tǒng)工程 年級： 07 層次： 專科 課次 教學(xué)項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 組織方式 備注 1 Arm 處理器系列 介紹嵌入式系統(tǒng)發(fā)展， arm7， arm9特性 4 掌握 arm微處理器發(fā)展及特性 講授，演示 2 S3C
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