中職生心理健康教育課件-文庫吧
2025-07-11 01:00 本頁面
【正文】 銷課程，授課的李老師是位知識和實(shí)踐經(jīng)驗都十分豐富的年輕教師。周彥對他的課產(chǎn)生了深厚的興趣，尤其是那些實(shí)際營銷的具體個案深深地吸引了他。他想：“我是不是以一憑著努力實(shí)干，也可以闖出一片屬于自己的天地，做自己的老板呢？”這種想法既出，自己也著實(shí)激動了一陣子。他找到李老師談了自己的想法，李老師很高興，也很支持他，同時也語重心長地對他說：“只學(xué)會怎么吆喝就是做生意是不夠的，還必須要懂得相應(yīng)的技術(shù)、技巧。 為了實(shí)現(xiàn)這個理想，你還必須努力學(xué)習(xí)其他的文體課程！”周彥覺得很看重自己的想法，才會對自己說這些話，他的行為也就隨之改變了許多 …… 畢業(yè)以后，周彥真的做起了自己的公司，他與幾名要好的朋友合開了兩家廣告公司，并且繼續(xù)學(xué)習(xí)大專課程，還?；匦？赐蠋?。再回母校時他深情地對李老師說：“您當(dāng)時對我的教育在今天得到了驗證。光靠小聰明是做不了大生意的，必須要有知識和文化。我馬上大專畢業(yè)了，正在 D大學(xué)進(jìn)修業(yè)余本科，專業(yè)是市場營銷?！甭牭剿脑?，看著他今天的進(jìn)步，李老師感到非常欣慰。 心理體驗 ● 你認(rèn)為心靈故事中的周彥為什么 能夠成功，他有哪些積極的心理特點(diǎn)？ ● 結(jié)合自身感受，在小組中討論我們究竟存在哪些心理矛盾。 討論會 1．獨(dú)立意識強(qiáng)，勇于表現(xiàn)自我。 2．社會交往和興趣較廣泛。 3．思維較活躍，與職業(yè)聯(lián)系緊密。 4．善于從專業(yè)角度思考問題和解決問題。 成長工作坊 中職生心理發(fā)展存在的主要問題 1．混日子心理較重，缺乏成就動機(jī)。 2．自卑心理較重，缺少自信心。 3．依賴與渴望自立并存。 4．情緒沖動，行事偏激，缺乏自控能力。 5．心里閉鎖與交往需求并存。 成長工作坊 有裂縫的水罐 一個印度挑水工有兩個水罐， 一個水罐有一條裂縫， 另一個水罐則完好無損。 完好的水罐總能把水從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪運(yùn)到主人家， 而那個破損的水罐在到達(dá)目的地時，里面只剩下半罐
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