【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標幣。、角、分,掌握元、角、分之間的進率。的意識,教育同學們愛護人民幣。,培養(yǎng)思維靈活性。1角8角5角2角1元2角9元8角6元5角1元想買文具需要用到人民幣。認識人民幣人民幣的分類:紙幣硬幣(一)人
2025-01-18 01:03
【總結】小小養(yǎng)殖場誰多誰少?雞比鵝多得多鴨比鵝多一些還可以怎么說?跳遠的可能有多少人?(畫○)跳繩的可能有多少人?(畫√)86人跳遠的比跑步的少得多跳繩的比跑步的少一些跳遠的可能有多少人?(畫○)跳繩的可能有多少人?(畫√)88人12人76人86人跳遠的比跑步的少得多跳
2024-12-12 22:59
【總結】買衣服要用到大面額的錢.正面:毛澤東頭像背面:人民大會堂認識100元人民幣背面:井岡山主峰正面:毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德側面像認識100元人民幣正面:毛澤東頭像背面:布達拉宮認識
2024-12-12 23:00
【總結】教學目標度的過程,體會統(tǒng)一長度單位的必要性。,體會厘米的實際意義。,會用刻度尺測量物體的長度。0cm1245639871011121厘米5厘米cm厘米11鉛筆長8cm。鉛筆大約長9cm。鉛筆大約
2024-12-13 17:12
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)豆子教學目標“數(shù)豆子”的實踐活動,初步培養(yǎng)同學們的估算意識?!皵?shù)豆子”的操作活動中體會物體與數(shù)量的對應關系,體驗數(shù)的實際意義。,進一步體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義?;顒右蠹耙?guī)則要求:,同學之間要會合作,互相謙讓。,別讓豆子掉到地上。
2024-12-11 07:51
【總結】數(shù)鉛筆北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?經歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程,會數(shù),會讀100以內的數(shù)。?體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。?初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。一枝一枝地數(shù):一、二、三、四、……十五、十六、……100個一是一百.兩枝兩枝地數(shù):二、四、六、八、十、……五十二、五十四、
【總結】北師大版一年級上冊第一單元生活中的數(shù)寫數(shù)看數(shù)涂一涂數(shù)一數(shù),填一填第節(jié)第節(jié)第節(jié)第節(jié)第節(jié)12345
2024-12-11 15:42
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標,進一步體會加法的意義。探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法。,體會計算方法的多樣化。,進一步體會加法的意義。開學了,要發(fā)新書了!女生19人,男生18人。每人1本,40本書夠嗎?先求出我們班一共有多少人?19+18=?點擊頭像
【總結】教學目標1.通過整理與復習平面圖形與100以內不進位、不退位加減法的知識,使同學們進一步掌握100以內加減法的計算方法。2.培養(yǎng)同學們提出問題和解決問題的能力?!?8-72121+728><=>>
2024-12-12 22:58
【總結】教學目標,進一步體會加減法的意義,感受加減法計算與生活的聯(lián)系。、減一位數(shù)(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。。13+519-715+211+716-390-1030+6040+6050+2080-40
2024-12-11 07:50
【總結】第一篇:2012~2013春北師大版數(shù)學一年級下冊教學計劃 2012~2013春北師大版數(shù)學一年級下冊教學計劃 全冊教學內容分析 一、數(shù)與代數(shù) 1、第三單元“生活中的數(shù)”。在這個單元的學習中,...
2025-10-15 05:35
【總結】北師大版一年級上冊第一單元生活中的數(shù)6789108910找一找,說一說跳一跳,說一說12345678910跳一跳,說一說12345678910跳一跳,說一說數(shù)一數(shù),畫一畫看數(shù)接著畫一共有個小朋友。10填數(shù)
2024-12-11 04:51
【總結】第一篇:北師大版小學數(shù)學一年級下冊教案 愛搜狗教學資源網 北師大版小學數(shù)學一年級下冊 愛搜狗教學資源網 第二冊教材分析和教學總體思路 一、教材分析 (一)教學內容:本冊教材分為“生活中的數(shù)...
2025-11-07 04:36
【總結】北師大版小學數(shù)學一年級下冊第二冊教材分析和教學總體思路一、教材分析(一)教學內容:本冊教材分為“生活中的數(shù)
【總結】北師大版一年級數(shù)學上冊學習目標:通過活動,經歷分類的過程,學會按一定標準進行分類的方法,初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習慣。讓我來整理一下吧!在水果下面畫“√”,蔬菜下面畫“○”√√√√○○○○說一說,可以怎樣分?我是這樣分的:每行中不同的是什么?連一連分一分:空中飛