【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 多媒體環(huán)境為實驗探究性教學(xué)的開展提供了有利條件,它不僅可以創(chuàng)設(shè)探究情境,提供豐富的主題資源,改善學(xué)習(xí)環(huán)境,滿足學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)的各種需求,同...
2024-11-15 01:22
【總結(jié)】。二氧化碳的性質(zhì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物,其中,學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一,也是與生活實際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個特點:即,難度不大、實驗較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際的內(nèi)容也較多,有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
2025-05-11 22:58
【總結(jié)】二氧化碳的循環(huán)及其性質(zhì)、用途導(dǎo)學(xué)案二氧化碳的循環(huán)任務(wù)一:看課本140頁莫納羅雅山頂大氣中二氧化碳含量隨時間的變化曲線圖思考1、???二氧化碳的含量冬天和夏天有什么區(qū)別?為什么會出現(xiàn)這種差別?2、??觀看曲線圖說出二氧化碳含量變化規(guī)律是什么?你認(rèn)為都有哪些原因?qū)е铝诉@一變化?3、??針對上述你發(fā)現(xiàn)的
2025-08-18 16:30
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 (第一課時) 教學(xué)設(shè)計 陶山中學(xué)張麗敏 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能:掌握二氧化碳的有關(guān)物理和化學(xué)性質(zhì),了解二氧化碳對環(huán)境的影響,知道什么是溫室效應(yīng)及如何改變溫室...
2025-09-29 20:59
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)反思 天全縣初級中學(xué) 王國森 一、精心設(shè)計實驗,增強了學(xué)生的參與度 上課開始,首先通過意大利探險家?guī)Ч诽诫U“死狗洞”的故事,讓學(xué)生以小偵探的...
2024-10-14 02:33
【總結(jié)】猜一猜:它是誰??農(nóng)民伯伯說它是——“植物糧食”?消防官兵贊美它是——“滅火先鋒”?建筑師們稱它為——“粉刷匠”?環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是——造成全球變暖的“罪魁禍?zhǔn)住倍趸奸喿x材料某晚報以《半個西瓜三條人命》為題報道了某農(nóng)村發(fā)生的悲?。阂粋€男孩將半個沒吃完的西瓜放入自家久未開啟過的
2024-11-12 00:29
【總結(jié)】蓬溪中學(xué)高廷雄一、二氧化碳的物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)密度(與空氣比較)溶解性無色(標(biāo)況下ρco2=)無味氣體比空氣大實驗:驗證二氧化碳密度比空氣大實驗操作現(xiàn)象結(jié)論在鐵架臺上系
2024-11-28 01:42
【總結(jié)】二氧化碳的實驗室制法二氧化碳的實驗室制法2、原料:3、反應(yīng)原理(化學(xué)方程式):石灰石或大理石(主要成份是碳酸鈣)和鹽酸(氯化氫的水溶液)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1、反應(yīng)裝置如何進行氣密性檢查4、二氧化碳收集向上排空氣法5、如何檢驗CO2已經(jīng)收集滿
2025-02-21 12:27
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳的性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計 《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 衡業(yè)中學(xué) 陳英剛 【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能: (1)使學(xué)生了解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì); (2)了解二氧化碳在自然界中的...
2025-09-29 21:11
【總結(jié)】二氧化碳制取的研究制取O2氯酸鉀和二氧化錳高錳酸鉀(固態(tài))(固態(tài))(固態(tài))過氧化氫和二氧化錳(液態(tài))(固態(tài))2KClO32KCl+3O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
2025-07-18 05:57
【總結(jié)】氧氣、二氧化碳的制備復(fù)習(xí)課試一試,練一練:1、寫出反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式,看誰寫得多2、寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式3、工業(yè)上制大量的氧氣和二氧化碳用什么方法?2、常見氣體的實驗室制法一般設(shè)計思路1、回顧氧氣(以加熱分解高錳酸鉀為例)和二氧化碳的實驗室制取的一般方法和思路(
2024-11-10 03:17
【總結(jié)】二氧化碳制法的研究授課人:熊建萍二氧化碳制法的研究氣體制取的一般思路和方法1、選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件;2、選擇合適的實驗裝置。3、氣體的驗滿、驗證方法。4、制取氣體的步驟。請說出獲得二氧化碳方法,看誰的方法多。5、CaCO3+2HCl=
2025-09-20 15:47
【總結(jié)】第一篇:二氧化碳性質(zhì)教案(陽鑫) 二氧化碳的性質(zhì) 曹家初中 陽鑫 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能:①掌握二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。②會應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。 2、過程與方法:①會對實...
2024-10-14 02:30
【總結(jié)】初三化學(xué)總復(fù)習(xí)1主講人:張帥教材分析學(xué)情學(xué)法分析教法分析教學(xué)程序板書設(shè)計奇妙的二氧化碳滬教版初中化學(xué)九年級上冊(說課)海南省文昌市聯(lián)東中學(xué)化學(xué)組1一、教材分析1、教材地位與作用2、教材內(nèi)容分析
2025-01-22 00:23
【總結(jié)】初中化學(xué)教材(上教版)單位:德化第三中學(xué)作者:黃貴德電子郵件:第二章第三節(jié)《奇妙的二氧化碳》第一課時故事導(dǎo)入在意大利那不勒斯城附近有一個“死狗洞”,狗、貓等動物一走進去,掙扎幾分鐘就死了,人卻可以安然無恙地通過這個洞。迷信的人因此說,洞里面有“屠狗妖”。為什么會有如此奇異的現(xiàn)象呢?有一天,
2025-01-20 03:54