【總結】測量小燈泡的電阻R=—UIAVX新課導入電流電流表電壓電壓表電阻?1、歐姆定律內(nèi)容為:____________,表達式為:______2、本節(jié)課的實驗目的是:____實驗原理是:________實驗器材需要:____________3、電流表與小燈泡_聯(lián),
2024-11-24 14:23
【總結】20.媽媽的賬單?學習任務:?1.大聲讀課文,讀準生字生詞,難讀的字詞多讀幾遍。?2.再輕聲讀課文,思考:文中出現(xiàn)了幾份賬單?各是誰欠誰的帳?收款報酬索取慈愛羞愧芬尼懷著躡手躡腳如愿以償小心翼翼塞進塞sāi(塞子)(塞進)
2024-11-23 12:41
【總結】上節(jié)課我們認識了橢圓的定義及推導出了它的標準方程.22221(0)yxabab??????222210xyabab????焦點在y軸上,中心在原點:焦點在x軸上,中心在原點:橢圓的標準方程:(這兩種坐標系下的方程形式,是最簡的)12yoFFMx(1)(
2024-11-17 05:47
【總結】蘇教版二年級語文上冊金水橋紅燈城樓城樓紅燈金水橋大典檢閱海陸空大典檢閱海陸空禮炮焰火禮炮焰火狂歡夜中國龍中國龍神州騰飛城樓紅燈金水橋大典檢閱海陸空禮炮焰火狂歡夜神州騰飛
2025-06-21 07:43
【總結】課件制作圓與圓的位置關系開始教學內(nèi)容導航教學目標復習引入新知講解本講小結課后作業(yè)導航目標引入觀察擺擺位置對稱量量判定例題練習小結封底目錄
2024-11-21 05:26
【總結】橢圓的標準方程根據(jù)畫圖,如何給橢圓下定義呢?探究:上述定義是否嚴密?(1)若繩長=,動點的軌跡是什么?(2)若繩長<,動點的軌跡是什么?(3)若繩長>,動點的軌跡是什么?12FF12FF12FF橢圓線段F1F2無軌跡橢圓圖形的
2025-07-24 08:51
【總結】復習知識點:定義第一定義第二定義方程頂點對稱軸焦點坐標準線離心率通徑焦半徑特征△1212||||2(2||)PFPFaaFF???||(01)PFeed???22221(0)xyabab?
2025-07-24 03:53
【總結】橢圓的標準方程普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學》(選修2—1)壓扁是不是橢圓呢?2022-11/平面內(nèi)到兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點的軌跡叫橢圓定點F1、F2叫做橢圓的焦點。PF1F21、橢圓上的點到兩個焦點的距離之和為常數(shù);記為2a;兩焦
2025-07-24 15:15
【總結】(一)創(chuàng)設情境,導入新課提問1:我們已經(jīng)全面學習了圓的有關知識,回顧一下我們是怎樣研究圓的?提問2:上節(jié)課,我們一起共同學習了橢圓的定義,本節(jié)課將繼續(xù)研究橢圓,你覺得我們應該從哪些方面來研究?(二)問題引領,探究新知問題1:橢圓的定義是什么?追問3:你能用一個代數(shù)式描述定義么?追問2:為了便于求橢圓方程,這些已知量如何
2025-08-23 15:14
【總結】1課題:橢圓及其標準方程2(一)認識橢圓生活中的橢圓3三維教學目標1.知識與技能目標:掌握橢圓的定義及其標準方程。掌握含有兩個根式的等式化簡,培養(yǎng)學生的運算求解能力。2.過程與方法目標:經(jīng)歷從具體情景中抽象出橢圓的過程,經(jīng)歷用坐標法求解橢圓的標準方程的
2025-05-06 18:02
【總結】如圖,一正方體的棱長為4cm,則它的體積為立方厘米。4×4×4某種細胞每30分鐘便由一個分裂成兩個。經(jīng)過3小時這種細胞由1個能分裂成多少個?分裂方式如下所示:這個細胞分裂一次可得多少個細胞?那么,3小時共分裂了多少次?答:一次得:
2024-11-21 00:11
【總結】公開課教案授課人:佟成軍授課內(nèi)容:《橢圓(二)》授課時間:授課對象:高二(9)全體學生聽課人:全市各學校高二數(shù)學教師部門負責人簽名:
2025-07-24 02:15
【總結】能量的轉化和守恒學習目標1.知道能量守恒定律.2.能舉出日常生活中能量守恒的實例.3.能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象.學前指導自學:看P27頁的內(nèi)容,并回答下面的問題。1、自然界中的各種現(xiàn)象都是互相聯(lián)系的,可以從能量的角度反映這種聯(lián)系.做27頁的“想想做做”,觀察實驗所發(fā)
2024-11-21 03:02
【總結】體育優(yōu)質(zhì)課評價指標與標準(草稿)優(yōu)質(zhì)課是對已掌握教學常規(guī)和基本功,有一定教學工作經(jīng)驗的教師的課堂教學的要求。體育優(yōu)質(zhì)課的評價,是為了調(diào)動教師教學工作的積極性,幫助教師改進教學方法,提高教學水平,進而全面落實體育教學目標。另外,以體育教師在課堂上的教學活動表現(xiàn)、學生的反應、教學效果為主要評價內(nèi)容,以優(yōu)質(zhì)課堂教學活動為主要評價對象。一、評價遵循的教育理念與價值觀課堂教學評價是對課堂教學質(zhì)
2025-07-14 17:31
【總結】高二一輪復習考點梳理:考點1:發(fā)展的普遍性考點2:發(fā)展的實質(zhì)考點3:事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一考點4:事物發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一【原理內(nèi)容】:唯物辯證法認為,世界是永恒________的;發(fā)展的實質(zhì)是事物的和;是新事物的___________和舊事物的__________?!?/span>
2025-08-15 21:07