【總結(jié)】用兩種方式實(shí)現(xiàn)表達(dá)式自動(dòng)計(jì)算一、設(shè)計(jì)思想(一)中綴轉(zhuǎn)后綴的設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)表達(dá)式自動(dòng)求值計(jì)算,算術(shù)表達(dá)式由操作數(shù)、算符和括號(hào)組成。由于運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)不同還要考慮括號(hào)。所以表達(dá)式不可能一直的從左到右進(jìn)行,所以就借助棧來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)表達(dá)式的求值。首先要把算術(shù)表達(dá)式變換成與之等值的無(wú)括號(hào)表達(dá)式,也就是中綴轉(zhuǎn)后綴,它也是這個(gè)算法的關(guān)鍵。設(shè)計(jì)兩個(gè)棧,一個(gè)為字符型的,存放運(yùn)算符,用以將算術(shù)
2025-01-16 16:08
【總結(jié)】確定一次函數(shù)解析式OEFAyx學(xué)習(xí)目標(biāo):1.已知直線(xiàn)上兩個(gè)點(diǎn),會(huì)確定一次函數(shù)解析式2.體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在一次函數(shù)中的應(yīng)用OEFAyx已知一次函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)(2,4)與(-2,-2),求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.
2025-08-17 11:37
【總結(jié)】 二次函數(shù)表達(dá)式三種形式一.選擇題(共12小題)1.(2015?永春縣校級(jí)質(zhì)檢)把二次函數(shù)y=x2﹣4x+5化成y=a(x﹣h)2+k(a≠0)的形式,結(jié)果正確的是( ?。〢.y=(x﹣2)2+5 B.y=(x﹣2)2+1 C.y=(x﹣2)2+9 D.y=(x﹣1)2+1 2.(2014?山東模擬)將y=(2x﹣
2025-03-24 06:27
【總結(jié)】用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達(dá)式學(xué)習(xí)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題,感受待定系數(shù)法的意義;2、并學(xué)會(huì)使用待定系數(shù)法求簡(jiǎn)單的函數(shù)關(guān)系式。學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生能應(yīng)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式。學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題。學(xué)習(xí)流程:一、知識(shí)鏈接=2x和y=-x+3的圖象2.你在作這兩個(gè)函數(shù)圖象時(shí),分別描了幾個(gè)點(diǎn)?二、自主探究
2025-06-30 23:47
【總結(jié)】ACCESS查詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)器中,條件表達(dá)式的用法類(lèi)型數(shù)字型文本型日期時(shí)間型是/否型例子123“于欽鵬”“a102”#2013-4-20##1988-2-914:52:30#True,yes,on,-1False,no,off,0在查詢(xún)的條件表達(dá)式中若引用字段,需要使用[字段名]的格式。如[姓名]。如果需要指明該字段所屬的數(shù)據(jù)源,則要
2025-06-30 17:58
【總結(jié)】CHECKPOINTCHAP.8Modulat1on、DeModulat1onandConvertingFrequency調(diào)幅波的數(shù)學(xué)表達(dá)式、波形圖、頻譜圖、頻帶寬度和實(shí)施方法。用模擬乘法器實(shí)現(xiàn)振幅調(diào)制、振幅解調(diào)和混頻電路的接法和工作原理。二極管峰值包絡(luò)檢波電路的組成、二種失真的分析
2025-07-22 01:25
【總結(jié)】CHECKPOINTCHAP.8AmplitudeModulation、DeModulationandConvertingFrequency調(diào)幅波的數(shù)學(xué)表達(dá)式、波形圖、頻譜圖、頻帶寬度和實(shí)施方法。用模擬乘法器實(shí)現(xiàn)振幅調(diào)制、振幅解調(diào)和混頻電路的接法和工作原理。二極管峰值包絡(luò)檢波電路的組成、二種失真的分析計(jì)算。
2025-01-07 09:08
【總結(jié)】探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式一、彈性勢(shì)能的概念二、探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式三、彈簧彈力做功與彈性勢(shì)能變化的關(guān)系一、彈性勢(shì)能發(fā)生彈性形變的物體各部分之間由于彈力的相互作用而具有的勢(shì)能1、彈簧的長(zhǎng)度2、勁度系數(shù)1、彈性勢(shì)能的表達(dá)式可能與哪幾個(gè)物理量有關(guān)?(類(lèi)比、猜想)2、彈簧的彈性勢(shì)能與拉力所做的功
2024-10-19 19:17
【總結(jié)】實(shí)習(xí)報(bào)告二算術(shù)表達(dá)式求值演示題目:設(shè)計(jì)一個(gè)程序,演示用算符優(yōu)先法對(duì)算術(shù)表達(dá)式求值的過(guò)程班級(jí):計(jì)算機(jī)05(2)姓名:劉丹華學(xué)號(hào):22120xx1203932完成日期Email:一、需求分析1、本演示程序中,要求用戶(hù)以字符序列的形式從終端輸入語(yǔ)法正確的,不含變量的整數(shù)表達(dá)式并以‘#’結(jié)束。2、由于算符有優(yōu)先關(guān)系
2025-07-16 19:45
【總結(jié)】正則表達(dá)式(regex)是定義復(fù)雜查詢(xún)的一個(gè)強(qiáng)有力的工具。這里是一個(gè)簡(jiǎn)單的資料,它忽略了一些詳細(xì)的信息。正則表達(dá)式定義了一個(gè)字符串的規(guī)則。最簡(jiǎn)單的正則表達(dá)式不包含任何保留字。例如,正則表達(dá)式hello只和字符串“hello”匹配。一般的正則表達(dá)式使用了某些特殊的結(jié)構(gòu),所以它能匹配更多的字符串。例如,正則表達(dá)式hello|word既能匹配
2025-08-12 09:22
【總結(jié)】5探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式8/26/2022觀察三張圖中的物體有什么共同點(diǎn)?發(fā)生彈性形變的物體的各部分之間,由于有彈力的相互作用,也具有勢(shì)能,這種勢(shì)能叫做彈性勢(shì)能。符號(hào):EP探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)呢?1.猜想:彈簧的彈性勢(shì)能可能與哪些
2025-08-15 23:10
【總結(jié)】表達(dá)式及應(yīng)用1、表達(dá)式輸入:工具----表達(dá)式2、執(zhí)行:插入----曲線(xiàn)----規(guī)律曲線(xiàn)----根據(jù)方程。如果沒(méi)有“規(guī)律曲線(xiàn)”命令,用:幫助----命令查找器;查找。3、“表達(dá)式”對(duì)話(huà)框如下:將方程轉(zhuǎn)換為參數(shù)方程時(shí)注意:將方程轉(zhuǎn)化為參數(shù)方程時(shí),一定要將其轉(zhuǎn)換為以變量t為參數(shù)的方程,在UG中,t的變化范圍一定是從0到1。
2025-06-30 16:39
【總結(jié)】正則表達(dá)式regularexpression,版本以上提供。下面我們來(lái)看有關(guān)正則表達(dá)式的介紹:正則表達(dá)式對(duì)象用來(lái)規(guī)范一個(gè)規(guī)范的表達(dá)式(也就是表達(dá)式符不符合特定的要求,譬如是不是正確Email地址格式等),它具有用來(lái)檢查給出的字符串是否符合規(guī)則的屬性和方法。除此之外,你用RegExp構(gòu)造器建立的個(gè)別正則表達(dá)式對(duì)象的屬性,就已經(jīng)預(yù)先定義好了正則表達(dá)式對(duì)象的靜態(tài)屬性,我們隨時(shí)可以使用它
2024-10-04 18:57
【總結(jié)】第1頁(yè)共4頁(yè)九年級(jí)數(shù)學(xué)反比例函數(shù)表達(dá)式、圖象及性質(zhì)基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共10道,每道10分),是反比例函數(shù)的是()A.B.C.D.M(-2,3)在雙曲線(xiàn)上,則下列各點(diǎn)一定在該雙曲線(xiàn)上的是()A.(3,-2)B.(-2,-3)C.(2,
2025-08-11 21:25
【總結(jié)】正則表達(dá)式正則表達(dá)式?正則表達(dá)式的概念?正則表達(dá)式的作用?正則表達(dá)式的組成正則表達(dá)式的概念?正則表達(dá)式到底是什么?正則表達(dá)式,就是用某種模式去從左向右地去匹配一類(lèi)字符串的一個(gè)公式,換句話(huà)說(shuō),正則表達(dá)式就是記錄文本規(guī)則的代碼。正則表達(dá)式的作用?正則表達(dá)式用于字符串處
2024-10-16 18:37