【總結(jié)】復(fù)習(xí)?洛倫茲力的概念:運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的作用力。通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受到的安培力是大量運(yùn)動(dòng)電荷所受洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。?洛倫茲力的方向由左手定則判定1、正電荷的運(yùn)動(dòng)方向與電流方向相同,負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)方向與電流方向相反。2、洛倫茲力垂直于ν與Β所在的平面?洛倫茲力的大?。╲⊥B)時(shí)
2024-11-17 06:05
【總結(jié)】探究洛倫茲力測(cè)試1、一個(gè)電子以一定初速度進(jìn)入一勻強(qiáng)場(chǎng)區(qū)(只有電場(chǎng)或只有磁場(chǎng)不計(jì)其他作用)并保持勻速率運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是()A.電子速率不變,說明不受場(chǎng)力作用B.電子速率不變,不可能是進(jìn)入電場(chǎng)C.電子可能是進(jìn)入電場(chǎng),且在等勢(shì)面上運(yùn)動(dòng)D.電子一定是進(jìn)入磁場(chǎng),且做的圓周運(yùn)動(dòng)2、如圖—10所示,正交的電磁場(chǎng)
2024-11-20 02:38
【總結(jié)】洛倫茲力的應(yīng)用(3課時(shí))【教學(xué)目的】1.理解運(yùn)動(dòng)電荷垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí),電荷在洛侖茲力的作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。2.能通過實(shí)驗(yàn)觀察粒子的圓周運(yùn)動(dòng)的條件以及圓周半徑受哪些因素的影響。推導(dǎo)帶電粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑周期公式,并會(huì)應(yīng)用它們分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并用于解決實(shí)際問題。3.能通過定圓心,求半徑,算圓心角的過程利用平幾知識(shí)解決磁場(chǎng)中
2024-12-09 06:50
【總結(jié)】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動(dòng)形成電流背景1:安培力◆磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,就象水流是由水分子定向移動(dòng)形成一樣.從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-18 10:20
【總結(jié)】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計(jì)的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念,其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生的主體地位,物理教師不但應(yīng)該接受這一理念,而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對(duì)學(xué)生而言,學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷,其中少不了學(xué)生自己的親身體驗(yàn),老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過程,要從重視和設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)入
2024-11-19 22:25
【總結(jié)】洛倫茲力的方向1.帶電粒子垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到洛倫茲力的作用.下列圖中粒子所受洛倫茲力的方向正確的是()答案AB2.圖3-5-5如圖3-5-5所示,帶負(fù)電荷的擺球在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中擺動(dòng).勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向里.?dāng)[球在A、B間擺
2024-11-28 18:20
2024-11-18 00:09
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引新知初探自學(xué)導(dǎo)引要點(diǎn)探究講練互動(dòng)熱點(diǎn)示例創(chuàng)新拓展名師講壇精品資源知能演練輕松闖關(guān)第5章磁場(chǎng)與回旋加速器5.6洛倫茲力與現(xiàn)代科技欄目導(dǎo)引新知初探自學(xué)導(dǎo)引要點(diǎn)探究講練互動(dòng)熱點(diǎn)示例創(chuàng)新拓展名師講壇精品資源
2025-01-18 02:04
【總結(jié)】第6節(jié)洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),帶電粒子垂直進(jìn)入磁場(chǎng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).F=qvB推導(dǎo)帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑、周期公式,并會(huì)應(yīng)用它們解答有關(guān)問題.、質(zhì)譜儀的基本構(gòu)造,原理以及基本用途.思維啟迪為了研究物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),科學(xué)家必須用各種各樣的加速器產(chǎn)生出速度很大的高能粒子
2024-11-12 18:08
【總結(jié)】洛倫茲力與現(xiàn)代科技1、電磁流量計(jì)廣泛應(yīng)用于測(cè)量可導(dǎo)電流體(如污水)在管中的流量(在單位時(shí)間內(nèi)通過管內(nèi)橫截面的流體的體積),為了簡(jiǎn)化,假設(shè)流量計(jì)是如圖5-6-4所示的橫截面為長(zhǎng)方形的一段管道,其中空部分的長(zhǎng)、寬、高分別為圖中的a、b、c.流量計(jì)的兩端與輸送流體的管道相連接(圖中虛線).圖中流量計(jì)的上下兩面是金屬材料,前后兩面是絕緣材料
2024-11-19 04:12
【總結(jié)】磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用——洛倫茲力帶電粒子在有界磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1.圖3-6-14半徑為r的圓形空間內(nèi),存在著垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一個(gè)帶電粒子(不計(jì)重力)從A點(diǎn)以速度v0垂直磁場(chǎng)方向射入磁場(chǎng)中,并從B點(diǎn)射出.∠AOB=120°,
2024-11-28 18:22
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示5.5探究洛倫茲力●課標(biāo)要求1.知道什么是洛倫茲力,能計(jì)算洛倫茲力的大小,會(huì)判斷洛倫茲力的方向.2.知道洛倫茲力與安培力之間的關(guān)系,能從安培力的計(jì)算公式推導(dǎo)出洛倫茲力的計(jì)算公式.3.理解帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)性質(zhì).4.會(huì)推導(dǎo)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期公式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】安培力作用下導(dǎo)體的平衡1.圖3-4-5如圖3-4-5所示,用兩根輕細(xì)金屬絲將質(zhì)量為m、長(zhǎng)為l的金屬棒ab懸掛在c、d兩處,置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi).當(dāng)棒中通以從a到b的電流I后,兩懸線偏離豎直方向θ角而處于平衡狀態(tài).為了使棒平衡在該位置上,所需的磁場(chǎng)的最小
2024-11-28 18:21
【總結(jié)】(課堂設(shè)計(jì))2021-2021高中物理3-5洛倫茲力的應(yīng)用基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項(xiàng)選擇題1.在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩個(gè)電子A和B分別以速率v和2v垂直磁場(chǎng)同時(shí)運(yùn)動(dòng),經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后,哪個(gè)電子先回到原來的出發(fā)點(diǎn)()A.條件不足無法比較B.A先到達(dá)C.B先到達(dá)D.同時(shí)到達(dá)解析:電子回到出發(fā)點(diǎn)均經(jīng)過
【總結(jié)】6洛倫茲力測(cè)試題,關(guān)于帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),下列說法正確的有_______,帶電量相同,粒子所受洛倫茲力大小就相同,所以洛倫茲力不做功,所以粒子在運(yùn)動(dòng)過程中的動(dòng)能、動(dòng)量保持不變,一只陰極射線管,左側(cè)不斷有電子射出,若在管的正下方放一通電直導(dǎo)線AB時(shí),發(fā)現(xiàn)射線的徑跡往下偏,則_______,可以通過改變AB中的電流方向來實(shí)現(xiàn)
2025-08-04 13:52