【總結】平面圖形與立體圖形教學目標⒈知識目標：（1）能從現實物體中抽象得出幾何圖形，正確區(qū)分立體圖形與平面圖形（2）能把一些立體圖形的問題，轉化為平面圖形進行研究和處理，探索平面圖形與立體圖形之間的關系。⒉能力目標：經歷探索平面圖形與立體圖形之間的關系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)提高觀察、分析、抽象、概括的能力，培養(yǎng)動手操作能力；
2024-12-09 08:37
【總結】立體圖形的展開圖小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2025-10-31 00:20
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 08:27
【總結】給我最大快樂的，不是已懂的知識，而是不斷的學習.----高斯親愛的同學們:祝賀你步入了一個新的學習起點!我們將一起走進豐富的圖形世界,你會覺得生活中處處都有圖形的身影你會發(fā)現許多令人驚喜的東西;你還會感到自己變得越來越聰明,越來越有本領
2024-12-13 19:45
2025-07-25 15:25
【總結】平面圖形和立體圖形------小學信息技術練習制作單擊開始平面圖形和立體圖形這是一個長方形想一想，它會變成什么呢？對了，它就是長方體平面圖形和立體圖形這是一個三角形想一想，它會變成什么呢？對了，它就是圓錐幻燈片1幻燈片2幻燈片3幻燈片4五
2024-11-30 23:15
【總結】1第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第1課時認識立體圖形和幾何圖形1、如圖，左面是一些具體的物體，右面是一些立體圖形，試找出與下面立體圖形相類似的實物(用線連接)．2、將一個直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉一周，得到的幾何體是()．3、下列結論中正確的是()．
2025-01-10 19:07
【總結】平面圖形與立體圖形平面圖形與立體圖形說一說：下列實物屬于什么立體圖形？(a)(d)(c)(b)(e)想一想：如何做成一個長方體包裝盒？比一比：由所供材料，同伴兩人合作，做一個長方體包裝盒，看誰做得又快又好。想一想：下列立體圖形的展開圖是什么？-(a)(b)(c)賽
2024-11-30 02:47
【總結】立體圖形與平面圖形（第1課時）義務教育教科書數學七年級上冊學習目標：1．可以從簡單實物的外形中抽象出幾何圖形，并了解立體圖形與平面圖形的區(qū)別；2．會判斷一個幾何圖形是立體圖形還是平面圖形，能準確識別棱柱與棱錐．學習重點：立體圖形和平面圖形的概念．學習難點：從實物的外形中抽象
2024-12-08 07:51
2025-01-16 20:47
【總結】立體圖形與平面圖形（第2課時）學習目標：1．能夠畫出從不同方向看一些常見的立體圖形所得到的平面圖形,能夠根據從不同方向看一個立體圖形得到的平面圖形,想象并描述它的形狀；2．體會立體圖形與平面圖形的相互轉化關系．學習重點：從正面、左面、上面看一些簡單幾何體或它們的組合得到平面圖形．
2024-12-08 09:36
【總結】用線連起來.圓柱圓錐正方體長方體棱柱球:長方形正方形三角形圓(1),應是如圖(2)中所示的()CDBA
2024-12-03 06:43
【總結】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學夏曉華題西林壁---蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同.不識廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側成峰”一句中,蘊含了怎樣的數學道理?想一想對于一些立體圖形問題，常把它們轉化為平面圖形來研究和處理.
2025-10-02 11:33
【總結】認識立體圖形小朋友們好！我是機器人“樂樂”，很高興能和大家一起學習。長長方方一物體，平平穩(wěn)穩(wěn)隨處見。猜一猜正正方方6張臉，平平滑滑都一樣。猜一猜上上下下一樣粗，放倒一推就滾動。猜一猜圓圓鼓鼓小淘氣，滾動起來不費力。猜一猜說一說：下面這些物體是什么形狀？
2025-08-01 14:06
【總結】畫立體圖形由立體圖形到視圖學習目標：物體視圖能正確反映物體各個方面的形狀。畫出簡單立體圖形的三視圖，培養(yǎng)學生的空間想象能力和繪圖能力。下列各圖分別是從三叉管的哪個方向所看到的圖形？正面?zhèn)让嫔厦嫒晥D法從正面、上面和側面（左面或右面）三個不
2025-08-01 17:44
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