【總結(jié)】氮族元素周練試題班級(jí)________姓名___________學(xué)號(hào)________成績(jī)________Cu-64Ag-108N-14H-1一、選擇題(只有一個(gè)答案(3’′20=60))1、下列場(chǎng)合中,不能直接使用氮?dú)獾氖牵ǎ〢、填充燈泡B、作焊接保護(hù)
2025-06-10 01:58
【總結(jié)】元素周期表1869年門捷列夫在繼承和分析了前人工作的基礎(chǔ)上,對(duì)大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行了訂正、分析和概括,成功地對(duì)元素進(jìn)行了科學(xué)分類。他總結(jié)出一條規(guī)律:元素(以及由它所形成的單質(zhì)和化合物)的性質(zhì)隨著相對(duì)原子質(zhì)量的遞增而呈現(xiàn)周期性的變化。這就是元素周期。他還預(yù)言了一些未知元素的性質(zhì)都得到了證實(shí)。但是
2025-08-16 02:33
【總結(jié)】第3講化學(xué)鍵1.理解化學(xué)鍵、離子鍵、共價(jià)鍵、極性鍵、非極性鍵的含義。2.了解離子化合物、共價(jià)化合物。3.學(xué)會(huì)用電子式表示常見(jiàn)的物質(zhì)及形成過(guò)程。4.了解分子間作用力和氫鍵。一、離子鍵1.畫出鈉和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖2.根據(jù)鈉和氯元素的原子核外電子排布,要達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),鈉原子需要
2024-11-11 02:36
【總結(jié)】高一化學(xué)氮和磷的說(shuō)課稿 一、教材分析 在高一介紹元素周期律和原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)后,已經(jīng)介紹了氧族元素,碳族元素等元素化合物的知識(shí)。學(xué)生對(duì)于運(yùn)用理論指導(dǎo)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的方法已經(jīng)了解。本節(jié)從學(xué)生熟悉的...
2024-12-05 01:27
【總結(jié)】魯科版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)2(必修)第一章第三節(jié)元素周期律的應(yīng)用(2)預(yù)測(cè)同主族元素的性質(zhì)元素周期表的應(yīng)用復(fù)習(xí)內(nèi)容?在同一周期內(nèi),隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子有什么變化規(guī)律?在周期表中的變化規(guī)律元素原子序數(shù)依次增加,原子半徑逐漸減小元素原子失電子的能力逐漸減弱,得電子的能力逐漸增強(qiáng)
2024-11-13 12:05
【總結(jié)】氮族元素周練試題班級(jí)________姓名___________學(xué)號(hào)________成績(jī)________Cu-64Ag-108N-14H-1一、選擇題(只有一個(gè)答案(3’?20=60))1、下列場(chǎng)合中,不能直接使用氮?dú)獾氖牵ǎ〢、填充
2025-07-21 18:44
【總結(jié)】新課程考試大綱上的三種能力對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求1.接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力(1)能夠?qū)χ袑W(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通,有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。(2)能夠通過(guò)對(duì)實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、模型、圖形、圖表的觀察,以及對(duì)自然界、社會(huì)、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察,獲取有關(guān)的感性知識(shí)和印象,并進(jìn)行初步加工、吸收、有序存儲(chǔ)的能
2024-11-11 04:27
【總結(jié)】高一年級(jí)化學(xué)必修2授課者:秦飛湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)?!蹲灾髯鳂I(yè)本》習(xí)題講評(píng)P81--第四章測(cè)試題[課堂練習(xí)]1、某工廠利用銅屑制硝酸銅。你認(rèn)為可以用哪些方法?哪種最好?A、銅與濃硝酸反應(yīng);B、銅與稀硝酸反應(yīng);C、銅與氧氣反應(yīng)后,再與硝酸反應(yīng)。解析:從原子經(jīng)
2024-11-09 05:19
【總結(jié)】第一節(jié)氧族元素、熟記特性。化還原反應(yīng)角度加以鞏固。、過(guò)氧化氫的性質(zhì)解決一些化學(xué)與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系的問(wèn)題。第六章氧族元素及環(huán)境保護(hù)知識(shí)點(diǎn)1氧族元素的相似性和遞變性問(wèn)題1:從哪些方面可以說(shuō)明氧族元素的相似性和遞變性?1.元素名稱及符號(hào):
2024-11-10 23:08
【總結(jié)】第一章氮族元素第一節(jié)氮和磷思考:1、回憶第五章中同族元素性質(zhì)遞變。2、寫出N的原子結(jié)構(gòu)示意圖,找出N元素在署期表中的位置以及它的同族元素有哪些?討論:1、氮族元素依據(jù)周期表理論推斷性質(zhì)遞變。2、閱讀表1—1,歸納氮族元素物理性質(zhì)遞變,解釋熔、沸點(diǎn)遞變規(guī)律依據(jù)是什么?3、比較氮族與
2024-11-09 08:32
【總結(jié)】第一章氮族元素氮族元素氮?dú)庀驿撘恢袇墙鹪?[教學(xué)目標(biāo)]?1、能運(yùn)用原子核外電子的排布規(guī)律,熟練寫出氮磷兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。?2、從原子結(jié)構(gòu)入手,總結(jié)認(rèn)識(shí)氮族元素性質(zhì)的相似和遞變規(guī)律。?3、了解氮族元素的存在及其單質(zhì)的主要物理性質(zhì)和遞變規(guī)律。?[教學(xué)重點(diǎn)]?氮族元素性質(zhì)的相似
2024-11-10 00:06
【總結(jié)】氮族元素原子結(jié)構(gòu)名稱:N,P,As,SB,BI表示方法:原子示意圖,電子式比較:最外層電子數(shù)相同(有5個(gè)電子),容易形成共價(jià)鍵不同點(diǎn):電子層數(shù)不同,原子半徑不同二,元素性質(zhì)相似性最高價(jià)+5,負(fù)價(jià)-3,能形成氫化物RH3最高價(jià)氧化物水化物顯酸性H3RO4或者HRO3遞變性;原子半徑,非金
2024-11-10 00:37
【總結(jié)】湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校(2)漂白性3.化學(xué)性質(zhì):湖南省長(zhǎng)沙市一中衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校氯水二氧化硫原理實(shí)質(zhì)效果范圍氯水中HClO將有色物質(zhì)氧化成無(wú)色物質(zhì)氧化還原反應(yīng)永久性可漂白大多數(shù)有色物質(zhì)
2024-11-11 04:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)1.SO2具有酸性氧化物的通性.2.既有氧化性,又有還原性.3.具有漂白性(特性).課堂練習(xí):1.左圖是古時(shí)用燃燒硫的方法漂白布料的圖片。請(qǐng)同學(xué)們分析其原理2.下列可以用來(lái)鑒別SO2和CO2的方法是()A.通入紫色石蕊試液B.聞氣味C.
2025-01-07 10:44
【總結(jié)】第三節(jié)硫和氮的氧化物想一想:1、空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,污染指數(shù)的大小由二氧化硫和二氧化氮等污染物的濃度來(lái)決定,空氣中的二氧化硫和二氧化氮是怎樣產(chǎn)生的?2、空氣中有多種物質(zhì),為什么要選擇這兩種污染物的指數(shù)來(lái)報(bào)告?它們有什么危害?第三節(jié)硫和氮的氧化物?一、二氧化硫的性質(zhì)?二氧化硫的產(chǎn)生:?
2024-11-10 01:08