【總結】算法設計基礎實驗班級:14050142學號:1405014239姓名:譚駟睿實驗一線性表的應用實驗內(nèi)容:1給定一線性表L=(15,25,05,36,78
2025-06-25 07:21
【總結】《數(shù)據(jù)結構》實驗報告院系應用科技學院專業(yè)電子信息工程姓名陳高雪 學號120352010054電話1506041272010級電信班2011年10月11日 了解并掌握用c語言來編寫數(shù)據(jù)結構源程序的方法。 首先建立一個復數(shù),然后根據(jù)提示用戶輸入兩個復數(shù),使得能同時進行兩個復數(shù)的加、減、乘、除運算。
2024-08-13 00:47
【總結】《數(shù)據(jù)結構與算法》實驗指導V2016實驗四串【實驗目的】1、掌握串的存儲表示及基本操作;2、掌握串的兩種模式匹配算法:BF和KMP。3、了解串的應用?!緦嶒瀸W時】2學時【實驗預習】回答以下問題:1、串和子串的定義串的定義:串是由零個或多個任意字符組成的有限序列。子串的定義:串中任意連續(xù)字符組成的子序列稱為該串的
2025-07-21 12:29
【總結】課程設計報告----數(shù)據(jù)結構學院:軟件學院班級:11級二班學號:54110211姓名:劉海鯨輔導老師:劉亞波老師《數(shù)據(jù)結構》課程設計報告姓名:劉海鯨學號:54110211實驗室:座位號:提交日期:成績:指導教師:劉亞波問題解析(對問題的分析、解題思路與解題方法)
2025-01-18 22:34
【總結】數(shù)據(jù)結構上機4實現(xiàn)最短路徑(單源、每對頂點)和最小生成樹(Prim)算法。2015、5、231、需求分析構造一個圖,實現(xiàn)單源最短路徑和每對頂點之間的最短路徑,并且實現(xiàn)最小生成樹,將結果顯示在屏幕上輸出。輸入數(shù)據(jù)類型:構造圖的數(shù)據(jù)是整型數(shù)字。程序功能:輸入或者從文件讀取構造圖的
2025-07-21 11:50
【總結】編號課程設計題目1、一元稀疏多項式計算器2、模擬瀏覽器操作程序3、背包問題的求解4、八皇后問題二級
2024-08-25 18:57
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計報告學號:2007024301姓名:課程:數(shù)據(jù)結構一、單詞接龍程序:#include#include#include#defineM20#defin
2024-08-23 23:18
2025-03-23 03:20
【總結】數(shù)據(jù)結構一、單項選擇題1.數(shù)據(jù)的最小單位是_A___。A.數(shù)據(jù)元素2.對于一個具有n個結點和e條邊的無向圖,若采用鄰接表表示,所有邊鏈表中邊結點的總數(shù)為__C__。A.e/2+e3.數(shù)組a[1..6,1..5](無0行0列)以列序為主序順序存儲,a[1][1]的地址為100
2025-06-17 06:42
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)結構實驗報告 南京信息工程大學實驗(實習)報告 實驗(實習)名稱數(shù)據(jù)結構實驗(實習)日期2011-11-2得分指導教師周素萍 系公共管理系專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)年級10級班次1姓名常...
2024-11-09 22:13
【總結】數(shù)據(jù)結構實驗報告第四次實驗學號:20141060106姓名:葉佳偉一、實驗目的1、復習線性表、棧、隊列的邏輯結構、存儲結構及基本操作;2、掌握順序表、(帶頭結點)單鏈表、順序棧、鏈隊列;3、了解有順表、鏈棧、循環(huán)隊列。3、了解有順表、鏈棧、循環(huán)隊列。二、實驗內(nèi)容1、(必做題)假設有序表中數(shù)據(jù)元素類型是整型,請采用順序表或(帶頭結
【總結】數(shù)據(jù)結構課程設計報告(2013)數(shù)據(jù)結構課程設計報告貪心算法任務調(diào)度問題專業(yè)計算機科學與技術學生姓名吳小會班級M計算機112學號1151401225指導教師吳素芹1目錄1課程設計目的及要求 1
2025-01-21 15:57
2025-04-11 22:48
【總結】數(shù)據(jù)結構實訓報告題目:用C實現(xiàn)外部流文件的引用一、課程設計題目:有訂單文件如下:貨號品名進口單價數(shù)量開單日期生產(chǎn)單位LX-750影碟機TRUE41996-8-10松下電器公司YU-120彩電FALSE41996-10-10上海電視廠AX-120音響TRUE
2024-08-13 00:08
【總結】第一篇:數(shù)據(jù)結構實驗二報告 數(shù)據(jù)結構實驗二報告 ——簡單計算器 姓名:王稀賓班級:06111106學號:1120111699一實驗目的 按照四則運算加、減、乘、除、冪(^)和括號的優(yōu)先關系和慣...
2024-11-13 18:01