【總結(jié)】第二章第2課時一、選擇題1．反證法是()A．從結(jié)論的反面出發(fā)，推出矛盾的證法B．對其否命題的證明C．對其逆命題的證明D．分析法的證明方法[答案]A[解析]反證法是先否定結(jié)論，在此基礎(chǔ)上，運用演繹推理，導出矛盾，從而肯定結(jié)論的真實性．2．(2021～2021學年度
2024-12-07 20:53
【總結(jié)】第三章第2課時一、選擇題1．曲線y＝x2在x＝0處的()A．切線斜率為1B．切線方程為y＝2xC．沒有切線D．切線方程為y＝0[答案]D[解析]k＝y(tǒng)′＝limΔx→0?0＋Δx?2－02Δx＝limΔx→0Δx＝0，所以k＝0，又y＝
2024-12-07 20:55
【總結(jié)】第一章第2課時一、選擇題1．命題“若a＝5，則a2＝25”與其逆命題、否命題、逆否命題這四個命題中，假命題是()A．原命題、否命題B．原命題、逆命題C．原命題、逆否命題D．逆命題、否命題[答案]D[解析]∵原命題為真，逆命題為假，∴逆否
【總結(jié)】第二章第2課時一、選擇題1．(2021～2021學年度河南新野高二階段測試)下面幾種推理過程是演繹推理的是()A．兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補，因此若∠A，∠B是兩條平行直線被第三條直線所截得的同旁內(nèi)角，則∠A＋∠B＝180°B．由平面三角形的性質(zhì)，推測空間四面體的性質(zhì)
【總結(jié)】第一節(jié)細胞萌萌學會使用顯微鏡之后，就想看看真實的細胞是什么樣。她將一片菠菜葉放在顯微鏡的載物臺上，按照顯微鏡的使用方法規(guī)范操作，卻看不見菠菜的細胞。萌萌為什么沒有觀察到細胞?想一想菠菜葉子太厚，光線無法穿過。被觀察的標本應該符合什么要求？薄而透明怎么處理呢？涂片——裝片——常見的玻片標本
2024-12-30 20:31
【總結(jié)】第1課時基本作圖?在幾何里,把限定用直尺和圓規(guī)來畫圖,稱為尺規(guī)作圖.最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱基本作圖.?其中,直尺是沒有刻度的;?一些復雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的.下面介紹兩種基本作圖:1、作一條線段等于已知線段利用直尺和圓規(guī)可以作出很多幾何圖形，你想知道我們是如何用圓規(guī)和直尺作一
2024-11-21 04:18
【總結(jié)】Revision1第2課時教學設(shè)計教學準備教師準備：(1)Let’schant部分及第三單元Let’ssing部分的音頻。(2)Units1?4所有四會詞匯的教學卡片。(3)將Thinkandanswer部分的句子逐一寫在紙條上，也可加入Units1?4中的其他重點句型，將上述紙條準備兩套并分別裝在兩個
2024-12-09 11:11
【總結(jié)】第1課時勾股定理（1）北師大版八年級上冊第一章勾股定理1探索勾股定理情景導入我們知道，任意三角形的三條邊必須滿足定理：三角形的兩邊之和大于第三邊。對于一些特殊的三角形，是否還存在其他特殊的關(guān)系？思考探究，獲取新知，分別測量它們的三條邊，看看三邊長的平方之間有怎么樣的關(guān)系？觀察圖形，正方形A
2025-03-13 03:09
【總結(jié)】第1課時回望成長第七課從這里出發(fā)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.清楚自己初中三年的成長收獲。2.明白什么才是真正有意義的學習收獲。3
2025-03-13 16:35
【總結(jié)】第1課時守護生命第九課珍視生命第四單元生命的思考提示：點擊進入習題。訓基礎(chǔ)·新知鞏固逐點練透12345678ACCDDDB見習題提示：點擊進入習題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能12345
【總結(jié)】第1課時去括號滬科版七年級上冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導入(2ab-πr2)-(ab-πr2)要計算上式，先要去括號，如何去括號呢？利用運算律，可以去括號，例如，4+(-a+b)=[4+(-a)]+b（加法結(jié)合律）=4+(-a)+b=4-a+b；（減法法則）狀元成
2025-03-13 03:10
【總結(jié)】第1課時維護秩序第三課社會生活離不開規(guī)則第二單元遵守社會規(guī)則提示：點擊進入習題。訓基礎(chǔ)·新知鞏固逐點練透12345678BCBCBDB見習題提示：點擊進入習題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能123
2025-03-13 16:37
【總結(jié)】THANKS
2025-03-13 02:38
【總結(jié)】第1課時代入法北師大版八年級上冊情景導入對于上一節(jié)課提出的問題：老牛和小馬到底各馱了幾個包裹呢?方程組x-y=2①你會解嗎？x+1=2（y-1）②由①得y=x-2.③由于方程組中相同的字母代表同一對象，所以方程②
2025-03-13 02:21
【總結(jié)】5．1認識分式(第1課時)第五章分式與分式方程5．1認識分式(第1課時)得分________卷后分________評價________1．一般地，用A，B表示兩個整式，并且B中含有，那么稱為．2．分式有意義的條件是，無意義
2025-07-21 11:55
鄂ICP備17016276號-1