語文s版一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃-文庫吧
2025-07-05 06:03 本頁面
【正文】 母、韻母和音節(jié)。 ②、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。 識(shí)字與寫字 ?、?、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 ②、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。 ③、掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端莊、整潔。 ?、?、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。 閱讀 ?、?、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 ②、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 ③、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 ④、對(duì)于讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。 口語交際 ?、?、學(xué)會(huì)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 ②、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 ③、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。 ?、?、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。 四、 教學(xué)措施 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。 充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 〖訌?qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。 認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。 尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。 五、 教學(xué)進(jìn)度安排 1 周 （9月1日－4日） 教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)教育a o e I u y w 2 周 （9月5日－11日） 教學(xué)內(nèi)容：B p m f d t n l復(fù)習(xí)一 3 周（9月12日－18日） 教學(xué)內(nèi)容：G k h j q x z c s 4 周（9月19日－25日） 教學(xué)內(nèi)容：Zh,ch,sh,r,復(fù)習(xí)二,ai,ei ,ui ao,ou iu 5 周（9月26日－30日） 教學(xué)內(nèi)容：Ie ue er 慶祝國(guó)慶 7周（10月10日－16日） 教學(xué)
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